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大家好，我是宋雨昂，是上海外國語大學MBA專業(yè)2022級FT-2班的學生，目前全日制博士在讀。

*圖為宋同學代表學校參加

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在上海外國語大學就讀MBA的體驗和收獲

在上海外國語大學就讀MBA期間，學校提供了豐富的教學資源以及課外活動，在課堂上，我可以學習到許多專業(yè)的基礎知識，同時還可以選擇自己感興趣的方向進行學習，在二年級的時候，學校開設了數(shù)字化轉型、數(shù)字營銷、金融科技、行為科學、無國界綜合管理以及時尚奢侈品管理方向（2022級），我選擇了數(shù)字化轉型方向，通過學習人工智能與管理實踐，以及大數(shù)據(jù)管理與應用等課程，讓我對數(shù)字化轉型以及產業(yè)的智能化變革有了全新的認識，也有能力去應對變革中的新問題；同時學校舉辦了許多講座以及企業(yè)參訪活動，讓我在理論學習與實踐探索中更快的掌握知識并能融會貫通，其中企業(yè)參訪活動是我最感興趣的，通過前往不同的企業(yè)，讓我對企業(yè)及其面對問題有了更直觀的感受，理論與實踐相結合也讓我得以快速成長。

畢業(yè)論文的研究方向是什么？自己是如何規(guī)劃時間寫作的？

我畢業(yè)論文的研究方向是客戶關系管理方向，主要是寫如何解決我暑期實習的一家新能源企業(yè)的客戶關系管理問題，我在第二學期期末就已經開始了論文的準備工作，一開始我本想撰寫營銷方向的論文，但是在與老師探討過后，最終認為還是寫客戶關系更為恰當，于是我在暑期在企業(yè)進行實習，了解企業(yè)相關信息并做好調研，同時在業(yè)余實踐閱讀客戶關系相關文獻，最后在開題報告提交前一個月完成論文寫作，之后又與老師探討，修改一些不完善的地方。個人認為論文寫作的時間還是十分充裕的，從開題到最終答辯有大概十個月的時間，足夠保證我們在完成論文寫作的同時進行豐富的校園活動。

在寫畢業(yè)論文期間導師及學校提供了哪些幫助？

學校一般會在第三學期開始的第二個月進行開題答辯，但第二學期末會開一門指導論文寫作的講座，期間老師會講許多論文寫作的要點以及注意事項，事實證明許多在之后答辯中提到的問題都有在這個講座中提到，認真聽講座并在結束后反復學習會對論文寫作提供極大的幫助；在這里我也要著重感謝我的導師朱吉慶老師，他是我的戰(zhàn)略管理課程老師，也在我論文的整個階段對我提供了非常大的幫助，每次我發(fā)送到他郵箱中的稿件他都會及時回復并予以修改，他也會耐心告訴我哪里有什么問題以及需要加入哪些分析，每次答辯后也會幫助我復盤，最終寫出一篇很好的畢業(yè)論文；與此同時，我另外兩篇論文他也會幫我提供修改意見，讓我得以最終發(fā)表，朱老師真的是我學習路上的良師。

優(yōu)秀的畢業(yè)論文對于申請博士或是未來規(guī)劃上有哪些幫助？

個人認為，優(yōu)秀的畢業(yè)論文不論是對申請博士亦或是未來規(guī)劃上都有著極大的幫助，因為當你可以寫出一篇優(yōu)秀畢業(yè)論文的時候，證明你已經對你當前的研究領域有了一定的了解，同時也有了一定量的文獻積累，這對你撰寫其余論文會有很大幫助，我當時撰寫并發(fā)表的論文就為我的初審材料提供了許多加分。

在畢業(yè)論文寫作及日常學習上給學弟學妹的建議

我認為在畢業(yè)論文寫作上切記的就是不能拖延，在充裕的時間下好好管理自己的每一分鐘，在豐富自己的同時也會為論文的寫作提供極大的幫助，否則臨時趕工的論文很有可能會在答辯的時候被答辯老師否掉；同時多閱讀其他已經畢業(yè)的MBA學生的畢業(yè)論文，既可以幫你提供思路，也可以讓你知道哪些可以寫，哪些不可以寫；在日常的學習生活中，我們要在學習好平時課程的基礎上，多參加學校舉辦的課外活動，做到理論與實踐相結合，這樣不論是為畢業(yè)升學，或者之后的工作生活都有許多幫助。

上海外國語大學MBA項目介紹

上海外國語大學是由教育部直屬、上海市共建，獲得“211工程”和“雙一流” 支持建設的全國重點大學。上外國際工商管理學院自1985年開展管理專業(yè)教育以來，始終致力于高水平學科建設，已建成本、碩、博多層次、學術學位與專業(yè)學位兼?zhèn)涞慕逃c科研體系，擁有管理學一級學科博士點、博士后流動站，近年來陸續(xù)從美國哈佛大學、賓夕法尼亞大學、佐治亞理工學院、英國劍橋大學、清華大學等世界一流大學吸引了一批具有國際視野、前沿知識和企業(yè)實踐經驗的頂尖學者，入選國家級人才14人次，上海市特聘教授支持計劃、 上海領軍等省部級人才31人次，承擔中國腦計劃、 國家自科重點等國家級課題58項。

學院為AACSB、EFMD以及AMBA等國際組織會員單位，MBA項目已通過AMBA國際認證，依托“腦機協(xié)同信息行為（教育部、上海市） 重點實驗室”，創(chuàng)新構建學科實驗室特色育人模式，以認知智能和機器智能雙驅動的管理學為特色，立足學術前沿，以前瞻、引領的教學資源培養(yǎng)具有“數(shù)智前沿、管理科技、國際視野”的優(yōu)秀管理人才，目前已經成長為同類大學中最優(yōu)秀的管理學院。