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項(xiàng)目概覽

認(rèn)證與排名

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院MBA的教育始于2003年，是全國(guó)第五批具備MBA辦學(xué)資格的高校，至今已有21年辦學(xué)歷史。學(xué)院管理學(xué)科實(shí)力雄厚，其中工商管理為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，管理科學(xué)與工程為廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科。在多年的深耕探索和內(nèi)涵發(fā)展中，廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，秉持“以生為本”的教育理念，打造產(chǎn)教融合的MBA師資隊(duì)伍，在培養(yǎng)質(zhì)量、開放辦學(xué)、科產(chǎn)教融合、畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域得到社會(huì)各界高度認(rèn)可。

面向未來，廣工大MBA形成了以管工融合為核心的”五星特色人才培養(yǎng)模式“，為粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)了大批商界精英，僅2017-2024年間的在冊(cè)MBA研究生就達(dá)2379人，并連續(xù)多年被中國(guó)MBA聯(lián)盟評(píng)為“特色商學(xué)院”。今天的廣工大MBA已成為粵港澳大灣區(qū)頗具社會(huì)影響力的優(yōu)質(zhì)MBA教育品牌。到2030年，廣工大MBA將努力成為立足粵港澳大灣區(qū)、具有國(guó)際化視野、管-工、科-創(chuàng)、產(chǎn)-教深度融合的創(chuàng)新型高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)基地。

培養(yǎng)目標(biāo)

培育具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)（Responsible）、崇法尚德（Ethical）、勇于創(chuàng)新（Innovative）、勤勉務(wù)實(shí)（Diligent）的睿德（REID）型商界領(lǐng)袖。

項(xiàng)目?jī)r(jià)值觀

惟實(shí)勵(lì)新，同行致遠(yuǎn)。

招生錄取流程

報(bào)考條件

符合以下條件之一者即可報(bào)考廣東工業(yè)大學(xué)MBA項(xiàng)目（工作經(jīng)驗(yàn)計(jì)算截止至2025年8月31日；如有變化，以教育部當(dāng)年的MBA報(bào)考政策為準(zhǔn)）。

1. 大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)；

2. 獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后，達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)歷，并有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)；

3. 獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

報(bào)考流程

初試成績(jī)達(dá)到我校復(fù)試分?jǐn)?shù)線，我校自行組織復(fù)試。根據(jù)考生的初試成績(jī)、復(fù)試成績(jī)，并結(jié)合考生申請(qǐng)材料真實(shí)性復(fù)查、政審以及體檢結(jié)果，擇優(yōu)錄取。

項(xiàng)目特色

廣工大MBA項(xiàng)目推出全新的“五星特色”人才培養(yǎng)模式。該培養(yǎng)模式圍繞“睿德型商界領(lǐng)袖”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，直面創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)對(duì)科技創(chuàng)新的需求，堅(jiān)持科創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑；采用與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)深度融合的教學(xué)策略，攜手大灣區(qū)先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)、國(guó)際商業(yè)貿(mào)易等領(lǐng)域的龍頭企業(yè)，共建師資、共建課程、共建課堂、共建實(shí)踐教學(xué)基地，打造與產(chǎn)業(yè)深度融合的教學(xué)體系；開展立足全球視野的領(lǐng)導(dǎo)力第二課堂，訓(xùn)練思維、拓展視野、塑造品格，構(gòu)建學(xué)生的內(nèi)辨力、行動(dòng)力和領(lǐng)導(dǎo)力；提供“2校區(qū)—3項(xiàng)目—8方向”的個(gè)性化人才培養(yǎng)體系，滿足不同背景、不同層次學(xué)生多樣化的需求，志在讓每一位學(xué)生成為管工融合的復(fù)合型人才。

個(gè)性化的人才培養(yǎng)體系

管工融合的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式

緊貼全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，扎根粵港澳大灣區(qū)，以先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)深度融合發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)需求為導(dǎo)向，依托學(xué)校的工科優(yōu)勢(shì)和管理科學(xué)與工程的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，著力打造智能制造、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理兩大特色模塊，并將數(shù)字化、人工智能等先進(jìn)技術(shù)與經(jīng)典的管理理論相結(jié)合，培養(yǎng)管理學(xué)科知識(shí)、方法、能力與工科知識(shí)交叉滲透的復(fù)合型高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才。

科創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑

直面創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)對(duì)科技創(chuàng)新的需求，依托我校國(guó)際級(jí)眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)孵化基地、重大協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，形成了引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注科技發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)不確定環(huán)境的科創(chuàng)信念與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的路徑。

• 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育9項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)

• 國(guó)際級(jí)眾創(chuàng)空間

• 全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地

• 13個(gè)重大協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)

與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)深度融合的教學(xué)策略

攜手大灣區(qū)先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)、國(guó)際商業(yè)貿(mào)易等領(lǐng)域的龍頭企業(yè)，共建師資、共建課程、共建課堂、共建實(shí)踐教學(xué)基地，打造了與產(chǎn)業(yè)深度融合的教學(xué)體系。通過產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂、學(xué)生進(jìn)企業(yè)，將工商管理理論前沿與標(biāo)桿企業(yè)的最佳實(shí)踐融會(huì)貫通。

立足全球視野的領(lǐng)導(dǎo)力第二課堂

立足全球視野，以訓(xùn)練思維、拓展視野、塑造品格為主要目的，圍繞應(yīng)對(duì)不確定所需的思辨力、彈韌力、內(nèi)定力與行動(dòng)力，組織各類學(xué)生社團(tuán)開展豐富的學(xué)術(shù)、文體、實(shí)踐、公益類課外活動(dòng)，打造了塑造領(lǐng)導(dǎo)力的第二課堂。

團(tuán)建活動(dòng)

精心組織新生團(tuán)隊(duì)拓展、迎新生儀式、班級(jí)團(tuán)建和跨年級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)，使MBA學(xué)生在深度互動(dòng)中重新認(rèn)識(shí)自我、快速融入集體，感受合作的快樂、團(tuán)隊(duì)的力量，在溝通、信任、合作中結(jié)下深厚的同窗之誼、校友之情。

海外課堂

建立了與英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)，美國(guó)加州大學(xué)河濱分校、密蘇里州立大學(xué)、華盛頓州長(zhǎng)州立大學(xué)，澳大利亞莫納什大學(xué)、維多利亞大學(xué)，香港科技大學(xué)，臺(tái)灣高雄國(guó)立大學(xué)等高校的合作關(guān)系，為學(xué)生提供沉浸式的國(guó)際化商學(xué)教育體驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以提升全球化戰(zhàn)略思維和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力。

移動(dòng)課堂

精心設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生赴知名企業(yè)深度調(diào)研，學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營(yíng)理念，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行案例分析，與企業(yè)高管面對(duì)面交流。

講座論壇

依托“睿德大講堂”“洞見論壇”“智享會(huì)”等特色交流平臺(tái)，定期邀請(qǐng)海內(nèi)外知名學(xué)者、企業(yè)家、商界精英親臨現(xiàn)場(chǎng)，解讀政經(jīng)熱點(diǎn)，分享商業(yè)智慧和人生感悟。

實(shí)力拓展

定期組織愛心公益活動(dòng)、戶外挑戰(zhàn)訓(xùn)練、急救技能培訓(xùn)、讀書分享會(huì)、攝影作品展，以及羽毛球、籃球和足球等體育比賽，從體魄、心智、品格全方位提升學(xué)生實(shí)力。

創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)

全力打造MBA創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，組織參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及商戰(zhàn)模擬大賽，邀請(qǐng)專家零距離分享創(chuàng)業(yè)與投資經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生和校友搭建平臺(tái)，共享資源。

課程體系

備注：

1、 以上課程名稱可能變動(dòng)，以當(dāng)年的人才培養(yǎng)方案為準(zhǔn)。

2、在完成規(guī)定學(xué)分后，可從第4學(xué)期開始申請(qǐng)旁聽其他課程。

海外課堂

廣工大MBA項(xiàng)目建立了與英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)，美國(guó)加州大學(xué)河濱分校、密蘇里州立大學(xué)、華盛頓州長(zhǎng)州立大學(xué)，澳大利亞莫納什大學(xué)、維多利亞大學(xué)，香港科技大學(xué)，臺(tái)灣高雄國(guó)立大學(xué)等高校的合作關(guān)系，為學(xué)生提供沉浸式的國(guó)際化商學(xué)教育體驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以提升全球化戰(zhàn)略思維和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力。

項(xiàng)目師資

廣工大MBA項(xiàng)目依托管理學(xué)科優(yōu)勢(shì)，著力打造管工融合、產(chǎn)教融合的MBA師資隊(duì)伍，目前擁有151位專職教師和150余位企業(yè)導(dǎo)師。專職教師中，93%以上擁有海外學(xué)習(xí)或工作背景，98%擁有博士學(xué)位。

國(guó)際認(rèn)證

2020年獲得AACSB會(huì)員資格

2023年通過BGA金牌國(guó)際認(rèn)證

學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)學(xué)金

*獎(jiǎng)學(xué)金制度說明：

1. “新秀獎(jiǎng)學(xué)金”僅面向第一志愿報(bào)考我校且滿足一下條件的2025級(jí)MBA學(xué)生發(fā)放：

①全額繳納當(dāng)年學(xué)費(fèi)；②在校期間遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，未收到行政處分；獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為8000元/人，分2年發(fā)放。

2.“毓秀獎(jiǎng)學(xué)金”面向2025級(jí)在冊(cè)MBA學(xué)生設(shè)計(jì)，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)、積極參與各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和校內(nèi)外競(jìng)賽的優(yōu)秀個(gè)人與集體，金額根據(jù)當(dāng)年學(xué)院的評(píng)優(yōu)方案確定。