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隨著經濟社會不斷進步和公眾健康意識的日益增強，以及健康需求的持續(xù)增長，醫(yī)療健康產業(yè)蓬勃發(fā)展，成為當今全球經濟體系中的“新興明星”。

該產業(yè)兼具經濟與社會雙重屬性，既推動經濟增長，又滿足民眾健康需求，被視為21世紀最具潛力和重要性的產業(yè)之一，受到全球各國的競相追捧與發(fā)展。

作為國內首個面向健康產業(yè)的MBA項目

浙江大學醫(yī)療健康產業(yè)MBA項目

是浙大MBA課程體系當中

極受歡迎的一個

今天

我們就從項目就讀學生背景、項目特色等方面深入聊聊這個專業(yè)方向吧！

浙大醫(yī)療健康MBA項目究竟給同學們帶來什么？

馮瑤

2022級 醫(yī)療班

就職于輝瑞公司

在腫瘤事業(yè)部肺癌治療領域

負責東二大區(qū)的銷售管理工作

我是一位醫(yī)藥行業(yè)名副其實的“老兵”，入行超過16年，4年的一線銷售經驗和12年的銷售市場管理經驗，身上已經打下深深的醫(yī)藥人的烙印。

說起浙江大學MBA尤其是醫(yī)療健康項目，可以說是注定要遇見的緣分。到現(xiàn)在為止，我還清晰的記得在面試的時候，招生老師問我為什么要選擇醫(yī)療健康項目。我的回答是：“我的初衷是基于讓自己在醫(yī)療健康產業(yè)這個與時代命運息息相關的賽道上如何真正系統(tǒng)的提升自己，助力職業(yè)的發(fā)展，更準確的說應該是出于對更深度去探索醫(yī)療健康這個大世界的一種強烈的好奇心?！?/span>

入學后，我發(fā)現(xiàn)項目的設計從整體的學科框架上來講，非常適合學員擴展思路、開闊眼界，提高自己的管理系統(tǒng)性和有效性。課程內容包括圍繞醫(yī)療健康行業(yè)的國家未來政策走向、行業(yè)發(fā)展趨勢、新型商業(yè)模式、國內外先進管理模式等。

就讀期間，我印象特別深的是《醫(yī)療健康服務體系創(chuàng)新》，邢以群老師從整個醫(yī)療衛(wèi)生服務體系的全景再到?？啤⑷?、醫(yī)護、公衛(wèi)、醫(yī)藥和醫(yī)療器械等各個細分領域進行了詳實的介紹，上完課程之后，我的腦海里對我國醫(yī)療健康服務體系全貌有了非常清晰的認知，并對于我從事的醫(yī)藥創(chuàng)新在行業(yè)體系中的價值有了更加深刻的理解，激發(fā)了我更高的工作熱情，尤其是行業(yè)的使命感。

在整理近兩年的醫(yī)療班同學數(shù)據(jù)時

有一個有意思的發(fā)現(xiàn)

有近40%的就讀同學

本身不是來自醫(yī)療行業(yè)背景

對于這樣的數(shù)據(jù)的出現(xiàn)浙江大學醫(yī)療健康產業(yè)MBA項目學術主任邢以群教授給出他的回答

邢以群

浙江大學醫(yī)療健康產業(yè)MBA項目學術主任

浙江大學管理學院教授

我們這個項目叫做醫(yī)療健康產業(yè)MBA項目，所以會有很多同學問是否只有醫(yī)療健康產業(yè)的人才能報考？但實際上，從項目的設計角度來說，項目定位是為醫(yī)療健康產業(yè)的未來發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)的經營管理人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)雙創(chuàng)人才。所以從項目招生要求來說，實際上只要是以后有志于從事醫(yī)療健康產業(yè)，現(xiàn)在有一技之長的人，項目都歡迎你們報考。這個一技之長可以是投資方面、技術方面、財務方面、人力資源方面..等等。因為，作為一個產業(yè)，它需要方方面面的人才。如果，你對醫(yī)療健康產業(yè)的特性不了解，沒有關系，我們會帶你去了解。這也是近幾年來，醫(yī)療健康產業(yè)MBA項目同學的就讀背景越來越多元化的根本原因。

經過項目的學習

這些非醫(yī)療行業(yè)背景同學的收獲頗豐

有人說他收獲了行業(yè)認知

包括行業(yè)動態(tài)、政策環(huán)境、市場趨勢等

有人說他拓展了行業(yè)視野

發(fā)現(xiàn)了醫(yī)療健康產業(yè)與其他行業(yè)的交叉點和融合機會

有人說他建立了寶貴的人脈資源

為未來合作提供了可能

有人說他從實踐中得到更多的啟發(fā)

通過參與實際項目或案例研究的機會

將理論知識應用于實踐中

...

李榮鵬

2022級 醫(yī)療班

我目前就職于一家專注于為保險公司提供理賠服務的第三方技術公司，擔任IT開發(fā)的核心角色。我選擇加入醫(yī)療項目的學習之旅，是懷揣著對醫(yī)療健康產業(yè)現(xiàn)狀的深切好奇及對健康管理知識的渴求，旨在將所學應用于我所在企業(yè)的產品開發(fā)中，推動創(chuàng)新融合。

在醫(yī)療項目的學習期間，我有幸聽了邢以群教授、應爭先院長、胡崇高書記等業(yè)界權威人士的精彩授課，他們的智慧啟迪讓我收獲頗豐。同時，與來自醫(yī)療器械、醫(yī)療投資、藥物研發(fā)等多個領域的同學們深入交流，讓我從不同視角洞察了醫(yī)療健康產業(yè)的多元面貌。通過醫(yī)療機構實地探訪和與同學們的熱烈討論，我深刻理解了當前醫(yī)療健康產業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，并對?？婆c全科醫(yī)療機構的發(fā)展路徑、醫(yī)護與醫(yī)藥的協(xié)同進化、公共衛(wèi)生體系的建設以及醫(yī)療機構的精益管理等議題有了更為透徹的認識，這些都激發(fā)了我對未來創(chuàng)新方向的深刻思考。

鑒于國家人口結構的變化和人均GDP的持續(xù)增長，醫(yī)療健康產業(yè)無疑正迎來前所未有的發(fā)展機遇，其前景愈發(fā)廣闊而光明。試問，誰愿意錯過這樣一個潛力無限、前景看好的行業(yè)呢？你是否也渴望更深入地探索這一行業(yè)的發(fā)展脈絡與未來趨勢？

“浙”是一個怎樣的項目？

浙江大學醫(yī)療健康產業(yè)MBA項目（原：醫(yī)療管理MBA項目）是國內首個面向健康產業(yè)的MBA項目。作為浙江大學管理學院著力打造的“商學 +”教育生態(tài)系統(tǒng)中的品牌項目，緊緊圍繞著“聚智興業(yè)、呵護健康”這一理念，通過傳播現(xiàn)代醫(yī)療與健康產業(yè)經營與機構管理的新思路、新模式、新方法，打破健康產業(yè)經營人才缺乏、國民健康保障不足之現(xiàn)狀，為“國民健康地活過一百歲”而努力奮斗。項目旨在培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感的醫(yī)療健康產業(yè)領軍人才和醫(yī)療健康領域專業(yè)經營管理者、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者 。

項目擁有系統(tǒng)規(guī)劃的培養(yǎng)方案，匯聚大學知名教授、國內政策和產業(yè)研究專家、醫(yī)療與健康管理機構的優(yōu)秀經營者組成的師資隊伍。

浙江大學健康產業(yè)創(chuàng)新研究中心作為項目的教學理論研究支持機構，用高質量的研究成果引領和指導項目的教學實踐。

項目持續(xù)開發(fā)全新原創(chuàng)的專業(yè)系列教材及實時更新的行業(yè)創(chuàng)新實踐教學案例，配備專業(yè)助教，通過流程化管理保障教學質量和效果。

方向課程概覽

產業(yè)實踐認知

全生命周期健康管理

醫(yī)療健康產業(yè)及其投資

醫(yī)療健康產業(yè)政策

健康消費行為學

醫(yī)療器械創(chuàng)新研發(fā)

醫(yī)療健康服務體系創(chuàng)新

數(shù)據(jù)驅動的醫(yī)療健康服務

醫(yī)療健康機構的創(chuàng)新經營

醫(yī)療健康機構的精益管理

醫(yī)療健康經營實踐

項目中有哪些特色的活動？

01紫金健康論壇

這是獨屬于醫(yī)療健康項目的講座

系列講座圍繞醫(yī)療健康行業(yè)的形勢和熱點的交互式進行主題分享，邀請醫(yī)療健康領域的“領先者”、“奠基者”、“實踐者”、“創(chuàng)新者”，圍繞前沿科技研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐兩個模塊，對業(yè)內最引人注目、最具談論空間的領域進行分析與解讀。希望為同學們勾勒出行業(yè)發(fā)展歷程和框架，解析當下布局和痛點，探討和指引未來發(fā)展趨勢，以助力于個人事業(yè)發(fā)展，進而推動行業(yè)健康發(fā)展。

02產業(yè)實踐認知

這是獨屬于醫(yī)療健康項目的交流

項目帶領同學們去到優(yōu)秀企業(yè)進行參訪活動。通過近距離地與醫(yī)療健康行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)、組織接觸，與企業(yè)家面對面交流。圍繞“聚智興業(yè)，呵護健康”這一宗旨，知行合一，將書本知識與社會實踐相結合，讓同學們開拓視野，不僅深入了解優(yōu)秀企業(yè)，探究成功背后的因素，更加鼓勵跨界交流和學習，引發(fā)對企業(yè)管理、經營模式和創(chuàng)新變革的思考。

03結業(yè)典禮

這是獨屬于醫(yī)療健康項目人的儀式感

同學們經過一年多項目課程的學習和努力，成功地完成了MBA醫(yī)療健康管理方向課程的學習。為表彰同學們在學業(yè)上的成就和辛勤付出，項目特舉辦專屬結業(yè)典禮，為順利結業(yè)的同學頒發(fā)結業(yè)證書，向成績優(yōu)異的同學頒發(fā)專項獎學金，讓師生同學相聚在一起，共同慶祝這個特殊的時刻。

這里還有一份來自邢老師對醫(yī)療同學的寄語！

項目以“聚智興業(yè)，呵護健康”為宗旨

前者“聚智興業(yè)”指的是手段與方式

后者“呵護健康”指的是使命與擔當

......

“呵護健康”是我們的使命與擔當

浙江大學管理學院于2016年籌劃設立了醫(yī)療健康產業(yè)MBA項目，致力于為醫(yī)療健康產業(yè)培養(yǎng)專業(yè)經營管理人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。項目以“聚智興業(yè)，呵護健康”為宗旨，前者“聚智興業(yè)”指的是手段與方式，后者“呵護健康”指的是使命與擔當，今天我著重與大家談談后者。

“呵護健康”是我們的使命。

首先，我們來回想一下，當同學們報考浙江大學MBA、選擇就讀HMBA時，直接的原因是什么？是為了提升自我、謀求職業(yè)發(fā)展？或者是結交人脈、獲得學位？更或者看好新興的醫(yī)療健康產業(yè)、為轉行奠定基礎？

我認為這些都沒有錯，但我更希望同學們進入HMBA學習時，不僅僅停留于此，而能進一步將“小我”融入“大我”，把個人學習奮斗的具體目標，同民眾對美好生活的向往以及中華民族的復興有機結合起來，“為國民的健康長壽”而學習。心懷“大我”，將個人志與中華夢緊緊相連，可以強化我們學習的動機、提升我們的格局和視野，成就更好的“小我”。

“呵護健康”也是我們的擔當。

健康的影響因素眾多，我國的醫(yī)療健康服務體系還存在著眾多的不足和不完善，離人民群眾對醫(yī)療保障、健康長壽的期盼有較大的距離。對于有志于今后從事醫(yī)療健康產業(yè)的同學們而言，差距和不足不僅意味著困難，也意味著可以作為的機會。因此，我們要認真學習每一堂課，提升商學綜合能力和增強對醫(yī)療健康產業(yè)的了解；積極參與各項活動，擴大自身的視野，增加創(chuàng)新的意識；更要邊學邊用、邊干、邊創(chuàng)業(yè)，在工作中、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中奉獻智慧，為“國民的健康長壽”，擔負起作為一名浙大的HMBA同學所應該擔當?shù)穆氊煛?/span>

不同的人有不同的使命、不同的擔當。我們期望浙大HMBA的各位同學，無論是已經畢業(yè)的還是在讀的或者是正在準備報考的，都能夠在學習期間和畢業(yè)后的工作中，牢記項目“聚智興業(yè)、呵護健康”的宗旨，牢記初心使命，勇于擔當、善于作為，在為“國民的健康長壽”做出貢獻的同時，收獲自己的健康、成長、豐裕和成就感！

謹以此文作為對HMBA同學的寄語！