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上海財(cái)經(jīng)大學(xué)是中國(guó)教育史上第一所商科大學(xué)，商學(xué)院的MBA項(xiàng)目開(kāi)辦于1991年，是我國(guó)首批開(kāi)辦的MBA項(xiàng)目之一；學(xué)院的EMBA項(xiàng)目開(kāi)辦于2002年，也是首批開(kāi)辦的EMBA項(xiàng)目。以上三個(gè)“最早”，使得商學(xué)院的MBA和EMBA項(xiàng)目在高等商學(xué)教育領(lǐng)域的歷史積淀國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，這讓項(xiàng)目有更多的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐與資源，做好人才培養(yǎng)，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。當(dāng)前，商學(xué)院及項(xiàng)目已通過(guò)中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證（CAMEA）和AACSB、EQUIS、AMBA三大國(guó)際認(rèn)證的國(guó)內(nèi)領(lǐng)先商學(xué)院，是中國(guó)內(nèi)地為數(shù)不多同時(shí)獲得四項(xiàng)國(guó)內(nèi)國(guó)際權(quán)威認(rèn)證的商學(xué)院之一。

立足于這樣豐厚的歷史底蘊(yùn)與辦學(xué)基礎(chǔ)，商學(xué)院的MBA和EMBA項(xiàng)目形成了三大特色：

在數(shù)智時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)中，項(xiàng)目“向深、向廣、向新”深入探究商業(yè)發(fā)展，思考中國(guó)商科教育發(fā)展面臨的時(shí)代性挑戰(zhàn)與機(jī)遇，構(gòu)建了2024版MBA培養(yǎng)方案改革的愿景：面向未來(lái)，塑造全智能時(shí)代的中國(guó)式新MBA教育。在此愿景下，新版方案圍繞“數(shù)智商學(xué)，價(jià)值財(cái)經(jīng)”的核心理念進(jìn)行了全面升級(jí)，以“場(chǎng)景化、集成化、實(shí)戰(zhàn)化、定制化”為特色，構(gòu)建了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的多課堂融合的人才培養(yǎng)模式，開(kāi)發(fā)了“一個(gè)導(dǎo)向，雙向價(jià)值，三重能力，四維融合”的培養(yǎng)路徑，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，將啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式、沉浸式教學(xué)融入課堂。通過(guò)“財(cái)經(jīng)思維、數(shù)智技能、綠色理念”的培養(yǎng)塑造，旨在實(shí)現(xiàn)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商科人才培養(yǎng)的經(jīng)典傳承與創(chuàng)新發(fā)展、形成與時(shí)代需求、國(guó)家需求、區(qū)域需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建教育新生態(tài)，以前瞻性的變革推動(dòng)中國(guó)商科教育的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展，滿足面向未來(lái)的商科精英人才培養(yǎng)需求。

項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)為：“培養(yǎng)具有深厚財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的商界精英”。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，項(xiàng)目依靠學(xué)校的“財(cái)經(jīng)”優(yōu)勢(shì)，以“實(shí)現(xiàn)中國(guó)自主知識(shí)體系的財(cái)經(jīng)特色教育服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)”為導(dǎo)向，在培養(yǎng)體系中融入大量經(jīng)濟(jì)、管理、金融和財(cái)務(wù)等特色商學(xué)教育優(yōu)勢(shì)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，使其可充分理解并有效運(yùn)用財(cái)經(jīng)知識(shí)和技能以做出明智商業(yè)決策，從而構(gòu)建學(xué)生“系統(tǒng)性的商業(yè)洞察力、前瞻性的商業(yè)變革力、持續(xù)性的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)力”的核心能力，達(dá)成深度融合“國(guó)際視野、中國(guó)洞察、產(chǎn)業(yè)變革、商業(yè)實(shí)踐”四個(gè)維度前沿需求的財(cái)經(jīng)特色商學(xué)人才培養(yǎng)。立足于突出的學(xué)科與師資優(yōu)勢(shì)，項(xiàng)目將商學(xué)與財(cái)經(jīng)緊密結(jié)合，用財(cái)經(jīng)講好中國(guó)商業(yè)發(fā)展故事，以財(cái)經(jīng)特色探索構(gòu)建數(shù)智時(shí)代商科教育新生態(tài)。

項(xiàng)目始終面向中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)需求、國(guó)家重大戰(zhàn)略性人才需求、上海及長(zhǎng)三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)需求進(jìn)行人才培養(yǎng)與商業(yè)文明傳播的實(shí)踐型探索與改革。通過(guò)“價(jià)值塑造，四課聯(lián)動(dòng)”的實(shí)踐育人模式，將博雅教育、國(guó)際交流、前沿資訊、學(xué)科競(jìng)賽以及社團(tuán)活動(dòng)納入到人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面全面發(fā)展的同時(shí)，充分賦能商業(yè)創(chuàng)新，切實(shí)服務(wù)于中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展。例如，今年學(xué)院正式啟動(dòng)“走百城，訪千企，讀中國(guó)”的千企調(diào)查項(xiàng)目，深入泛長(zhǎng)江三角洲地區(qū)開(kāi)展定點(diǎn)調(diào)查，為中國(guó)企業(yè)在當(dāng)前時(shí)代背景下面臨的機(jī)遇與諸多挑戰(zhàn)提供發(fā)展圖譜與建議。開(kāi)展十周年的整合實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，真正做到“知行合一”；雙師同堂項(xiàng)目，通過(guò)行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)、知名企業(yè)家和任課教師協(xié)同授課，將抽象管理理論具象化為鮮活的企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道，為學(xué)生提供行動(dòng)指南。自此，由企業(yè)、政府和學(xué)院、項(xiàng)目共享、共建、多維并進(jìn)的大商科“科產(chǎn)教”融合生態(tài)圈已初步建立。在人才培養(yǎng)方面以商學(xué)實(shí)踐為切入點(diǎn)，讓學(xué)生享有豐富的職業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，逐漸成長(zhǎng)為商業(yè)前沿的探索家、商業(yè)洞見(jiàn)的生產(chǎn)者和商業(yè)文明的傳承人。在商業(yè)文明傳播層面也將提升產(chǎn)教協(xié)同合力育人的產(chǎn)學(xué)教育效果和科研產(chǎn)出，使得多方共謀發(fā)展，共享價(jià)值，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和商業(yè)繁榮。

面向未來(lái)，項(xiàng)目將繼續(xù)始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)路線，秉承“面向中國(guó)式現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的戰(zhàn)略，堅(jiān)持立德樹(shù)人、聚焦財(cái)經(jīng)特色、圍繞學(xué)生發(fā)展，融匯貫通人才培養(yǎng)、商學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)全部環(huán)節(jié)，構(gòu)建系統(tǒng)化、全方位、全流程的多課堂融合的人才培養(yǎng)模式，竭盡全力為中國(guó)商學(xué)教育和商業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，全力打造“中國(guó)一流、世界知名”的MBA和EMBA項(xiàng)目。