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初級(jí)日語(yǔ)

《初級(jí)日語(yǔ)》課程由趙仲明老師講授，內(nèi)容豐富多彩。趙老師寓教于樂(lè)，在授課內(nèi)容里結(jié)合了諸多日本日常生活的實(shí)際應(yīng)用日語(yǔ)。從基本的禮貌問(wèn)候語(yǔ)到自我介紹，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情和參與度。

課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了如何用日語(yǔ)打招呼，"こんにちは"（你好），還學(xué)會(huì)了如何自我介紹，"はじめまして、私は...です"（初次見(jiàn)面，我是...）。

更令人印象深刻的是同學(xué)們?cè)谡n堂上的積極發(fā)言和主動(dòng)自我介紹，充分展現(xiàn)了我們南京大學(xué)MBA學(xué)子熱情而好學(xué)的風(fēng)采。趙老師在糾正同學(xué)們發(fā)音的同時(shí)，也不斷鼓勵(lì)大家多說(shuō)多練，"もっと話しましょう"（讓我們多說(shuō)話練習(xí)吧），以起到溫故而知新的作用。

通過(guò)這門(mén)課程，我們不僅掌握了日語(yǔ)的基礎(chǔ)，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何用語(yǔ)言去探索和理解不同的文化。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也是我們MBA學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一部分。

我們不僅學(xué)習(xí)到了語(yǔ)言技能，更是參與一次深入了解日本文化，拓展國(guó)際視野的旅程。在課堂上，趙老師不僅教授了日語(yǔ)的五十音圖的發(fā)音和寫(xiě)法，還帶領(lǐng)我們了解了日本的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化，以及更具有體驗(yàn)感的關(guān)西文化，這些都是我們平時(shí)在書(shū)本上接觸不到的。僅僅4個(gè)課時(shí)的日語(yǔ)先修課，已經(jīng)讓同學(xué)們感受到了日語(yǔ)獨(dú)特的魅力。

課程結(jié)束后，好幾位同學(xué)都表示對(duì)日語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣，并且會(huì)用飽含積極的態(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，想必這就是優(yōu)秀領(lǐng)路人的重要性吧。

商務(wù)德語(yǔ)入門(mén)—德國(guó)國(guó)情ABC

在如今多元文化交織的時(shí)代，學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言不僅是掌握一種溝通工具，更是開(kāi)啟一扇了解不同文化和歷史的窗口。同學(xué)們紛紛表示在盧盛舟老師的《商務(wù)德育入門(mén)——德國(guó)國(guó)情ABC》的課堂上，感受到了德語(yǔ)這門(mén)古老語(yǔ)言的魅力和它背后的深厚文化底蘊(yùn)。

盧老師首先向我們展示了德語(yǔ)的形成和發(fā)展，讓我們了解到了德語(yǔ)從公元8世紀(jì)形成至今的歷程。在18至20世紀(jì)，德語(yǔ)在歐洲文化中占據(jù)了重要地位，尤其是在1996年經(jīng)歷了新正字法改革，進(jìn)一步推動(dòng)了這門(mén)語(yǔ)言的現(xiàn)代化進(jìn)程。而后在1951年北京大學(xué)設(shè)立了德語(yǔ)專業(yè)，開(kāi)啟了德語(yǔ)在中國(guó)的新篇章。盧老師告訴我們，這標(biāo)志著德語(yǔ)教育在中國(guó)的正式起步，并為中德文化交流搭建了堅(jiān)實(shí)的橋梁。

在盧老師的講解下，我們了解了南京大學(xué)出版社出版的《德國(guó)特征-德國(guó)人如何走到今天》這本書(shū)，還有《大道至簡(jiǎn)：德國(guó)零售巨頭ALDI管理法》等德國(guó)文學(xué)著作。這些作品不僅豐富了我們的文學(xué)視野，更讓我們對(duì)德國(guó)人的思維方式和生活哲學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)。盧老師的教學(xué)方法獨(dú)特，他將德語(yǔ)學(xué)習(xí)與德國(guó)的文化元素緊密結(jié)合，從衣食、居住、出行等各個(gè)方面切入，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)德語(yǔ)的運(yùn)用。同時(shí)對(duì)德國(guó)文化有了更為直觀的感受。在盧老師的德語(yǔ)課堂上，我們不僅掌握了音標(biāo)發(fā)音和日常用語(yǔ)，更對(duì)德國(guó)的文化、制造業(yè)品牌以及哲學(xué)家的思想有了基礎(chǔ)的了解，這些知識(shí)讓我們對(duì)德國(guó)有了更全面的認(rèn)識(shí)。

中西方美術(shù)史

在美術(shù)的海洋里，中國(guó)美術(shù)史是一顆璀璨的明珠。黃正明老師為我們揭開(kāi)了其神秘面紗，帶我們從公元前5000年左右的新石器時(shí)代開(kāi)始一直追溯到20世紀(jì)的現(xiàn)代藝術(shù)盛宴。黃老師首先從藝術(shù)作品的內(nèi)容與技法出發(fā)，為學(xué)生進(jìn)行了深入淺出的介紹。

讓我們大飽眼福的是在整個(gè)時(shí)間線上的中國(guó)美術(shù)巡禮部分，比如顧愷之作為魏晉南北朝時(shí)期的代表人物，他的作品不僅展現(xiàn)了精湛的繪畫(huà)技藝，更體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的審美趣味。從隋朝的《游春圖》到唐朝閻立本的《步輦圖》，再到五代十國(guó)的《十六羅漢像》，每一時(shí)期的美術(shù)作品都承載著那個(gè)時(shí)代的文化與精神。

宋朝的美術(shù)以精致細(xì)膩著稱，黃老師特別強(qiáng)調(diào)了宋代繪畫(huà)藝術(shù)的成就，讓我們感受到了宋代文人對(duì)美的追求和表現(xiàn)。同時(shí)黃老師對(duì)書(shū)法也有深入研究，為我們展示了書(shū)法與繪畫(huà)結(jié)合的藝術(shù)魅力。他不僅介紹了書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展，還讓我們學(xué)習(xí)到書(shū)法與繪畫(huà)結(jié)合的專業(yè)知識(shí)。從元朝到明清，黃老師帶我們領(lǐng)略了藝術(shù)在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新與發(fā)展，無(wú)論是宮廷繪畫(huà)還是文人畫(huà)，都呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和審美特點(diǎn)。

漫長(zhǎng)的西方美術(shù)史，李蕊老師分成了古希臘十七八、中世紀(jì)時(shí)期、文藝復(fù)興時(shí)期、19世紀(jì)中期開(kāi)始的現(xiàn)代藝術(shù)四個(gè)版塊和我們講述什么是美術(shù)，以及美術(shù)與哲學(xué)的融合，讓課堂變得生動(dòng)而富有啟發(fā)。特別值得一提的是，李老師對(duì)于藝術(shù)家如何通過(guò)光與影來(lái)表達(dá)不可言說(shuō)之事的講解，讓我們領(lǐng)悟到藝術(shù)的深邃。建筑物捕捉光的存在，不僅僅是對(duì)美的追求，更是對(duì)生命、時(shí)間和宇宙的哲學(xué)思考。

看到一張張課件上展示的藝術(shù)作品，我們仿佛切身體會(huì)到了文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的覺(jué)醒，藝術(shù)家們開(kāi)始重新發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值和尊嚴(yán)。達(dá)芬奇、米開(kāi)朗基羅等大師的作品，不僅在技術(shù)上達(dá)到了前所未有的高度，更在思想上體現(xiàn)了人文主義的覺(jué)醒。藝術(shù)開(kāi)始關(guān)注個(gè)體，關(guān)注人的內(nèi)心世界和情感表達(dá)。

李老師以其深厚的學(xué)術(shù)背景和獨(dú)特的教學(xué)視角，將美術(shù)與哲學(xué)緊密結(jié)合。她鼓勵(lì)我們用一顆未知的心去探索已知的事物，讓我們意識(shí)到美術(shù)不僅僅是視覺(jué)的享受，更是心靈的觸動(dòng)和思想的啟迪。

在中西方美術(shù)史的課堂上，同學(xué)們最大的感受是，這不僅是一次藝術(shù)的享受，更是一次心靈的洗禮。通過(guò)老師的講解，我們得以一窺中西方美術(shù)史的博大精深，感受藝術(shù)與歷史的交融。

先修課的意義

不僅是上文提到的三門(mén)課程，還有法語(yǔ)語(yǔ)言文化入門(mén)、西班牙語(yǔ)、中西方歷史、中西方音樂(lè)史、嗓音實(shí)踐-朗誦與演講等，豐富多彩。南大MBA鼓勵(lì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，選修課程的多樣性正是這一教育理念的體現(xiàn)。我們相信通過(guò)先修課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將能夠在商業(yè)實(shí)踐中更加靈活地運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)，為職業(yè)生涯打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

南大MBA倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)同學(xué)追求知識(shí)和個(gè)人發(fā)展。通過(guò)先修課，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣。讓我們期待在未來(lái)的課程中再次相遇，共同開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)旅程！

嗓音實(shí)踐-朗誦與演講（南京）課堂

商務(wù)德語(yǔ)入門(mén)—德國(guó)國(guó)情ABC課堂