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在全球化與技術革新的浪潮中，清華大學經(jīng)濟管理學院全球工商管理碩士（GMBA）項目，致力于培養(yǎng)具有綜合管理能力的未來領導者，聚焦中國，面向世界。清華全球MBA項目的特色行動學習類課程——整合實踐項目（Integrative Practical Projects，簡稱IPP）通過與全球范圍內(nèi)知名企業(yè)的深入合作，將課堂理論與企業(yè)真實商業(yè)場景有機結(jié)合，采用“沉浸體驗式”學習模式，讓學生團隊有機會深入企業(yè)、直面商業(yè)挑戰(zhàn)，并通過與業(yè)界的廣泛交流與碰撞，把握中國和全球市場的前沿商業(yè)動態(tài)與趨勢，從而為企業(yè)提供具有應用價值的解決方案。

本文將聚焦2023-2024學年度清華MBA與英特爾（中國）有限公司（簡稱Intel）的IPP合作。

課題背景

今年是Intel與清華經(jīng)管學院在MBA整合實踐課程的二度合作。項目課題聚焦”Intel本土化生態(tài)合作”，也是繼去年“Intel中國2.0戰(zhàn)略”課題基礎上的深化與延續(xù)：在符合 Intel 中國 2.0 戰(zhàn)略的前提下，如何更優(yōu)的構(gòu)建外部生態(tài)體系，與生態(tài)鏈企業(yè)緊密綁定，實現(xiàn)本土化嵌入式發(fā)展？如何研發(fā)和創(chuàng)造更貼近和服務中國科技生態(tài)的領先技術，同時在共同關心的議題上，譬如綠色節(jié)能，環(huán)保，教育上和中國伙伴一起發(fā)揮更大的作用？

Intel IPP團隊介紹

Intel IPP“姐妹同心”團隊由來自2023級清華全球MBA的趙芮、劉玥、聶丹林、張宇組成。團隊成員對半導體行業(yè)和人工智能趨勢的深厚興趣、對企業(yè)文化的共鳴，以及多元的專業(yè)背景，使得他們在候選團隊中脫穎而出。

IPP項目歷程

目前項目已結(jié)束了所有實踐、調(diào)研和準備，進入到了最后梳理的關鍵階段。在近3個月的項目執(zhí)行期中，團隊成員通過學習和研究行業(yè)相關知識，對Intel高管團隊和行業(yè)內(nèi)其他專家的訪談交流，以及對企業(yè)實地的探訪，高頻率和老師以及小組內(nèi)部的溝通，不斷推進對項目思考研究深度，期望能在項目結(jié)束時交付有價值的結(jié)果。

學習與研究

為更高效順暢的開啟項目實質(zhì)調(diào)研，團隊成員在寒假中花費了很多時間學習和理解Intel公司和半導體導體，包括對Intel業(yè)務模式的全面梳理，對Intel China2.0戰(zhàn)略的深入分析，對Intel所處的競爭格局和市場數(shù)據(jù)的細致學習。從而對半導體行業(yè)，以及Intel在全球半導體市場中的地位和挑戰(zhàn)有了更深刻的認識。

訪談與交流

團隊先后訪談了Intel六位高管，覆蓋了戰(zhàn)略、市場營銷與銷售、ESG、產(chǎn)品研發(fā)等關鍵領域。這些對話加深了團隊成員對Intel內(nèi)部運作的理解，并提供了從內(nèi)部視角審視問題的機會。此外，團隊成員還與多位外部行業(yè)專家進行了訪談，從更廣闊的視角理解行業(yè)趨勢和技術發(fā)展。

Intel corporate strategy負責人訪談@Intel 上海

與Intel同事的交流現(xiàn)場

Intel高管訪談留念@Intel北京

Intel高管訪談留念@Intel北京

實地參訪

2024年3月22日，在企業(yè)方盛情邀請和組織下，清華師生有幸參觀了英特爾大灣區(qū)科技創(chuàng)新中心，了解Intel在人工智能落地應用、智能制造、邊緣計算等技術領域的進展，還通過與Intel專家的面對面交流，學習到Intel與生態(tài)伙伴的合作方式和模式。

英特爾大灣區(qū)科技創(chuàng)新中心參訪

英特爾大灣區(qū)科技創(chuàng)新中心參訪

案例分析

為了更好的回答Intel本土化生態(tài)合作相關課題，團隊成員進行了大量的案例分析，對外企在中國如何本土化的案例進行分析學習。通過這些案例，試圖提煉出外企在中國本土化的戰(zhàn)略模型，希望結(jié)合Intel的實際情況，為其在中國市場的深入發(fā)展提供策略性建議。

高頻會議與討論

在信息學習和獲取的過程中，團隊成員定期與項目指導教授郝潔老師進行討論及復盤，濾清思路的同時，也開拓出更多的資源，這些對項目的順利推進極其重要。小組內(nèi)部也在此基礎上通過密集的組會，對課題進行深入思考和頭腦風暴。

和指導教授的雙周會

無數(shù)小組會議的縮影

轉(zhuǎn)眼間，項目接近尾聲，“發(fā)現(xiàn)問題 – 分析問題 – 解決問題”也即將形成閉環(huán)。Intel給予了清華團隊強有力的支持，使項目推進順利，學生收益良多。特別感謝兩位行業(yè)導師，Gary He (英特爾銷售與市場部，智能平臺及華為全球業(yè)務總經(jīng)理) 和Allen Qi（英特爾業(yè)務經(jīng)理）給予項目的持續(xù)指導，以及Anna Hu（英特爾HR校企合作負責人）提供的協(xié)調(diào)和支撐。

IPP實踐感受

趙芮

還記得第一次了解到IPP課程，是在入學前的清華MBA公眾號的分享文章里。對課程的期待從那時候便開始了，我想IPP課程這樣結(jié)合和企業(yè)合作，解決真實企業(yè)難題的課程一定能給自己很多知識和能力的拓寬，而“拓寬”本身就是我心中讀MBA的最大意義！

在實際過去3個月的項目之旅中，我們得到清華MBA和Intel企業(yè)的雙重資源的強大支持。在與Intel的高管、行業(yè)前輩以及我們的指導老師和課程教授的深入交流和討論中，我們不僅逐步構(gòu)建起對行業(yè)的深刻認知，也對課題的解決方案進行了不同方向的探索。衷心感謝清華MBA中心和Intel公司為我們提供的豐富學習資源和實踐平臺，這讓我們得以在真實商業(yè)問題中學習和成長。

此外，作為團隊的組長，我特別感謝每一位姐妹的支持！。這三個月我們共同經(jīng)歷了許多重要回憶，那些頭腦風暴的熱烈討論，那些共同創(chuàng)造的溫暖時刻，都已經(jīng)成為我心中的寶貴財富。姐妹同心，其利斷金，期待我們繼續(xù)加油，給項目一個完美的句號！

劉玥

這是我在MBA整個課程體系中最期待的一門課，事實證明他也值得這樣的期待。因為有這個項目的牽動，我得以在短時間內(nèi)快速且深入的對于半導體行業(yè)的發(fā)展有了認知。在公司提供的資源之外，也通過自身行業(yè)的沉淀觸達到身邊諸多從業(yè)者。

IPP在我看來就像是一顆種子，他是一個念頭，一個開始，在孕育種子的過程中，我們投入了極大的熱情，要做到極致和解決實際商業(yè)問題的理念，和我們竭盡所能的資源投入和時間投入。在每一次走訪、訪談中，在每一次四個大腦的碰撞中，種子逐漸發(fā)芽。長出不僅是我們對于一個行業(yè)、企業(yè)的理解，一套我們認為可以實用的方案，也是一份對于自己能力的認可，對于未來我們希望回到社會做出什么樣影響力的初步答卷。

我要特別感謝我的隊友們。你們的存在讓這個不算容易的過程充滿力量，也是在我感到疲憊、困惑、甚至有些沮喪時候，還可以繼續(xù)往前探索的勇氣。這也深刻體現(xiàn)了MBA項目的精髓——人。

在IPP結(jié)束之際，我發(fā)自內(nèi)心感謝英特爾的團隊，感謝他們用開放、包容的心態(tài)接納我們小組，感謝一路以來給予我們的信任和支持。感謝MBA中心老師們對于促成這一項目的辛勤付出。當然，也要感謝我的姐妹們和我自己，是我們的熱情、認真、付出、專業(yè)讓這一個項目可以不負時光。

聶丹林

與英特爾的IPP項目伴隨著我整個2024年的上半年，從春節(jié)期間“早早開工”討論開始，在熱烈的6月即將迎來成果展示。IPP項目給了我們一個深入企業(yè)、了解行業(yè)的機會。在項目中，我們有幸參觀了英特爾在深圳的大灣區(qū)創(chuàng)新中心，感受英特爾和各產(chǎn)業(yè)合作的精彩瞬間。同時在思考項目解法的過程中，也是過往工作經(jīng)歷結(jié)合MBA所學的一次實踐。不僅如此，我在IPP中收獲的友誼、思想碰撞帶來的快樂更讓我的這一學期變得與眾不同。

張宇

在MBA多種多樣的課程和活動中若是要選出一個最具有“價值感”的，我定會選IPP項目。其價值感之一來源于“實踐”，MBA課程意義已然不是其他階段主要專注于課本知識學習，而是一個在交互中向內(nèi)向外求索實踐的過程，IPP正是為此設計并實現(xiàn)了這個效果的項目；其價值感之二來源于“探索”，商業(yè)世界的大多問題本就沒有標準答案，以內(nèi)部視角難以深入的側(cè)面可以被提出和驗證，IPP導師以及各位老師更是給予無條件的支持；其價值感之三來源于“伙伴”，“同行者誰”關乎持續(xù)的前行動力。因為是芮芮，玥玥和丹林，可以穿越種種挑戰(zhàn)，享受每個當下。