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EMF大使在線

來(lái)自EMF項(xiàng)目2024級(jí)學(xué)生大使李子文是一個(gè)兼具松弛與活力、感性與理性的姑娘，她把自己的性格和職業(yè)做到了恰到好處的融合，她喜歡在波譎云詭的投資市場(chǎng)中不斷探索世界運(yùn)作道理，她期待EMF項(xiàng)目能為她帶來(lái)更扎實(shí)的金融知識(shí)，培養(yǎng)更獨(dú)到的研判眼光，她也希望能享受美好的學(xué)生時(shí)光。當(dāng)講到在實(shí)習(xí)中收獲的意義感時(shí)，她的眼里閃閃發(fā)光，正是這份自我認(rèn)同與行業(yè)熱愛(ài)，成為她在通向熱愛(ài)領(lǐng)域的光芒大道路上最耐久的行囊。

李子文

本科院校：中山大學(xué)

本科專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)

人物關(guān)鍵詞：

Optimistic

自我突破；勇敢堅(jiān)韌

創(chuàng)造力強(qiáng)；ENFP

如果讓他人快速了解你，你會(huì)選擇哪三個(gè)詞形容你自己？

李子文：我想我會(huì)用“樂(lè)觀的、有創(chuàng)造力的、自由的”這三個(gè)詞形容我自己，而這些恰好與我作為ENFP快樂(lè)小狗的性格不謀而合。樂(lè)天派的性格使得我擁有積極向上的心態(tài)，因此賦予了我極強(qiáng)的抗壓能力。即使有臨時(shí)的事情找上門(mén)來(lái)，我也能靈活應(yīng)對(duì)，把控事態(tài)的節(jié)奏與走向。同時(shí)，我也比較有創(chuàng)意，腦子里時(shí)常會(huì)冒出新奇的點(diǎn)子，喜歡做頭腦體操。最后，作為一個(gè)追求自由的人，我也是一個(gè)ddl戰(zhàn)神，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)我用20%的時(shí)間完成80%工作的情況，“享受”逼近ddl過(guò)程中的緊張刺激感。

為什么選擇復(fù)旦國(guó)金的EMF項(xiàng)目？

李子文：關(guān)于為什么選擇復(fù)旦國(guó)金EMF項(xiàng)目，我想從為何選擇金融和為何選擇EMF項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)角度來(lái)談。

（1）我與金融學(xué)的相識(shí)起源于大二修讀的《貨幣金融學(xué)》課程，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我了解到金融的本質(zhì)是資金融通和風(fēng)險(xiǎn)控制，這讓我意識(shí)到金融不僅僅是關(guān)于金錢(qián)的學(xué)科，更重要是的它可以為人們的理想撐腰，是為人們帶來(lái)希望的學(xué)科。波瀾起伏的資本市場(chǎng)中蘊(yùn)含世界運(yùn)作的道理，精巧嚴(yán)密的金融體系中孕育經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力，這深深吸引著我；同時(shí)，本科的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)更注重理論的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到我仍然欠缺更偏實(shí)際和應(yīng)用的能力，成為一位金融人才仍需要盡調(diào)能力、扎實(shí)的財(cái)務(wù)知識(shí)及深耕行業(yè)的獨(dú)到研判眼光，這堅(jiān)定了我在研究生階段扎實(shí)金融知識(shí)，繼續(xù)深入實(shí)習(xí)的決心。

而我選擇復(fù)旦國(guó)金EMF項(xiàng)目，則起源于大二與EMF項(xiàng)目的一次結(jié)緣。大二的時(shí)候我參與了本科學(xué)院的Peer Coach，而我選擇的恰好是一位在EMF項(xiàng)目就讀的學(xué)長(zhǎng)，從此打開(kāi)了我對(duì)EMF項(xiàng)目了解的大門(mén)。在后來(lái)的申請(qǐng)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)院的公眾號(hào)、官網(wǎng)、講座等等形式，我對(duì)學(xué)院的了解也逐步加深。比如EMF Community Culture（Diligence、Responsibility、Open-mindedness），EMF的培養(yǎng)理念Rigor, Relevance, and Responsibility都非常吸引我，與我的性格和認(rèn)知很契合。同時(shí)，EMF項(xiàng)目立足國(guó)際視野，班上會(huì)有很多來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的同學(xué)一起上課，項(xiàng)目本身也會(huì)提供海外學(xué)習(xí)參訪機(jī)會(huì)、還有雙學(xué)位項(xiàng)目；EMF項(xiàng)目也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，PDC職業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)的老師會(huì)給予每一位同學(xué)個(gè)性化、細(xì)致的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)；作為一個(gè)年輕的項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)上的高認(rèn)可度也是我選擇申請(qǐng)EMF項(xiàng)目的原因之一。

此外，在參營(yíng)體驗(yàn)方面，項(xiàng)目招生組的老師非常真誠(chéng)和用心，他們會(huì)記住每一位前來(lái)面試的候選人，尤其我們這一屆是疫情后第一次線下面試，在三天的參營(yíng)結(jié)束后，舉辦了Closing dinner，大家與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和業(yè)界前輩一起交流，體驗(yàn)感很好，EMF項(xiàng)目也是我保研過(guò)程中唯一參營(yíng)的項(xiàng)目，慶幸自己最終成為了一名FISFer。

在EMF的就讀體驗(yàn)如何？對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有怎樣的期待和規(guī)劃呢？

李子文：我覺(jué)得復(fù)旦和中大很相似，都擁有包容、自由的學(xué)風(fēng)氣質(zhì)，給了學(xué)生足夠的自我成長(zhǎng)和自我規(guī)劃空間。作為一個(gè)北方人，我很喜歡南方院校的這種氛圍。不過(guò)相對(duì)于廣州，上海的節(jié)奏會(huì)更快一些，當(dāng)然這可能也與我讀碩士課程有關(guān)系。EMF項(xiàng)目的課程比較緊湊，比如周中實(shí)習(xí)、周末上課的密集狀態(tài)、模塊制度課程下更快的期末考試節(jié)奏，但是我也過(guò)得無(wú)比充實(shí)。

我在EMF項(xiàng)目收獲了非常好的就讀體驗(yàn)，這是一個(gè)很有凝聚力的集體。開(kāi)學(xué)的Mini Livehouse、生日會(huì)、班級(jí)樹(shù)洞、圣誕禮物互換活動(dòng)等等，讓我久違地感受到班級(jí)的溫馨和凝聚力；課程設(shè)計(jì)方面，我認(rèn)為EMF項(xiàng)目在各個(gè)方面都在夯實(shí)學(xué)生的能力。一方面，專(zhuān)業(yè)課具有覆蓋面廣、實(shí)踐導(dǎo)向、應(yīng)用型強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠補(bǔ)足我們的專(zhuān)業(yè)硬實(shí)力；另一方面，LIVE Learning，ELP和C.A.R.E.這類(lèi)課程能夠鍛煉我們的軟實(shí)力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我希望自己有時(shí)間多參加活動(dòng)，享受和體驗(yàn)最后的學(xué)生生活。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在與同學(xué)的小組作業(yè)和合作中收獲友誼。以及做更多的實(shí)習(xí)嘗試，找到未來(lái)的就業(yè)方向。

可以分享一個(gè)在實(shí)習(xí)中讓你覺(jué)得最有價(jià)值感的時(shí)刻嗎？

李子文：我想結(jié)合我在PE機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷講一講。其實(shí)我嘗試過(guò)許多崗位，包括咨詢，一級(jí)市場(chǎng)與二級(jí)市場(chǎng)，買(mǎi)方與賣(mài)方都有涉獵過(guò)。在這段實(shí)習(xí)中，我有幸參與項(xiàng)目從挖掘-盡調(diào)-立項(xiàng)-投決-close的全過(guò)程，涵蓋了研判市場(chǎng)趨勢(shì)、篩選優(yōu)秀標(biāo)的、進(jìn)行公司盡調(diào)、梳理投資邏輯多個(gè)方面。在項(xiàng)目較多時(shí)，我曾平均每周工作時(shí)間超過(guò)70小時(shí)，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作氛圍給我?guī)?lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，業(yè)界前輩們對(duì)投資工作的熱愛(ài)與堅(jiān)守也深深觸動(dòng)了我。我第一次感受到這份工作的價(jià)值和意義，它可以將資金配置給順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)、更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)中，幫助國(guó)家戰(zhàn)略落地實(shí)施，促進(jìn)技術(shù)突破和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這一定程度上起到了助力企業(yè)和行業(yè)發(fā)展的“圓夢(mèng)人”的作用。我意識(shí)到我對(duì)這份工作有著極大的熱情，愿意以此為未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

從申請(qǐng)到就讀，有什么對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議嗎？

李子文：（1）保研是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中你可以通過(guò)深入的剖析自己，更清晰的認(rèn)識(shí)自己，找到自己的方向；

（2）保研也是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，要盡可能地多獲取信息，多與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、Peers交流，多參加目標(biāo)院校的活動(dòng)，這些都是減少信息差的好途徑。但也要注意不要被信息裹挾或者被販賣(mài)焦慮。如果你感覺(jué)事情太多，那么就活在當(dāng)下，過(guò)好每一天，相信車(chē)到山前必有路；

（3）在準(zhǔn)備過(guò)程中多多Mock，同時(shí)練好英語(yǔ)；

（4）一定要保持自信，不必為了迎合目標(biāo)院校而改變自己，相信自己。Be Yourself！