上財商學(xué)實踐 | 新業(yè)態(tài)驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展 新發(fā)展引領(lǐng)商學(xué)實踐

?智能總結(jié)上海財經(jīng)大學(xué)MBA項目,通過產(chǎn)教協(xié)同、跨學(xué)科融合等主要模式方法,持續(xù)強(qiáng)化對MBA學(xué)生綜合管理實踐能力的系統(tǒng)培養(yǎng)和鍛造。MBA項目第一課堂的實踐教學(xué)體系設(shè)計,更加注重根據(jù)學(xué)生特點和管理前沿,有針對性地制定個性化且高效的實踐教學(xué)內(nèi)容,并在價值引領(lǐng)、終身學(xué)習(xí)方面不斷創(chuàng)新。
當(dāng)前,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)煥新加速科技成果不斷向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,讓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)以前所未有的速度迭代升級,一批多行業(yè)深度融合的新型產(chǎn)業(yè),成為“數(shù)智科技”的重要載體?!皵?shù)智科技”和實體經(jīng)濟(jì)正在加快同頻共振,協(xié)同推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
新形勢下市場對商科人才的需求和要求提高,也逐漸將實踐教學(xué)置于人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的重要位置,培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型管理實踐人才,提升學(xué)生的管理實踐能力和創(chuàng)新思維能力,構(gòu)建具有普遍性又適應(yīng)個性發(fā)展的商科人才實踐教學(xué)培養(yǎng)計劃,創(chuàng)新改革實踐訓(xùn)練教學(xué)體系,強(qiáng)化培養(yǎng)質(zhì)量,已經(jīng)成為新時期商科教育高質(zhì)量發(fā)展的必然路徑。
上海財經(jīng)大學(xué)MBA項目,通過產(chǎn)教協(xié)同、跨學(xué)科融合等主要模式方法,持續(xù)強(qiáng)化對MBA學(xué)生綜合管理實踐能力的系統(tǒng)培養(yǎng)和鍛造。MBA項目第一課堂的實踐教學(xué)體系設(shè)計,更加注重根據(jù)學(xué)生特點和管理前沿,有針對性地制定個性化且高效的實踐教學(xué)內(nèi)容,并在價值引領(lǐng)、終身學(xué)習(xí)方面不斷創(chuàng)新。
一、教學(xué)案例全覆蓋



案例教學(xué)是強(qiáng)化工商管理碩士(MBA)研究生實踐能力培養(yǎng),推進(jìn)教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)與實踐有機(jī)融合的重要途徑。
作為一種開放式、互動式的新型教學(xué)方式,案例教學(xué)不僅注重老師“教”的方法,更著眼于師和生、生與生之間互動的“學(xué)”。項目一直積極鼓勵授課教師,加大案例教學(xué)力度,并在必修課中,要求課程引入的案例占比不低于30%。根據(jù)運(yùn)營數(shù)據(jù)統(tǒng)計,2023年在授課過程中引入教學(xué)案例作為重要內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)占比為100%;其中在選修課教學(xué)任務(wù)中,約40%的授課教師,在授課期間,近半數(shù)教學(xué)時間,將課堂交還學(xué)生。教師作為一個觀察者和引導(dǎo)者,引導(dǎo)課堂朝著正確的方向前進(jìn),幫助學(xué)生在案例中積累理論和實踐能力,在師與生、生與生之間形成很強(qiáng)的互動性。
二、實踐教學(xué)多形式
MBA項目在實踐教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新,相繼推出了數(shù)字立體式學(xué)習(xí)、參與行動式學(xué)習(xí)、跨界融合式學(xué)習(xí)等實踐教學(xué)體系。
基于數(shù)字化的多形態(tài)教學(xué)方法,開展了計算機(jī)軟件模擬、沙盤學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂以及多媒體案例研討等多種數(shù)字化立體式學(xué)習(xí)模式。例如,《領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊模擬:珠穆朗瑪峰》、《全球供應(yīng)鏈管理模擬》、沙盤推演、Crafting Your Life Simulation、Data Analytics Simulation: Strategic Decision Making、CESIM Global Challenge、Risk Simulator等,以全球領(lǐng)先商業(yè)模擬軟件為依托,在實驗室上機(jī)操作進(jìn)行模擬學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)行教學(xué)方式的探索創(chuàng)新,近年陸續(xù)推出了“MBA跨界課堂”、“MBA體驗式課堂”、“教學(xué)創(chuàng)新實驗室”等一系列各具特色的教學(xué)形式。






MBA項目強(qiáng)調(diào)在企業(yè)中獲得最佳實踐,在行動中做到學(xué)習(xí)知識、分享經(jīng)驗、解決問題和實際行動四位一體,相繼推出“雙師同堂”和“走進(jìn)”系列。
項目面向國家重大戰(zhàn)略,以“上財商學(xué)實踐”為一體,以“雙師同堂”和“走進(jìn)”系列為兩翼,將系統(tǒng)的商學(xué)理論學(xué)習(xí)、業(yè)界嘉賓的實踐分享及企業(yè)的實地觀察充分融合。2023年共邀請69位企業(yè)家走進(jìn)上財,與上財MBA/EMBA師生共同開展“雙師同堂”86場,涉及32門課程;全年開展15次移動課堂,立足上海,輻射長三角,并拓展至山東、四川等省份。雙輪驅(qū)動,希冀加深學(xué)生對商業(yè)實踐背后邏輯的把握,區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,地方特殊經(jīng)濟(jì)以及企業(yè)經(jīng)營管理的了解,并能夠結(jié)合自身企業(yè)發(fā)展及職業(yè)經(jīng)歷,開拓自身視野,提升思維能力,從而達(dá)到促進(jìn)、合作、交流的目的。
三、實踐課程齊參與
憑借我校雄厚學(xué)科優(yōu)勢,以商學(xué)院為平臺,整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源與杰出校友資源,或針對學(xué)生進(jìn)行價值塑造與修養(yǎng)提升,或立足商業(yè)實踐前沿經(jīng)驗交流,薈萃各界一線專家學(xué)者,每學(xué)年定期開展校企合作課程、系列專題課程等,助力打造財經(jīng)類高校復(fù)合型、高層次、大商科人才。例如:《藝術(shù)中國》、《文化中國》、《思想中國》等中國系列課程,以及近兩年推出的“商業(yè)實踐前沿”系列等。每期專題將聚焦全球最鮮活的商業(yè)實踐案例,通過新政解讀、案例剖析與趨勢研判幫助參與者了解前沿科技與商業(yè)實踐模式,提升數(shù)字化思維與戰(zhàn)略能力,深受校內(nèi)師生的廣泛參與。


學(xué)之于書,踐之于行。未來,項目將繼續(xù)始終堅持把立德樹人作為辦學(xué)核心,以高素質(zhì)教師隊伍為依托,以優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為核心要素,以提升學(xué)生實踐能力及滿足社會建設(shè)需求為導(dǎo)向,深耕內(nèi)涵發(fā)展,構(gòu)建人才培養(yǎng)閉環(huán),深化教學(xué)方式改進(jìn),培養(yǎng)更多高層次應(yīng)用型人才,為服務(wù)創(chuàng)新型國家建設(shè)貢獻(xiàn)上財智慧。
(本文轉(zhuǎn)載自上海財經(jīng)大學(xué)MBA ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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