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2024年1月16日，省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)金融高質(zhì)量發(fā)展專題研討班在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）開班。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定不移走中國(guó)特色金融發(fā)展之路，推動(dòng)我國(guó)金融高質(zhì)量發(fā)展。

習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，“金融強(qiáng)國(guó)”應(yīng)當(dāng)基于強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，具有領(lǐng)先世界的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力和綜合國(guó)力，同時(shí)具備一系列關(guān)鍵核心金融要素，即：擁有強(qiáng)大的貨幣、強(qiáng)大的中央銀行、強(qiáng)大的金融機(jī)構(gòu)、強(qiáng)大的國(guó)際金融中心、強(qiáng)大的金融監(jiān)管、強(qiáng)大的金融人才隊(duì)伍。

學(xué)院第一時(shí)間推出FISF教授聚焦“金融強(qiáng)國(guó)”系列稿件，全面注解打造“金融強(qiáng)國(guó)”的六大關(guān)鍵核心要素。第一篇稿件，我們采訪了學(xué)院黨總支書記、經(jīng)濟(jì)學(xué)院分黨委書記李粵江，學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、金融學(xué)教授、政協(xié)上海市第十四屆委員會(huì)常務(wù)委員錢軍，學(xué)院金融學(xué)副教授、精英金融專業(yè)碩士項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任蔣亮，學(xué)院金融學(xué)副教授、金融學(xué)（金融科技方向）本科項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任童國(guó)士，共同聚焦如何培養(yǎng)強(qiáng)大的金融人才隊(duì)伍。

李粵江

復(fù)旦大學(xué)泛海國(guó)際金融學(xué)院黨總支書記

復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院分黨委書記

錢軍

復(fù)旦大學(xué)泛海國(guó)際金融學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、金融學(xué)教授

政協(xié)上海市第十四屆委員會(huì)常務(wù)委員

蔣亮

復(fù)旦大學(xué)泛海國(guó)際金融學(xué)院金融學(xué)副教授

精英金融碩士項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任

童國(guó)士

復(fù)旦大學(xué)泛海國(guó)際金融學(xué)院金融學(xué)副教授

金融學(xué)（金融科技方向）本科項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任

首次清晰闡述“金融強(qiáng)國(guó)”內(nèi)涵

提出“六個(gè)強(qiáng)大”關(guān)鍵核心要素

中央黨校每年都會(huì)舉辦一些專題研討班，其中省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班是中央黨校層次最高的班。1999年，中共中央舉行第一次研討班，聚焦分析東南亞一些國(guó)家發(fā)生金融危機(jī)的原因和教訓(xùn)。今年，以“推動(dòng)金融高質(zhì)量發(fā)展”為專題研討，是1999年以來、時(shí)隔25年后再次聚焦金融主題。

習(xí)近平總書記在會(huì)上發(fā)表重要講話，深刻闡釋“金融強(qiáng)國(guó)”的豐富內(nèi)涵，明確了堅(jiān)定不移走中國(guó)特色金融發(fā)展之路的方向，釋放了推動(dòng)金融高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)音。

李粵江書記表示：“‘金融強(qiáng)國(guó)’建設(shè)離不開強(qiáng)大的金融人才隊(duì)伍，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、最懂中國(guó)金融的優(yōu)秀人才是學(xué)院最根本的任務(wù)，我們要更加充分依靠復(fù)旦學(xué)科綜合的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)符合中國(guó)特色現(xiàn)代金融體系建設(shè)需求的高層次復(fù)合型金融人才；我們要結(jié)合學(xué)校思政大課的總體要求，進(jìn)一步凸顯為‘金融強(qiáng)國(guó)’建設(shè)而奮斗的使命感責(zé)任感，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕鹑谌瞬拧！?/span>

對(duì)此，錢軍教授指出：“這是繼去年10月底中央金融工作會(huì)議首次提出‘金融強(qiáng)國(guó)’概念后，總書記清晰闡述了‘金融強(qiáng)國(guó)’的內(nèi)涵，并明確提出了‘金融強(qiáng)國(guó)’關(guān)鍵核心要素——‘六個(gè)強(qiáng)大’。其中，打造一支強(qiáng)大的金融人才隊(duì)伍，是賦予我們金融教育工作者教書育人的具體目標(biāo)和核心使命?！?/span>

在蔣亮教授看來，習(xí)近平總書記的重要講話，深刻闡述了中國(guó)特色金融發(fā)展之路的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，提出了建設(shè)“金融強(qiáng)國(guó)”的目標(biāo)和要求，為我們指明了金融工作的方向和目標(biāo)，提供了金融人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，注入了金融發(fā)展的信心和動(dòng)力。

童國(guó)士教授則認(rèn)為，習(xí)近平總書記的重要講話，強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)大的金融人才隊(duì)伍是建設(shè)“金融強(qiáng)國(guó)”不可或缺的一環(huán)。高校作為培育人才的重要渠道，也肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)金融人才的重任。

強(qiáng)大的金融人才是基石

金融領(lǐng)域?qū)I(yè)性強(qiáng)、復(fù)雜程度高，人才隊(duì)伍至關(guān)重要。要按照政治過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的要求，打造一支堪當(dāng)建設(shè)“金融強(qiáng)國(guó)”重任的人才隊(duì)伍。那么，怎樣的金融人才隊(duì)伍才能算得上“強(qiáng)大”？

對(duì)此，錢軍教授結(jié)合學(xué)院辦學(xué)使命——立足國(guó)際金融視野、服務(wù)國(guó)家金融戰(zhàn)略、塑造頂級(jí)金融人才、成就頂級(jí)金融智庫(kù)，明確提出，強(qiáng)大的金融人才應(yīng)當(dāng)是具有廣闊國(guó)際視野，掌握系統(tǒng)化和前沿金融知識(shí)，擁有強(qiáng)大實(shí)踐能力和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的創(chuàng)新型、實(shí)干型人才。

具體而言，強(qiáng)大的金融人才要在打牢專業(yè)知識(shí)和金融功底的基礎(chǔ)上，面對(duì)日新月異的金融創(chuàng)新，擺脫固有思維模式和框架，用更加科學(xué)先進(jìn)的金融和相關(guān)知識(shí)“武裝”自己，鍛造對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察力和不斷解決問題的能力；面對(duì)金融行業(yè)的壓力，要時(shí)刻牢記金融的本質(zhì)是更好地服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，尤其是千千萬萬的中小微企業(yè)，億萬的中小投資者和消費(fèi)者。由于金融行業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)的特殊性質(zhì)，金融從業(yè)者的職業(yè)道德直接關(guān)系到金融行業(yè)的健康發(fā)展，強(qiáng)大的金融人才需要肩負(fù)起時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任。

淬煉復(fù)旦的金融人才標(biāo)準(zhǔn)

“面對(duì)紛繁復(fù)雜國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，學(xué)院一直致力于成為‘最懂中國(guó)金融的國(guó)際化商學(xué)院’?！卞X軍教授表示，“在國(guó)際金融體系仍然以美元為主的當(dāng)下，金融教育充分具備國(guó)際化特色、覆蓋現(xiàn)代金融的重點(diǎn)‘實(shí)用’領(lǐng)域和應(yīng)對(duì)未來的核心主題，為中國(guó)培養(yǎng)更多兼具國(guó)際視野和本土思維的強(qiáng)大的金融人才?！?/span>

近年來，學(xué)院不斷“打破”和“重構(gòu)”傳統(tǒng)課程體系與教學(xué)方法，在課程設(shè)置方面不斷推陳出新，將金融科技、數(shù)字金融、普惠金融、養(yǎng)老金融以及綠色金融等陸續(xù)納入課程范疇，實(shí)現(xiàn)全面的知識(shí)涵蓋；在教學(xué)方式方面，課程輔以實(shí)案教學(xué)，與實(shí)戰(zhàn)密切相關(guān)的課程邀請(qǐng)知名企業(yè)高管進(jìn)行客座講授，讓學(xué)生能夠獲得商業(yè)實(shí)際案例的一手心得。

金融學(xué)（金融科技方向）面向本科生，是學(xué)院“最年輕”的項(xiàng)目。項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任童國(guó)士教授表示，“學(xué)院不斷探索金融人才培養(yǎng)的新方式，發(fā)掘金融與其他學(xué)科的交叉點(diǎn)，踐行金融理論與創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)理念和計(jì)劃，致力培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、胸懷建設(shè)‘金融強(qiáng)國(guó)’使命感的高端金融人才?！?/span>

尤其是，在強(qiáng)化金融服務(wù)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的宗旨方面，剛剛接觸金融的本科生，對(duì)于金融學(xué)的概念往往停留在不斷波動(dòng)的金融市場(chǎng)之上，而忽略金融的本質(zhì)，“因此，在本科項(xiàng)目的教學(xué)過程中，我們始終強(qiáng)調(diào)任何金融產(chǎn)品和服務(wù)都應(yīng)該立足于如何解決企業(yè)融資上的痛點(diǎn)，優(yōu)化資源配置助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而不應(yīng)當(dāng)成為資本市場(chǎng)的零合游戲。”童國(guó)士教授強(qiáng)調(diào)。

在發(fā)掘金融與其他學(xué)科的交叉點(diǎn)方面，受益于復(fù)旦大學(xué)精心打造的大類通識(shí)教育課程，金融學(xué)專業(yè)的學(xué)生也有機(jī)會(huì)了解化工環(huán)保和人工智能等理工類專業(yè)知識(shí)的概覽。同時(shí)，日新月異的信息技術(shù)也推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)入智能時(shí)代，單一的金融思維已不適應(yīng)新時(shí)代對(duì)復(fù)合型人才的需求。因此，學(xué)院特意為金融科技方向的學(xué)生開設(shè)了計(jì)算機(jī)原理，程序設(shè)計(jì)，大數(shù)據(jù)，區(qū)塊鏈，機(jī)器學(xué)習(xí)等相關(guān)課程，使學(xué)生了解科技對(duì)包括金融在內(nèi)的各行各業(yè)的影響，并利用最新的科技手段進(jìn)行金融創(chuàng)新，更好地服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)。

除此之外，童國(guó)士教授還介紹到：“學(xué)院本科項(xiàng)目的教學(xué)也會(huì)注重金融與中國(guó)的國(guó)情和時(shí)代的發(fā)展相適應(yīng)，致力培養(yǎng)既了解中國(guó)國(guó)情、又具備國(guó)際視野，符合未來建立國(guó)際金融中心需求的金融人才隊(duì)伍?！?/span>

作為學(xué)院的“長(zhǎng)子”，精英金融專業(yè)碩士項(xiàng)目辦學(xué)6年來，已經(jīng)向金融行業(yè)輸送了近300名高端金融人才。項(xiàng)目主任蔣亮教授從三方面闡述了學(xué)院在金融碩士人才培養(yǎng)方面的標(biāo)準(zhǔn)：首先，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕鹑谌瞬拧W(xué)院始終把思想政治教育貫穿于金融人才培養(yǎng)的全過程，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任、職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，使他們成為服務(wù)于國(guó)家、奉獻(xiàn)于社會(huì)、造福于人民的優(yōu)秀金融人才。

其次，堅(jiān)持需求導(dǎo)向，質(zhì)量為本，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略和市場(chǎng)需求，具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的金融人才。學(xué)院緊跟國(guó)家金融發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)需求變化，不斷優(yōu)化金融人才培養(yǎng)方案，完善金融人才培養(yǎng)體系，設(shè)置多層次、多類型、多領(lǐng)域的金融專業(yè)和課程，培養(yǎng)學(xué)生的金融理論基礎(chǔ)、金融實(shí)踐能力、金融創(chuàng)新能力和金融國(guó)際視野，使他們能夠適應(yīng)金融高質(zhì)量發(fā)展的要求，滿足“金融強(qiáng)國(guó)”建設(shè)的需要。

蔣亮教授以精英金融碩士項(xiàng)目LIVE課程為例，通過創(chuàng)新教學(xué)方法，幫助學(xué)生在理解理論知識(shí)的同時(shí)解決實(shí)際問題。4-5名學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，在任課教授和業(yè)界講師聯(lián)合指導(dǎo)下，運(yùn)用課堂所學(xué)的理論知識(shí)，以解決現(xiàn)實(shí)商業(yè)世界的實(shí)際問題。在思考與分析問題的過程中，加深對(duì)理論知識(shí)的理解與掌握，甚至形成自己獨(dú)有的知識(shí)體系。

“此外，我們堅(jiān)持改革創(chuàng)新，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的金融人才?！笔Y亮教授強(qiáng)調(diào)，學(xué)院積極探索金融人才培養(yǎng)的新模式和新方法，不斷推進(jìn)金融教育的改革和創(chuàng)新，推動(dòng)金融學(xué)科的交叉融合，構(gòu)建金融學(xué)科的新格局，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新素養(yǎng)，使他們能夠在金融創(chuàng)新發(fā)展的浪潮中勇立潮頭，成為金融創(chuàng)新的領(lǐng)跑者和引領(lǐng)者。

值得一提的是，去年10月底召開的中央金融工作會(huì)議首次系統(tǒng)闡述中國(guó)特色金融發(fā)展之路“八個(gè)堅(jiān)持”的本質(zhì)特征。此次專題研討班開班式上，習(xí)近平總書記繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“八個(gè)堅(jiān)持”，釋放了在實(shí)踐中繼續(xù)探索完善，使中國(guó)特色金融發(fā)展之路越走越寬廣的鮮明信號(hào)。

為此，學(xué)院已經(jīng)陸續(xù)推出解讀有中國(guó)特色的金融發(fā)展道路的特色課程，比如，由錢軍教授講授的“比較中國(guó)金融體系”選修課；又比如，學(xué)院金融學(xué)教授、金融EMBA項(xiàng)目和港中大-復(fù)旦DBA課程學(xué)術(shù)主任施東輝開設(shè)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)與資本市場(chǎng)現(xiàn)狀。

“今后，學(xué)院還會(huì)有更多類似的課程推出，同時(shí)，隨著金融市場(chǎng)的日新月異，我們還會(huì)將最新的中國(guó)金融創(chuàng)新和實(shí)踐融入已有的課程中，真正做到培養(yǎng)一批有中國(guó)特色的金融人才。”錢軍教授進(jìn)一步透露。