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蘭州大學(xué)校友風(fēng)采 南振岐:三顧蘭大漸行漸勇 逐夢(mèng)創(chuàng)業(yè)之路三十載

蘭州大學(xué)管理學(xué)院
2024-01-10 14:04 瀏覽量: 5125
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蘭州大學(xué)校友風(fēng)采 南振岐:三顧蘭大漸行漸勇 逐夢(mèng)創(chuàng)業(yè)之路三十載

從一個(gè)農(nóng)村寒門出身的普通青年,蛻變?yōu)榻艹龅钠髽I(yè)家,慈善家。他先后三次進(jìn)入蘭大求學(xué),從學(xué)子到創(chuàng)業(yè)者,不斷挑戰(zhàn)自我,勇于創(chuàng)新。他就是蘭州大學(xué)校友、南特?cái)?shù)碼科技股份有限公司創(chuàng)始人南振岐。

南振岐

三次求學(xué)路漫漫

“凡事想要有回報(bào),總要有付出?!边@是南振岐“一顧”蘭大最切實(shí)的收獲。“我的三年蘭大生涯是在不斷學(xué)習(xí)并且犧牲自己的閑余時(shí)間中度過的,在這個(gè)過程中我獲得了比別人更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)步機(jī)會(huì)?!蹦险襻貞浀馈?/span>

1986年,南振岐第一次踏入蘭州大學(xué),并在成人教育學(xué)院攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。

那時(shí),蘭州大學(xué)計(jì)算中心屬于教輔單位。南振岐所在的班級(jí)是計(jì)算中心舉辦的第一屆教學(xué)班,教學(xué)工作備受重視。“另外,我們班的性質(zhì)類似于‘夜大’。學(xué)生都不在學(xué)校住宿,也沒有安排班主任,我們那時(shí)的學(xué)習(xí)主要靠自覺?!蹦险襻f。

作為班上的學(xué)習(xí)委員,他全身心地投入學(xué)業(yè)當(dāng)中,先后有三十多篇論文在全國(guó)著名報(bào)刊雜志上發(fā)表?!罢窃谔m大三年刻苦學(xué)習(xí)中積累到的有關(guān)知識(shí)和培養(yǎng)的良好習(xí)慣,使我能夠更好地駕馭自己的工作,并且能夠在CAD上進(jìn)行了其他業(yè)務(wù)的推廣,在電力修造廠除塵器的研發(fā)中進(jìn)行印度尼西亞等境外工程中英文的檢索系統(tǒng)的開發(fā),我被甘肅省電力局及蘭州電力修造廠評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。CAD成果獲省市一等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)。破格晉升職稱,獲省雙立功標(biāo)兵、新長(zhǎng)征突擊手等榮譽(yù)稱號(hào)。1994年下海創(chuàng)辦的蘭州工聯(lián)高新技術(shù)有限責(zé)任公司被甘肅省工信委評(píng)為‘省信息產(chǎn)業(yè)20強(qiáng)’。做為一名從事計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的工作者,獲得正高級(jí)職稱、省部級(jí)優(yōu)秀專家、國(guó)務(wù)院特貼專家,成為一名科技人才?!蹦险襻f。

1989年南振岐在蘭州大學(xué)畢業(yè)合影

倒數(shù)第二排右一為南振岐

南振岐對(duì)知識(shí)的追求并沒有止步于此。1999年,蘭州市委組織部在蘭州大學(xué)組織開辦企業(yè)管理脫產(chǎn)研究生班。南振岐認(rèn)識(shí)到這是提升自身能力的絕佳機(jī)會(huì)。于是,他再次回到了母校蘭大深耕學(xué)習(xí)。

在經(jīng)管院的進(jìn)修期間,南振岐系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了企業(yè)管理,這使他產(chǎn)生了企業(yè)轉(zhuǎn)型的想法。南振岐看到了軟件服務(wù)外包的發(fā)展前景,在蘭大校友之間深厚的合作與支持下,他革新商業(yè)模式及其盈利模式,同時(shí)抓住機(jī)會(huì),于2000年創(chuàng)立了南特?cái)?shù)碼公司。同時(shí)為蘭州大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院設(shè)立南特獎(jiǎng)學(xué)金,資助品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

“好多人過去認(rèn)為我是一個(gè)技術(shù)型的專家,企業(yè)家是業(yè)余兼職?!蹦险襻f,“現(xiàn)在想來,如果我們只在原有的技術(shù)型道路上發(fā)展而忽略企業(yè)管理,我們可能就只是一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成公司,很難為社會(huì)貢獻(xiàn)出更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益?!?/span>

“校園處處皆資源”。作為班上唯一一個(gè)民營(yíng)企業(yè)的代表,他在陌生的企業(yè)管理領(lǐng)域摸索向前,學(xué)習(xí)悟道。他還主動(dòng)為蘭大的老師和同學(xué)們提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),邀請(qǐng)大家加入他的團(tuán)隊(duì)。“在南特?cái)?shù)碼的初創(chuàng)時(shí)候,核心團(tuán)隊(duì)九個(gè)人中有八個(gè)人都是蘭州大學(xué)的校友。學(xué)習(xí)管理就是學(xué)習(xí)成功?!?/span>

蘭州市委組織部企業(yè)管理脫產(chǎn)研究生班學(xué)習(xí)畢業(yè)合影,第一排左一為南振岐

南振岐與校友牛毅、丁茂盛在蘭州大學(xué)讀書時(shí)合影,左一為南振岐

2008年前后,南特?cái)?shù)碼公司已有500多名員工,53家分支機(jī)構(gòu),位列全國(guó)計(jì)算機(jī)服務(wù)外包的前三位,成為當(dāng)時(shí)中國(guó)北方區(qū)最大的第三方軟件服務(wù)外包連鎖機(jī)構(gòu),開啟了創(chuàng)業(yè)板上市的進(jìn)程。

然而,受2008年金融危機(jī)的影響,軟件及服務(wù)外包的利潤(rùn)下滑,南振岐公司的外包業(yè)務(wù)逐漸入不敷出。

“金融危機(jī)后,我們的工作量增加了10%,但是收到的外包勞務(wù)費(fèi)用卻比之前下降30%,收益并不高。”南振岐回憶,“我每天去對(duì)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行分類、去選擇放棄,自己也很痛苦,還要面臨遞增的房費(fèi)和工資,使得公司持續(xù)經(jīng)營(yíng)的壓力很大?!?/span>

2009年,蘭州大學(xué)管理學(xué)院開展了首屆EMBA招生工作。為求企業(yè)生存之道,南振岐毅然選擇再次踏入校園,接受新思想、新知識(shí)。

南特?cái)?shù)碼公司:數(shù)字化時(shí)代的堅(jiān)守

在蘭大EMBA專業(yè)求學(xué)期間,南振岐結(jié)合自身的計(jì)算機(jī)技術(shù)背景和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代需求,決定以數(shù)字動(dòng)漫為切入點(diǎn),利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行數(shù)字再現(xiàn)。

這一次企業(yè)轉(zhuǎn)型,他的意圖很明了:“我們要用計(jì)算機(jī)技術(shù),讓沉淀了上千年的靜態(tài)的文化活起來、動(dòng)起來,為民眾生活提供更好的精神依托。”

抉擇如此,身體力行卻不容易。南振岐需要面對(duì)新一輪的技術(shù)攻堅(jiān)和產(chǎn)品策劃:一方面配備專業(yè)人員完成計(jì)算機(jī)技術(shù)與非遺文化的融合,另一方面探索動(dòng)漫劇本的構(gòu)思和編寫?!拔覀児镜暮芏鄦T工都是理工科出身,寫劇本著實(shí)困難?!蹦险襻f,“我們做了前六期之后,通過市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),動(dòng)漫劇播出后對(duì)大眾尤其小孩沒有很大的吸引力,受兒童歡迎率僅僅占據(jù)30%左右?!?/span>

南振岐繼續(xù)用心沉淀。團(tuán)隊(duì)從第七期重新修改劇本,植入觀眾喜愛的動(dòng)漫形象,動(dòng)漫的衍生產(chǎn)品越做越多,公司逐漸發(fā)展起來。最終,傾注五年精力,甘肅第一部本土原創(chuàng)動(dòng)漫系列片《敦煌傳奇》在他和團(tuán)隊(duì)的努力下橫空出世,包攬了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),入選了2016國(guó)家動(dòng)漫品牌建設(shè)和保護(hù)計(jì)劃作品。相關(guān)衍生作品更是走向國(guó)際,向世界展現(xiàn)甘肅之美。

《敦煌傳奇》的成功播出,填補(bǔ)了甘肅省內(nèi)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域動(dòng)漫的空白,使得公司成功地從一家普通軟件公司轉(zhuǎn)型為科技與文化旅游融合的企業(yè)。

《敦煌傳奇》動(dòng)漫劇海報(bào)

談到最初的決定,南振岐主張未雨綢繆:“每次抉擇的關(guān)鍵點(diǎn)都是一個(gè)生死存亡的轉(zhuǎn)折點(diǎn),每一個(gè)點(diǎn)后面都有驚心動(dòng)魄的故事?!?/span>

“領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)遇到困難時(shí)必須審時(shí)度勢(shì)把握好產(chǎn)業(yè)及行業(yè)的大勢(shì),先謀而后動(dòng)?!?/span>

《敦煌傳奇》的成功也給予了南振岐極大的鼓舞和信心。之后的兩三年,他帶領(lǐng)公司創(chuàng)作了甘肅其他文化元素主題的動(dòng)漫,并開始致力于數(shù)字化和文物保護(hù)領(lǐng)域。2019年,正值新中國(guó)成立70周年之際,南振岐團(tuán)隊(duì)著手打造了“交響絲路 如意甘肅”彩車,旨在將歷史文化與現(xiàn)代科技完美融合,將中國(guó)的文物活化,推動(dòng)中國(guó)文化的傳承和發(fā)展。

在南振岐的未來規(guī)劃中,文旅研學(xué)將占據(jù)重要地位。目前南特?cái)?shù)碼公司已在敦煌規(guī)劃三百多畝的敦煌文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園,南振岐鼓勵(lì)蘭大校友們前來敦煌,親身體驗(yàn)文化創(chuàng)意的魅力,同時(shí),他也談到與蘭大管理學(xué)院的合作計(jì)劃:“加強(qiáng)了同管理學(xué)院的全面戰(zhàn)略合作計(jì)劃及實(shí)施,建立南特?cái)?shù)碼資助資金,啟動(dòng)導(dǎo)師互助研學(xué)計(jì)劃,特別是在新時(shí)代管理學(xué)院在數(shù)字化目標(biāo)下,與南特的‘?dāng)?shù)字文化產(chǎn)業(yè)’不謀而合?!蔽幕删蛪?mèng)想,數(shù)字成就未來。

不忘來時(shí)路,溫暖千萬家

南振岐不僅是杰出的企業(yè)家,更是一位熱心公益事業(yè)的慈善家。

南振岐出生于甘肅省通渭縣的一個(gè)農(nóng)村家庭,自幼家境貧寒。在那個(gè)并不富裕的年代,教育改變了南振岐的命運(yùn),這讓他心中常懷感恩。

南振岐說:“我正是通過學(xué)習(xí)才改變了自己的命運(yùn),所以我深知教育的重要性。當(dāng)我有能力后,一直不遺余力去幫助貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。”他看起來欣慰而又滿足。

對(duì)南振岐來說,公益事業(yè)已然成為他生活中不可缺少的一部分。自2004年起,他的公司每年都會(huì)舉辦資助家鄉(xiāng)通渭縣高考文理狀元、優(yōu)秀校長(zhǎng)以及優(yōu)秀班主任等活動(dòng)。在此期間他了解到,在農(nóng)村,上高中所需的費(fèi)用對(duì)許多貧困家庭來說是沉重的負(fù)擔(dān),許多優(yōu)秀的學(xué)生因此而輟學(xué),或放棄去縣城更好學(xué)校讀書的機(jī)會(huì)。因此自2009年起,他開始資助偏遠(yuǎn)山區(qū)的高中班級(jí),為數(shù)百名學(xué)生捐資助物。至今,南振岐已為家鄉(xiāng)通渭的貧困學(xué)子資助達(dá)100多萬,為2000多人圓了大學(xué)夢(mèng)。

在尊師重教、關(guān)愛貧困學(xué)子的活動(dòng)中,南振岐及其團(tuán)隊(duì)注重給學(xué)子們精神和綜合素質(zhì)拓展方面的支持。他為學(xué)生提供拓寬視野的機(jī)會(huì),組織暑期夏令營(yíng)、旅游研學(xué)、知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng);他還購買大量書籍并建立了南特集團(tuán)圖書館,為學(xué)生提供學(xué)術(shù)支持。每年高考前,不論身處何地,他都親自趕赴家鄉(xiāng)通渭,邀請(qǐng)教育專家分享備考技巧,為孩子們加油打氣。

南振岐為母校捐款

南振岐為母校捐款,一排右二為南振岐

同時(shí),南振岐不忘母校蘭州大學(xué),支持學(xué)校在數(shù)字化時(shí)代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之文旅數(shù)字化和教育項(xiàng)目合作,承辦管理學(xué)院EMBA班“河西走廊——敦煌”研學(xué)游項(xiàng)目。他還在西北師大敦煌學(xué)院、定西師專和通渭職校開設(shè)“南特”動(dòng)漫專業(yè)班,為實(shí)用文化創(chuàng)意人才的培養(yǎng)增磚添瓦,讓貧困地區(qū)的教育與時(shí)代同步。南振岐深信,教育不僅是知識(shí)的傳授,更是夢(mèng)想的孵化器,他愿意不遺余力地為每一個(gè)孩子的夢(mèng)想助力。

嚴(yán)純?nèi)A校長(zhǎng)向南振岐校友頒發(fā)蘭州大學(xué)校友導(dǎo)師聘書

南特?cái)?shù)碼公司與蘭州大學(xué)管理學(xué)院建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地

南特?cái)?shù)碼公司與蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院建立實(shí)踐教學(xué)基地

在2023年12月17日舉辦的“助力強(qiáng)國(guó)建設(shè),彰顯蘭大作為”——蘭州大學(xué)2023年度校友大會(huì)暨校友“雙招雙引”洽談會(huì)上,南振岐由于其創(chuàng)造的南特傳奇故事和其多年來對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),被授予“社會(huì)影響力獎(jiǎng)”,并當(dāng)選為蘭州大學(xué)校友企業(yè)家聯(lián)盟理事。

除了教育,南振岐的慈善事業(yè)還擴(kuò)展到了社會(huì)福利和災(zāi)區(qū)救援。

2023年12月18日,甘肅省臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級(jí)地震,南特?cái)?shù)碼科技集團(tuán)于次日向積石山地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)包括棉服、農(nóng)產(chǎn)品、保健用品在內(nèi)的價(jià)值近100萬元的物資。

南特?cái)?shù)碼公司向積石山地震災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)物資

近年來,南振岐不斷通過各種渠道,向多個(gè)地區(qū)的社會(huì)福利院和災(zāi)區(qū)提供捐款和物資支持。近年來,已累計(jì)捐款接近千萬元。

內(nèi)容編輯:梁萍

(本文轉(zhuǎn)載自蘭州大學(xué)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

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