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新百年新起點(diǎn)，清華大學(xué)正向著“更創(chuàng)新、更國(guó)際、更人文”的目標(biāo)邁進(jìn)，推動(dòng)研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新和國(guó)際化水平階躍提升，培養(yǎng)具有全球勝任力的高層次人才，服務(wù)國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展和“一帶一路”等重大戰(zhàn)略。獨(dú)立開(kāi)設(shè)的研究生全英文學(xué)位項(xiàng)目以及與海外知名高校共同建設(shè)的研究生雙授聯(lián)授學(xué)位項(xiàng)目，吸引來(lái)自全球不同文化背景的學(xué)生匯聚清華，共學(xué)互融，互助成長(zhǎng)。清華大學(xué)的學(xué)生記者們對(duì)項(xiàng)目師生進(jìn)行了全方位多視角訪談，講述了一個(gè)個(gè)發(fā)生在校園中的多元文化融合和思想碰撞的動(dòng)人故事，我們將定期和大家分享學(xué)生記者眼中的研究生國(guó)際化培養(yǎng)篇章。

當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)仍舊變幻莫測(cè)，前所未有的技術(shù)變革席卷而至，各國(guó)公司正在竭力重塑商業(yè)模式，企業(yè)創(chuàng)新也以令人難以置信的速度不斷萌生。在這瞬息萬(wàn)變的環(huán)境中，商學(xué)院學(xué)生們急需用真實(shí)世界的商業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)武裝自己。

清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全球工商管理碩士 (GMBA)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的旗艦課程——整合實(shí)踐項(xiàng)目（Integrated Practical Projects，以下簡(jiǎn)稱IPP）正引領(lǐng)著世界一流商科“沉浸體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)的革命。區(qū)別于傳統(tǒng)以講座為主的商科課程設(shè)計(jì)，清華全球MBA項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的IPP課程為學(xué)生提供了一個(gè)彌合理論與實(shí)踐之間差距的絕佳機(jī)會(huì)。

“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是一種創(chuàng)新的、參與式的學(xué)習(xí)過(guò)程，不拘泥于限定的教學(xué)空間，強(qiáng)調(diào)通過(guò)真實(shí)的實(shí)踐項(xiàng)目在做中學(xué)?！鼻迦A全球MBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任、清華經(jīng)管學(xué)院會(huì)計(jì)系副教授賈寧介紹道。IPP是清華全球MBA項(xiàng)目與世界領(lǐng)先企業(yè)合作設(shè)計(jì)的一門旗艦課程，通過(guò)提供理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，帶領(lǐng)學(xué)生參與并解決企業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)商業(yè)挑戰(zhàn)。IPP擁有多元化的教學(xué)方案，包括商業(yè)計(jì)劃與設(shè)計(jì)、管理咨詢、企業(yè)戰(zhàn)略、信息時(shí)代的管理創(chuàng)新、組織行為與人力資源、融資和整合營(yíng)銷。

“IPP實(shí)際上是一個(gè)咨詢項(xiàng)目。通常情況下，學(xué)生們需要花很多時(shí)間在公司現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)所選項(xiàng)目的要求去感受正在發(fā)生的商業(yè)故事?！盜PP實(shí)踐導(dǎo)師、清華經(jīng)管學(xué)院副教授白思迪(Steven White)說(shuō)。項(xiàng)目密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，使其能夠結(jié)合中國(guó)和全球市場(chǎng)的前沿商業(yè)動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)并根據(jù)學(xué)生的需求量身定制。

白思迪表示：“IPP大多是與中國(guó)的頂尖企業(yè)合作，但也有很多跨國(guó)企業(yè)，通常是在中國(guó)有分公司的大型跨國(guó)企業(yè)，例如聯(lián)想、摩根大通，也包括規(guī)模較小的一些初創(chuàng)公司?！盜PP為學(xué)生提供了50多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目機(jī)會(huì)，其中約20個(gè)項(xiàng)目通過(guò)雙向選擇得以成功實(shí)施。學(xué)生們四人為一組，每個(gè)小組配備一名學(xué)術(shù)導(dǎo)師和一名行業(yè)導(dǎo)師，并需要與公司高管團(tuán)隊(duì)一起工作。

“我們?cè)诒本┛梢越佑|到各種不同類型的公司?！辟Z寧教授說(shuō)，“這些公司隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)而壯大，來(lái)自于不同的行業(yè)，處于不同的發(fā)展階段。因此，IPP為學(xué)生提供了了解各種不同公司的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)實(shí)踐能力，提升學(xué)生的商業(yè)洞察和見(jiàn)解?！?/span>

來(lái)自馬來(lái)西亞的全球MBA項(xiàng)目學(xué)生余根樑(Jeffrey Kern Liang YU)就是這樣一個(gè)例子。他和另外三名團(tuán)隊(duì)成員一起參與了IPP與亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行 (AIIB) 合作的實(shí)踐項(xiàng)目，來(lái)培養(yǎng)自己的商業(yè)才能。他之所以選擇參與 AIIB 的項(xiàng)目，是因?yàn)?AIIB 是全球基礎(chǔ)設(shè)施投資融資的主要參與者，也是他一直夢(mèng)寐以求的事業(yè)目標(biāo)。

Jeffrey分享道，他通過(guò)參與AIIB的IPP項(xiàng)目，有機(jī)會(huì)投身于全球氣候變化的研究，這是一個(gè)全新的領(lǐng)域。調(diào)查研究環(huán)節(jié)讓他印象深刻，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓他初步領(lǐng)略了投資者關(guān)注的諸多趨勢(shì)。他深刻體會(huì)到，改善全球氣候變化不僅需要宣傳口號(hào)，更需要實(shí)實(shí)在在的商業(yè)行動(dòng)。

“這得益于我被中國(guó)最好的大學(xué)之一-一清華大學(xué)錄取，在清華的學(xué)習(xí)讓我對(duì)中國(guó)有了嶄新的認(rèn)識(shí)?！疛effrey繼續(xù)道，‘’正是通過(guò)IPP項(xiàng)目我了解到中國(guó)正在追趕以及引領(lǐng)著全球人工智能、半導(dǎo)體和清潔能源等領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)識(shí)到中國(guó)的引領(lǐng)者角色源自中國(guó)對(duì)各種機(jī)會(huì)和研究領(lǐng)域的深入探索，并且我也從中得以了解中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向和重點(diǎn).”

另一名全球MBA學(xué)生耿曉慶參與了與清華大學(xué)控股資本合作的IPP項(xiàng)目，她有著與Jeffrey同樣的感受。耿曉慶坦言：“過(guò)去我一直認(rèn)為中國(guó)的公司只是全球趨勢(shì)的追隨者。但在參與IPP期間，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)公司已處于趕超的位置，更多的創(chuàng)新正不斷涌現(xiàn)?！?/span>

白思迪教授認(rèn)為來(lái)自學(xué)生的好評(píng)得益于IPP是一個(gè)具有獨(dú)特性、設(shè)計(jì)周全且很有獲得感的實(shí)踐課程?！癐PP的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容設(shè)計(jì)，與中國(guó)的其他商科項(xiàng)目不同，也不同于美國(guó)、加拿大、歐洲或澳大利亞商學(xué)院的同類項(xiàng)目?！?/span>

lrene Kim是清華全球MBA項(xiàng)目2019級(jí)校友，目前在AIIB擔(dān)任戰(zhàn)略助理。她認(rèn)為在清華求學(xué)期間，IPP大大提升了自己的商業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。“IPP的經(jīng)歷對(duì)于我從學(xué)校其他課程中學(xué)到的知識(shí)是一種很好的補(bǔ)充。在全球MBA的其他課程中，我們的案例研究更多關(guān)注知名公司，而我通過(guò)IPP接觸和研究的案例，都是一些不為大眾所知曉的早期初創(chuàng)公司。”

對(duì)Irene來(lái)說(shuō)，清華全球MBA在課程設(shè)計(jì)上的差異性和互補(bǔ)性，為她提供了一個(gè)最好的全面了解投資公司發(fā)展和運(yùn)營(yíng)的平臺(tái)?！拔以贏IIB的部分工作內(nèi)容就是幫助我們的投資管理人研究中國(guó)的私募股權(quán)和風(fēng)險(xiǎn)投資基金。其中很多人都對(duì)小型初創(chuàng)公司非常感興趣，而我從IPP中獲得的研究技能幫助我在職場(chǎng)上更好地勝任自己的工作?！?/span>

在IPP行業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生的實(shí)操技能得到了磨練。行業(yè)導(dǎo)師提供給學(xué)生們寶貴的第一手行業(yè)信息，培養(yǎng)他們行業(yè)所需的最新技能。耿曉慶回憶道：“我們的團(tuán)隊(duì)每隔一到兩周就會(huì)分別與兩位行業(yè)導(dǎo)師會(huì)面交流，我們從導(dǎo)師那里獲得了專業(yè)的指導(dǎo)、寶貴的知識(shí)和行業(yè)所需的最新技能，這些使得我們的研究報(bào)告內(nèi)容扎實(shí)并具有實(shí)用性?！惫詰c表示，IPP師生在實(shí)踐期間建立的深厚關(guān)系不會(huì)隨著項(xiàng)目的結(jié)束而結(jié)束?！凹词故乾F(xiàn)在，當(dāng)我遇到行業(yè)問(wèn)題或困惑于自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，我仍然會(huì)向我的IPP行業(yè)導(dǎo)師宋波尋求建議。她也是清華大學(xué)的校友，現(xiàn)在是清華資本專注于醫(yī)療保健領(lǐng)域的投資人?！?/span>

這種可持續(xù)的生態(tài)系統(tǒng)為商業(yè)領(lǐng)袖的培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。Jeffery表示：“與來(lái)自不同背景和國(guó)家的團(tuán)隊(duì)成員一起工作幫助我更好地理解了如何克服跨文化溝通障礙，以及如何為一個(gè)項(xiàng)目的成功執(zhí)行做出貢獻(xiàn)?！?/span>

參與IPP為學(xué)生帶來(lái)的收益不僅僅是獲得知識(shí)或團(tuán)隊(duì)合作技能，同時(shí)也讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)行業(yè)專家以及在自己夢(mèng)寐以求的公司獲得就職機(jī)會(huì)。而還有一部分同學(xué)更是在畢業(yè)后成為了IPP的合作方或者發(fā)起人，例如促成AIIB與IPP合作的Irene。

“IPP給予我一段很棒的經(jīng)歷，于是我也想在畢業(yè)后回饋學(xué)校?！盜rene分享道， “我向公司提出了向清華學(xué)生提供實(shí)踐項(xiàng)目的想法，他們表示有興趣。我們最終建設(shè)了三個(gè)項(xiàng)目，我是其中一個(gè)項(xiàng)目的主要發(fā)起人?！边@一舉措鞏固了MBA與AIIB的合作關(guān)系。

“在我成為發(fā)起人之前，清華經(jīng)管學(xué)院和我們銀行AIIB之間沒(méi)有太多聯(lián)系?！癐rene說(shuō)，“但在我促成了與清華MBA IPP項(xiàng)目的合作后，IPP也成為了AIIB宣傳和展示自己的平臺(tái)。因?yàn)樵S多清華大學(xué)的畢業(yè)生可能成為我們未來(lái)的員工，通過(guò)IPP項(xiàng)目，我們與眾多出色的清華MBA學(xué)生建立了聯(lián)系和合作關(guān)系?！?/span>

與Irene的情況類似，清華校友從IPP中獲得了很大收益，同時(shí)也為促進(jìn)清華MBA與各種企業(yè)之間的合作提供了寶貴的支持。清華大學(xué)是中國(guó)最負(fù)盛名的大學(xué)之一，擁有112年的歷史，其校友網(wǎng)絡(luò)非常廣泛。

合作企業(yè)也從IPP的協(xié)作與包容性中獲益。許多合作企業(yè)表示已經(jīng)成功地將學(xué)生的項(xiàng)目成果應(yīng)用于解決公司面臨的商業(yè)挑戰(zhàn)。這恰恰證明了該項(xiàng)目正在促進(jìn)參與者和利益相關(guān)者之間的長(zhǎng)期、雙贏合作。耿曉慶表示：“IPP對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)應(yīng)用理論、分析實(shí)際問(wèn)題、為未來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備的好機(jī)會(huì)?！?/span>

總而言之，對(duì)于清華全球MBA的學(xué)生或校友來(lái)說(shuō)，參加IPP并在學(xué)習(xí)期間或之后獲得其資源仍然是一個(gè)絕佳選擇。

項(xiàng)目概況：

清華全球MBA是兼具清華品格與麻省理工學(xué)院（簡(jiǎn)稱“MIT”）斯隆管理學(xué)院元素的兩年制全日制工商管理全英文碩士學(xué)位項(xiàng)目，致力于培養(yǎng)具有綜合管理能力的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者，根植中國(guó)、面向世界。截至目前，項(xiàng)目已培養(yǎng)了千余名MBA 校友。清華全球MBA以強(qiáng)大的就業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，為 MBA 學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的職業(yè)提升平臺(tái)和全程的職業(yè)發(fā)展服務(wù)；加強(qiáng)母校與校友之間的密切聯(lián)系，為每一位 MBA 校友提供終身學(xué)習(xí)計(jì)劃、終身網(wǎng)絡(luò)資源和終身職業(yè)服務(wù)，讓校友在人生事業(yè)發(fā)展中長(zhǎng)期保持管理日新、創(chuàng)新日新、思維日新。