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面對新時代、新形勢、新使命，2022年11月30日，MBAChina和經(jīng)理人雜志在北京聯(lián)合舉辦“2022中國商學(xué)院發(fā)展論壇暨教育盛典”。旨在為加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，積聚智慧，凝聚共識，匯聚力量。屆時，業(yè)內(nèi)知名專家和全國各大商學(xué)院院長、領(lǐng)導(dǎo)將匯聚一堂，圍繞商科教育進(jìn)行主題分享、圓桌對話，共話商科教育發(fā)展未來，為中國商科教育的發(fā)展分享思路，建言獻(xiàn)策。

全國MBA項目百花齊放，百家爭鳴，為使大家進(jìn)一步了解和區(qū)分MBA項目，特此開設(shè)院校專欄，為大家逐次介紹各院校MBA項目，讓大家對各院校MBA項目有更深刻的認(rèn)知，了解各院校MBA的獨特之處。

本期介紹的是河北工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA

項目簡介：

河北工業(yè)大學(xué)是我國較早開設(shè)管理類教育的本科院校。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院前身是1980年成立的企業(yè)管理教研室，1981年開始本科招生。學(xué)院擁有管理、經(jīng)濟(jì)兩大學(xué)科門類，學(xué)科實力雄厚，現(xiàn)有2個博士后科研流動站，2個博士學(xué)位授權(quán)點、3個一級學(xué)科（管理科學(xué)與工程、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)）學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點、5個專業(yè)學(xué)位（MBA、EMBA、MPAcc、MF、MEM）碩士授權(quán)點。MBA項目于2000年獲得工商管理碩士（MBA）培養(yǎng)資格（全國第四批），2005年以優(yōu)異成績通過國務(wù)院學(xué)位委員會組織的教學(xué)合格評估。2009年，獲得高級管理人員工商管理碩士（EMBA）培養(yǎng)資格（全國第二批）。MBA培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量處于全國地方院校先進(jìn)行列，在全國首次專業(yè)學(xué)位評估結(jié)果中獲評B級，位居全國符合條件的194個MBA培養(yǎng)單位的前25%-35%。截止2022年6月，河北工業(yè)大學(xué)MBA項目已招收21屆4163名學(xué)員，已有18屆3147名學(xué)員畢業(yè)，學(xué)員分布在全國23個省市自治區(qū)。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握工商管理專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較強的解決管理實際問題的能力，能夠從事企事業(yè)單位和政府經(jīng)濟(jì)部門職能管理工作、中小型組織全面管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)道德的中高級管理專門人才。

二、培養(yǎng)方式

工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為2年，特殊情況可以延長學(xué)習(xí)年限，但最長不超過4年。培養(yǎng)過程分為課程學(xué)習(xí)和論文工作兩個階段，課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制。分全日制或非全日制（周末或月集中）學(xué)習(xí)方式。

三、課程設(shè)置

課程分為必修課和選修課，專業(yè)課程包括管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、數(shù)據(jù)模型與決策、會計學(xué)、公司理財、營銷管理、運營管理、人力資源管理與開發(fā)、管理信息系統(tǒng)、戰(zhàn)略管理、企業(yè)倫理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理、公司治理和國際商務(wù)管理。

四、學(xué)歷和學(xué)位證書

修滿規(guī)定學(xué)分，通過學(xué)位論文答辯，頒發(fā)國家教育主管部門統(tǒng)一印制和備案的專業(yè)碩士研究生畢業(yè)證書和工商管理碩士專業(yè)學(xué)位證書。

五、報考條件

1. 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

2. 國民教育系列（含夜校、函授、自考、電大等）大學(xué)本科畢業(yè)3年或3年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)5年或5年以上；碩士研究生畢業(yè)2年或2年以上。

3. 身體健康、體檢合格。

2022年度中國商學(xué)院發(fā)展論壇暨教育盛典，在客觀評價MBA行業(yè)發(fā)展概括的同時，也希望能夠幫助考生從各種不同維度進(jìn)行評估，選擇與自己職業(yè)發(fā)展相匹配的項目。希望商學(xué)教育不僅能繼續(xù)為中國經(jīng)濟(jì)、中國企業(yè)源源不斷的輸送優(yōu)質(zhì)人才，同時希望中國商學(xué)教育的高質(zhì)量、務(wù)實，能真正打造出國際教育地位。