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浙大EMBA20周年

2022年，之于浙江大學(xué)EMBA教育中心而言是個(gè)特殊的年頭，它20歲了。

之于人，20剛是弱冠之年，一切在將啟程的開端，青春懵懂，少年志遠(yuǎn)；

之于中國(guó)的企業(yè)家，從只要有產(chǎn)品就不愁市場(chǎng)買單的高速發(fā)展期，到現(xiàn)如今的高質(zhì)量發(fā)展階段，新的征程路上號(hào)角聲起，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存；

之于一家全國(guó)知名商學(xué)院而言，20年時(shí)光，它已經(jīng)穿越了數(shù)個(gè)經(jīng)濟(jì)周期，伴隨了無數(shù)企業(yè)家成長(zhǎng)，幫助他們從迷茫到尋到方向，堅(jiān)定探索，開拓進(jìn)取。

這是浙江大學(xué)EMBA的20年，是浙江乃至中國(guó)企業(yè)家的20年，更是中國(guó)經(jīng)濟(jì)一路向前的20年。

值此特殊節(jié)點(diǎn)，“浙大EMBA20周年特別報(bào)道”首期專訪了浙大EMBA項(xiàng)目創(chuàng)始主任，原浙江大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)，現(xiàn)浙江大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)部主任、浙江大學(xué)“創(chuàng)新管理與持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力研究中心”主任吳曉波教授。作為浙江大學(xué)EMBA項(xiàng)目20年發(fā)展路程的親歷者和見證者，吳曉波眼中的20年，是篳路藍(lán)縷的20年，更是“穿越周期”蝶變成長(zhǎng)的20年。

“讀書真能管好企業(yè)？”“能！”

2002年初，作為國(guó)家教育部首次批準(zhǔn)的國(guó)內(nèi)30所高校EMBA教育試點(diǎn)之一，浙江大學(xué)EMBA項(xiàng)目進(jìn)入籌備期。項(xiàng)目一啟動(dòng)，時(shí)任浙江大學(xué)管理學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)王重鳴教授就來找我，問我是否愿意擔(dān)任EMBA項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

就在這個(gè)項(xiàng)目啟動(dòng)之前，2000年到2001年期間，我在美國(guó)麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院擔(dān)任富布賴特高級(jí)訪問學(xué)者，2001年下半年，我剛剛回國(guó)，正信心滿滿地處于在所提出的“二次創(chuàng)新理論”中針對(duì)范式轉(zhuǎn)變期的“忘卻學(xué)習(xí)”等重要?jiǎng)?chuàng)新與戰(zhàn)略管理研究上繼續(xù)發(fā)力突破的節(jié)骨眼上。王院長(zhǎng)的詢問，讓我很是猶豫。教學(xué)與科研，魚與熊掌，該如何取舍或平衡，一時(shí)難以定奪。

吳曉波教授在耶魯大學(xué)商學(xué)院課堂上

而與此同時(shí)，此前在包括美國(guó)麻省理工學(xué)院、英國(guó)劍橋大學(xué)等進(jìn)修研習(xí)時(shí)看到國(guó)際上先進(jìn)的創(chuàng)新管理理念和科學(xué)體系是如何地被企業(yè)家和高管們所膜拜和學(xué)習(xí)的，看到正是這些大學(xué)在培養(yǎng)著一流企業(yè)家和領(lǐng)袖們?cè)谌澜绻コ锹拥?、贏得巨大市場(chǎng)和超額利潤(rùn)以富國(guó)強(qiáng)民！當(dāng)我國(guó)步入新世紀(jì)之時(shí)，就是面臨更激烈國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)“與狼共舞”之時(shí)，企業(yè)、企業(yè)家的競(jìng)爭(zhēng)力將決定我們的國(guó)運(yùn)！

幾經(jīng)思考，我還是毅然決然地?fù)?dān)起了這副擔(dān)子。

萬事開頭難，而對(duì)于浙江大學(xué)的EMBA項(xiàng)目而言，“立志”是開好頭的關(guān)鍵，揚(yáng)長(zhǎng)避短是成功必經(jīng)之路。我們團(tuán)隊(duì)多方討論后決定，初步將目標(biāo)定在“為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)具備健康品格的企業(yè)家人才”上。針對(duì)浙商民營(yíng)企業(yè)家的特點(diǎn)和我院在創(chuàng)新管理上的全國(guó)領(lǐng)先地位，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理的特色上下功夫。這樣的目標(biāo)和定位在現(xiàn)在聽起來已經(jīng)不足為奇，在當(dāng)時(shí)要實(shí)現(xiàn)卻很難。當(dāng)時(shí)，大部分企業(yè)家，特別是第一代民營(yíng)企業(yè)家，多數(shù)是實(shí)干家，是在改革開放浪潮中摸爬滾打出來的。他們長(zhǎng)于實(shí)踐，依靠在市場(chǎng)中修煉出來的本能、直覺、勇氣和聰明才智獲得了成功，相信實(shí)踐，而輕視理論和方法的學(xué)習(xí)，甚至對(duì)體系化的管理理論不屑一顧。

吳曉波教授在招生咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

不少企業(yè)家，在聽到我們的招生和學(xué)習(xí)要求時(shí)，表示了相當(dāng)?shù)囊蓡枴．?dāng)時(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展尚處于粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)高速發(fā)展階段，市場(chǎng)機(jī)會(huì)很多，企業(yè)家們質(zhì)疑：“讀書真能管理好企業(yè)找到市場(chǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)？有那個(gè)時(shí)間，多喝幾頓酒多交些朋友，就能多做好幾樁買賣?！?/p>

2002年一整年，我們奔波各地，在各處面對(duì)企業(yè)家開展宣講會(huì)，時(shí)間緊張的時(shí)候，一個(gè)月要開兩三場(chǎng)，準(zhǔn)備進(jìn)程緊鑼密鼓，而效果卻像水滴石穿，一開始并不明顯。好在，我們很快也發(fā)現(xiàn)，有一批具有遠(yuǎn)見的企業(yè)家，已經(jīng)在思考下一階段企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新的路徑了。2001年11月，中國(guó)簽署加入世界貿(mào)易組織的議定書，并于2001年12月11日起正式生效。當(dāng)時(shí)的大環(huán)境下，未來如何“與狼共舞”在不少企業(yè)家心目中是個(gè)大命題。也正是這些企業(yè)家，更能接受EMBA教育的理念，更渴望創(chuàng)新管理的新知。

時(shí)代的召喚，走在前列的企業(yè)家需求，最終我們首期班在2002年順利開班。此后，我們浙大管理學(xué)院通過“頭腦風(fēng)暴”，就發(fā)展宗旨和使命愿景，開展師生大討論，2010年正式提出了以“培養(yǎng)引領(lǐng)未來發(fā)展的健康力量”為使命，以“國(guó)際視野、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任”為核心價(jià)值，走上了一條可持續(xù)發(fā)展的康莊大道。

浙大EMBA首屆班開學(xué)典禮

到了2016年，當(dāng)時(shí)社會(huì)上企業(yè)家讀EMBA蔚然成風(fēng)，但也有不少地方出現(xiàn)了亂象，給“EMBA”蒙上了一層其他色彩：不少人認(rèn)為EMBA花錢就能上，混混就能畢業(yè)，主要是混圈子，吃吃喝喝。就在那一年，教育部下發(fā)《教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見》。根據(jù)《意見》，從2017年起，EMBA統(tǒng)一納入全國(guó)碩士研究生考試招生，考生參加工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試，由教育部劃定統(tǒng)一的工商管理碩士專業(yè)學(xué)位分?jǐn)?shù)線并向社會(huì)公布，培養(yǎng)院校按照國(guó)家統(tǒng)一招生政策自主錄取。

這個(gè)《意見》一出，對(duì)于肅清行業(yè)亂象，正本清源是一件好事，對(duì)于本來要求就嚴(yán)格的商學(xué)院，如我們浙江大學(xué)以“健康力量”為核心理念的EMBA項(xiàng)目而言，更是如此。此后，我們的EMBA教育走向更為規(guī)范發(fā)展的階段。

一晃眼，20年如白駒過隙，時(shí)光如流水而去。

與時(shí)代同行，為發(fā)展育人

從2002年到2022年，伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)EMBA教育也走過了探索的20年，從最初參照學(xué)習(xí)國(guó)外商學(xué)院模式到逐步形成自己的辦學(xué)模式，浙大EMBA也在探索與發(fā)展中，與國(guó)家共同成長(zhǎng)，對(duì)中國(guó)本土企業(yè)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)、提煉、創(chuàng)新和規(guī)范基礎(chǔ)上，形成了屬于浙江大學(xué)EMBA自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色，進(jìn)入了“超越追趕”的新階段。

浙大EMBA2010年香港訪學(xué)

改革開放初期，企業(yè)家的發(fā)展多數(shù)以草莽英雄般靠著敏銳、勇氣和毅力前行，而隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的變化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的呈現(xiàn)，科學(xué)、理性地經(jīng)營(yíng)企業(yè)，精益求精地塑造競(jìng)爭(zhēng)力成為企業(yè)家發(fā)展的需求。我們的EMBA學(xué)員們也明顯地經(jīng)歷了這樣的變化，越來越多的企業(yè)家或經(jīng)營(yíng)者學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)出較之前輩更好的素質(zhì)。近幾年來，本身已受過良好教育背景的學(xué)生越來越多，已經(jīng)取得碩士學(xué)位，乃至博士學(xué)位的英才也來報(bào)名學(xué)習(xí)。而EMBA教育也推動(dòng)著他們向更高素質(zhì)的領(lǐng)袖人才前進(jìn)，兩者呈正向良性趨勢(shì)演進(jìn)。

20年來，浙江大學(xué)EMBA項(xiàng)目培養(yǎng)了一批領(lǐng)軍人才，各行各業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者或經(jīng)營(yíng)者有相當(dāng)一部分都曾或者正在這里接受到教育。我們也發(fā)現(xiàn)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，企業(yè)家在企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展中的作用變得越來越重要。一位企業(yè)家是否能夠以可持續(xù)發(fā)展的理念，高質(zhì)量發(fā)展的追求，引領(lǐng)員工，帶動(dòng)身邊的友商共同進(jìn)步，也是企業(yè)家感染力的重要體現(xiàn)。

過去20年間，我們的學(xué)生從創(chuàng)一代，到創(chuàng)二代，以及企業(yè)高管，代際更迭明顯。如果說創(chuàng)一代民營(yíng)企業(yè)家多更重視機(jī)會(huì)與膽略，那么到了新的發(fā)展階段，如何通過“忘卻學(xué)習(xí)”以擺脫固有的路徑依賴，適應(yīng)新環(huán)境的變遷，抓住新的發(fā)展機(jī)遇，卻是一個(gè)大難題。在新階段，企業(yè)家的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)的創(chuàng)新體系，其底層邏輯已經(jīng)與過去大不一樣。對(duì)于這些企業(yè)家而言，讓他們放棄過去一味看重“機(jī)會(huì)”的思路，靠管理與經(jīng)營(yíng)夯實(shí)企業(yè)成功的基礎(chǔ)，需要“點(diǎn)醒”，讓其“忘卻”過去的成功經(jīng)驗(yàn)?？梢哉f，EMBA教育在不斷升級(jí)進(jìn)入了引領(lǐng)企業(yè)家們“穿越周期”的新時(shí)代，企業(yè)家精神也在不斷迭代和豐富，變化多，挑戰(zhàn)也很多。

現(xiàn)在我們的做法是，把成功的企業(yè)家及企業(yè)榜樣案例，更快更好地提煉出來，以此為基礎(chǔ)，影響更多的企業(yè)家，特別是二代企業(yè)家。從2010年開始，我們就推出了“中國(guó)企業(yè)健康指數(shù)”研究報(bào)告，不僅從管理理論和方法上提升學(xué)員，更以“共同開拓培養(yǎng)引領(lǐng)中國(guó)未來發(fā)展的健康力量”為使命，來引領(lǐng)理念的新境界，培養(yǎng)“健康力量”型的企業(yè)家。

浙大EMBA2006年新年音樂會(huì)

而面對(duì)多數(shù)已經(jīng)具備良好企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)的二代企業(yè)家和企業(yè)高管而言，EMBA教育本身是否能夠與時(shí)俱進(jìn)，勇立潮頭，站在時(shí)代的前沿，以不斷更新的理念和先進(jìn)方法賦予企業(yè)管理教育以先進(jìn)的內(nèi)涵，又是一個(gè)更重要的挑戰(zhàn)。

在具體的引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展實(shí)踐中，典型例子如?？低?，從其創(chuàng)業(yè)期開始就身體力行地為其擔(dān)任戰(zhàn)略顧問，與其創(chuàng)始人和高管們深度互動(dòng)，運(yùn)用我們所研究的理念、理論和方法以指導(dǎo)其發(fā)展實(shí)踐，更令人感到欣喜。我們團(tuán)隊(duì)在對(duì)眾多企業(yè)成功與失敗的實(shí)踐中總結(jié)提煉出了一系列的研究成果，并回過頭又更好地運(yùn)用于企業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)，如“跨越技術(shù)生命周期的企業(yè)創(chuàng)新體系”。在此“從二次創(chuàng)新到超越追趕”的創(chuàng)新管理思想和體系的指導(dǎo)下，?？低曌プ×恕胺蔷€性成長(zhǎng)”的機(jī)會(huì)窗口，在關(guān)鍵核心技術(shù)上實(shí)現(xiàn)了高水平的“穿越周期”式的突破，僅用十年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了從“行業(yè)追趕者”到“全球引領(lǐng)者”的實(shí)力跨越。類似這樣與企業(yè)合作發(fā)展的案例還有很多，如海爾集團(tuán)、杭氧集團(tuán)、吉利汽車、永新光學(xué)、雙環(huán)傳動(dòng)等等，我們都保持對(duì)其多年的研究與成果分享、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，乃至共同成長(zhǎng)。

吳曉波教授與浙大EMBA同學(xué)們共同參加班級(jí)活動(dòng)

而這也是EMBA教育又一重要特性：堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的良性互動(dòng)和循環(huán)，才能真正對(duì)企業(yè)和企業(yè)家的成長(zhǎng)帶去助力。這同樣也是對(duì)于浙江大學(xué)“求是創(chuàng)新”精神的堅(jiān)持。

企業(yè)家使命：路漫漫而其修遠(yuǎn)

目前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨百年未遇之大變局，企業(yè)家也真正進(jìn)入到“與狼共舞”的階段。在此過程中，創(chuàng)新創(chuàng)造的力量愈發(fā)突顯，企業(yè)擔(dān)負(fù)的使命就是實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)的高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)地勇立潮頭。

除此之外，企業(yè)家精神也融入了新的內(nèi)涵。如今，使命感驅(qū)動(dòng)對(duì)于新一代的企業(yè)家而言很是關(guān)鍵。如何把企業(yè)的發(fā)展融入到社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展過程中，以高質(zhì)量發(fā)展助推中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，是企業(yè)家們面臨的新命題。

在這方面，浙江大學(xué)的EMBA已經(jīng)作了很多努力和嘗試，可謂任重道遠(yuǎn)。我們也要在“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”方面作更多努力，幫助更多中國(guó)企業(yè)將創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)合起來，真正裝上“自主創(chuàng)新”的強(qiáng)大“引擎”，在使命共同體以及利益共同體的新型企業(yè)生態(tài)體系中，形成“創(chuàng)新共同體”。讓更多的企業(yè)家意識(shí)到，他們要走的道路，必須跟國(guó)家命運(yùn)和人類命運(yùn)緊密結(jié)合。

浙大EMBA首屆班畢業(yè)典禮

20年是另一個(gè)全新的起點(diǎn)，面對(duì)百年未有之大變局，VUCA和AIoT變革時(shí)代的人才培養(yǎng)需求，對(duì)中國(guó)商學(xué)教育提出了更大的挑戰(zhàn)，科技創(chuàng)新成為未來競(jìng)爭(zhēng)的核心，而人文精神則是企業(yè)家精神必不可少的修煉。新時(shí)期，浙大EMBA項(xiàng)目正在“商學(xué)+”模式下再次煥發(fā)新動(dòng)能。

浙大EMBA20周年人物專訪系列

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