華南理工大學(xué)關(guān)于舉辦創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院2022年第四期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂的通知

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各院(系):
為推進(jìn)我校創(chuàng)新型、復(fù)合型、實(shí)踐型人才的培養(yǎng),營造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛能和創(chuàng)業(yè)激情,創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院將舉辦2022年第四期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂,現(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、舉辦時間:2022年10日27日(周四)19:00-21:00
二、講座主題:中華智慧V模式,創(chuàng)意創(chuàng)新六步法
三、講座嘉賓:
孫洪義,現(xiàn)任香港城市大學(xué)系統(tǒng)工程及工程管理系副教授,博士生導(dǎo)師。主要教學(xué)和研究方向?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、制造戰(zhàn)略、質(zhì)量管理。擔(dān)任《國際技術(shù)創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)業(yè)和技術(shù)管理TECHNOVATION》,《國際質(zhì)量和可靠性管理IJQRM》和《國際學(xué)習(xí)與變革IJLC》等學(xué)術(shù)期刊編委,在國際期刊發(fā)表文章100余篇。在香港城市大學(xué)為本科生開設(shè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》,為研究生開設(shè)《技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》等課程。
孫洪義博士多年來致力于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的研究,他綜合中國內(nèi)地、歐洲和中國香港的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究經(jīng)歷,開發(fā)具有獨(dú)立知識產(chǎn)權(quán)的3333創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系和PIPE(7P)教學(xué)方法,該教育模式研究論文收錄于IEEE 《工程管理評論》“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和工程管理教育國際視野”特刊,是亞洲大學(xué)唯一一篇入選的關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類的文章。孫博士近幾年致力于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關(guān)系的研究和教學(xué),并開發(fā)出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)V模式,心物一元創(chuàng)新原理等工具和方法收到國際國內(nèi)同行的關(guān)注。
四、講座內(nèi)容:
在本期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂中,孫洪義教授將從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的角度分析創(chuàng)意創(chuàng)新案例,探索創(chuàng)意產(chǎn)生原理,介紹創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)六步法和V模式,并回答與創(chuàng)意密切相關(guān)的一些問題:包括,創(chuàng)造能力是天生的嗎?人人可以有創(chuàng)意嗎?創(chuàng)意是彈指一揮間嗎?創(chuàng)意靠右腦嗎?創(chuàng)意創(chuàng)新都是偶然的嗎?創(chuàng)意一定需要技術(shù)嗎?創(chuàng)意和創(chuàng)新一樣嗎?大學(xué)生怎樣開發(fā)創(chuàng)意?創(chuàng)意創(chuàng)新有方法嗎?中華智慧V模式和創(chuàng)意創(chuàng)新六步法的目的是讓大學(xué)生成為一個能思會想、增智啟慧的新一代中國年輕人,成為服務(wù)國家創(chuàng)新發(fā)展的合格人才。
五、舉辦形式:線上開展
六、報名方式:
1.關(guān)注【華工創(chuàng)業(yè)】微信公眾號,在聊天框發(fā)送“C02”,即可獲得報名鏈接及活動QQ群號。
2.活動報名截止至2022年10月27日(周四)中午12:00。
工商管理學(xué)院(創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院)
2022年10月19日
(本文轉(zhuǎn)載自華南理工大學(xué) ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
* 文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表MBAChina立場。采編部郵箱:news@mbachina.com,歡迎交流與合作。
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