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在不確定性劇增的時代背景下，復(fù)旦MBA前瞻性地聚焦中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展新特征和未來高層次商業(yè)人才需求新導(dǎo)向，擁抱未來、創(chuàng)新領(lǐng)變。

時光荏苒，復(fù)旦MBA已走過31年的風(fēng)雨歷程，項目始終堅持專業(yè)化、國際化，緊跟時代發(fā)展趨勢，不斷升級培養(yǎng)體系，現(xiàn)已躋身亞洲一流、全球知名的MBA行列。8月7日，復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系再次全新升級，發(fā)布會在線下線上同步舉行。

“未來發(fā)展模塊課程”

……

眾多創(chuàng)新性、引領(lǐng)性改革舉措

逐一“亮相”

01、亮點一:課程體系再次升級，新設(shè)“未來發(fā)展模塊”

堅持面向未來的商業(yè)和社會發(fā)展需求設(shè)定培養(yǎng)目標，通過課程的改革創(chuàng)新來體系化地實現(xiàn)這些目標是復(fù)旦MBA永不停歇的主題和方向。項目不斷豐富學(xué)習(xí)價值系統(tǒng)，持續(xù)推進課程體系建設(shè)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識結(jié)構(gòu)、打造前瞻的思維理念、提升系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力。項目全年開設(shè)超過300門課程，2021年課程平均滿意度為9.5分，并且緊跟經(jīng)濟社會發(fā)展最新趨勢和特征對課程進行調(diào)整和升級。

本次復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系改革中的核心內(nèi)容，是面向未來的課程體系升級。

項目將新增“未來發(fā)展模塊”課程，包括“環(huán)境、社會與治理（ESG)”、“組織行為學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力”、“數(shù)字化管理”三門必修課。

“未來發(fā)展模塊”的設(shè)置，是項目在新培養(yǎng)目標要求下，對原課程體系做出的一次重大變革，幫助學(xué)生打造面向數(shù)字化變革時代下可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。除此以外，項目還依托復(fù)旦大學(xué)豐富的綜合學(xué)科資源，跨院聯(lián)合開設(shè)了“復(fù)旦人文系列選修課程”和“高科技與新產(chǎn)業(yè)系列課程”。

與此同時，復(fù)旦國際MBA將首次設(shè)置投資與創(chuàng)業(yè)和商業(yè)分析與管理兩個選修方向課程。投資與創(chuàng)業(yè)方向課程將從投資者和創(chuàng)業(yè)者兩種不同視角，去學(xué)習(xí)思考創(chuàng)業(yè)和投資所面臨的管理和策略問題。商業(yè)分析與管理方向課程將幫助學(xué)生基于數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化分析，在管理工作中做出更好的預(yù)判與決策。

復(fù)旦MBA還整合了全球頂尖商學(xué)院資源，進一步深化與國際頂尖商學(xué)院的課程合作。項目新近引入了美國麻省理工斯隆管理學(xué)院備受歡迎的四門學(xué)分選修課程，包括Robert Freund教授開設(shè)的數(shù)據(jù)分析、Hui Chen教授開設(shè)的金融創(chuàng)新與分析、Dr. Erin Scott開設(shè)的創(chuàng)新戰(zhàn)略、Dr. George Westerman開設(shè)的引領(lǐng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

不僅如此，項目的選修課程體系六大專業(yè)方向還開設(shè)了十幾門短期海外課程，其中包括美國耶魯領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略課程、麻省理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程，英國倫敦商學(xué)院金融與投資課程，以色列戰(zhàn)略思維與創(chuàng)新課程、美國硅谷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等。

02、亮點二：緊跟國家科創(chuàng)戰(zhàn)略，首創(chuàng)“復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營”

當前，全球科技創(chuàng)新空前活躍、科技競爭日益加劇。中國正從科技創(chuàng)新大國向世界科技強國邁進。為了順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，本次復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系升級中特別增設(shè)了科創(chuàng)管理教育。項目將從非全日制MBA中選拔有志于投身科創(chuàng)事業(yè)的在讀學(xué)生開辦“復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營”。

“復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營”將深度聚焦“科創(chuàng)管理”，系統(tǒng)強化“四大能力”。

入選“科創(chuàng)青干營”的學(xué)生，將在完成第一學(xué)年MBA核心課程的基礎(chǔ)上，集中參與“科創(chuàng)青干營”定制課程。定制課程將深度聚焦科創(chuàng)企業(yè)管理特點和內(nèi)涵，幫助學(xué)生理解科創(chuàng)企業(yè)的頂層設(shè)計、把握技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用趨勢、探索科創(chuàng)企業(yè)的職能管理與決策。

還將通過原創(chuàng)、系統(tǒng)和注重實戰(zhàn)的課程體系設(shè)計不斷深化學(xué)生對科創(chuàng)本質(zhì)的理解，提升學(xué)生把握科創(chuàng)趨勢和商業(yè)機會的“判斷力”，理解科創(chuàng)企業(yè)成長規(guī)律的“洞察力”，應(yīng)對科創(chuàng)企業(yè)面臨實際挑戰(zhàn)的“行動力”，以及賦能科創(chuàng)企業(yè)成長的“領(lǐng)導(dǎo)力”。

“復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營”將豪華配置“科創(chuàng)雙導(dǎo)師”，全面融入“科創(chuàng)生態(tài)”。

“科創(chuàng)青干營”將充分利用學(xué)院在科創(chuàng)戰(zhàn)略下匯集的科創(chuàng)生態(tài)資源，按相關(guān)賽道邀請學(xué)者+科創(chuàng)企業(yè)家構(gòu)成“雙導(dǎo)師”，為學(xué)生提供全面指導(dǎo)，使學(xué)生在科創(chuàng)賽道讀書會、企業(yè)參訪、科學(xué)和科創(chuàng)講座、商業(yè)挑戰(zhàn)賽和國際游學(xué)等整合實踐活動中真正有所學(xué)，也有所悟。

與此同時，“科創(chuàng)青干營”學(xué)生也將被納入學(xué)院日益壯大的科創(chuàng)生態(tài)圈，通過持續(xù)的科創(chuàng)企業(yè)家交流、項目實踐實習(xí)甚至職業(yè)發(fā)展機會，賦能科創(chuàng)，并籍此實現(xiàn)自身價值、成為科創(chuàng)時代的弄潮兒，共同推動中國科創(chuàng)企業(yè)管理的研究、教育和應(yīng)用，助力國家科創(chuàng)戰(zhàn)略落地。

03、亮點三：秉持學(xué)以致用理念，整合實踐教育三大平臺

復(fù)旦MBA項目秉持“學(xué)以致用，致用于學(xué)”的理念，一貫注重實踐教育，不僅在課堂上強調(diào)理論聯(lián)系實際，而且通過iLab商業(yè)挑戰(zhàn)賽、iLab商業(yè)咨詢項目、“聚勁杯”創(chuàng)業(yè)大賽等實踐活動，讓學(xué)生親身參與實踐，體驗實踐的重要性，全方位提升學(xué)生的綜合能力。

這次復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系升級之后，復(fù)旦MBA iLab行動學(xué)習(xí)兩大平臺——iLab商業(yè)挑戰(zhàn)賽和iLab商業(yè)咨詢項目，將全面覆蓋復(fù)旦MBA的所有學(xué)生，致力于為全體MBA學(xué)生打造知行合一、行動學(xué)習(xí)的閉環(huán)。

iLab商業(yè)咨詢項目由復(fù)旦MBA學(xué)生和國際合作院校學(xué)生聯(lián)合組成咨詢小組，每組3-5人，在學(xué)院老師的指導(dǎo)下，開展專項咨詢或研究工作，幫助企業(yè)剖析實際問題，提供解決方案與思路，從而為企業(yè)的發(fā)展助力。項目從2005年開創(chuàng)至今已成功與252家中外企業(yè)成功開展304個iLab項目，起到了良好的教育效果和社會效應(yīng)。

今年，復(fù)旦MBA又升級推出了復(fù)旦MBA iLab商業(yè)挑戰(zhàn)賽，面向在職MBA學(xué)生開設(shè)學(xué)分實踐選修課。挑戰(zhàn)賽為期一個月，由合作企業(yè)提供2-3個發(fā)展問題作為研究課題，50-100名學(xué)生組團參賽，5-6名學(xué)院老師分組指導(dǎo)，通過魔鬼式訓(xùn)練和激烈競賽模式，激發(fā)思維火花，探尋思想路徑，合作企業(yè)最終可以獲得10-20組不同的課題解決方案。

特別值得一提的是，“聚勁杯”創(chuàng)業(yè)大賽是復(fù)旦MBA的知名特色實踐活動平臺，也是復(fù)旦MBA學(xué)生、校友展示創(chuàng)業(yè)成果，接受創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的舞臺。2004年，大賽開始創(chuàng)辦。2021年“聚勁杯”創(chuàng)業(yè)大賽共吸引了國內(nèi)150余所高校、近40所海外院校的創(chuàng)業(yè)精英們攜173個創(chuàng)業(yè)項目，其中60%為科創(chuàng)類項目。

04、發(fā)布會現(xiàn)場直擊

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長陸雄文教授：讓管理教育與科技創(chuàng)新緊密結(jié)合

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長陸雄文教授在發(fā)布會上回顧了中國管理教育的發(fā)展歷史，并肯定了其發(fā)展成就。“中國管理教育為中國的經(jīng)濟建設(shè)和改革開放培養(yǎng)了大量的人才，這些人才在外資企業(yè)、民營企業(yè)、國有企業(yè)，以及政府組織等各行各業(yè)扮演著領(lǐng)導(dǎo)者的角色，推動了各行各業(yè)的發(fā)展，深刻改變了國家的經(jīng)濟面貌、社會面貌。

他還指出了今天中國管理教育仍然面臨著理論創(chuàng)新不夠、課程內(nèi)容創(chuàng)新不夠等不足。進而指出，今天的VUCA時代變得更加VUCA，變得更加波動、更加復(fù)雜、更加混沌，我們應(yīng)該穿透迷霧、洞見未來。當下，全球政治、經(jīng)濟發(fā)展存在很大的不確定性，但是人民對美好生活的向往不可逆轉(zhuǎn)、中國崛起的趨勢不可逆轉(zhuǎn)、科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的潮流不可逆轉(zhuǎn)。在未來二三十年，中國和世界的管理教育一定會更加接軌，這是中國崛起的必然，也是世界更加關(guān)注中國的必然。

他還特別強調(diào)了科技創(chuàng)新的重要性?！叭魏握蔚母偁?、軍事的沖突、經(jīng)濟的較量，背后都是科技實力的較量。中國的管理教育要更加重視科創(chuàng)，以管理賦能科創(chuàng)，幫助企業(yè)提升科創(chuàng)水平。”

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長鄭明教授：三十一載：復(fù)旦MBA的開拓、引領(lǐng)之路

復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長鄭明教授在發(fā)布會上回顧了復(fù)旦MBA從1991年到2022年的發(fā)展歷程和豐碩成果?！白?991年開辦以來，復(fù)旦MBA已經(jīng)走過31個年頭，并取得了令人矚目的成就?！?/p>

三十一年，復(fù)旦MBA不斷開拓、持續(xù)引領(lǐng)。創(chuàng)設(shè)伊始，為了響應(yīng)社會對專業(yè)化管理人才的需求，復(fù)旦MBA不斷通過自我探索以及從國際合作中汲取辦學(xué)經(jīng)驗，初步構(gòu)建了具有復(fù)旦MBA特色的多維度培養(yǎng)體系。

作為中國MBA的先行者，復(fù)旦MBA抓住專業(yè)學(xué)位綜合改革試點契機，在課程體系、行動學(xué)習(xí)、招生改革、國際合作等方面做出一系列創(chuàng)新，其中包括“兩級深化”課程體系，在線預(yù)修課，長中短期國際學(xué)習(xí)，以及iLab行動學(xué)習(xí)等。

三十一年，復(fù)旦MBA收獲榮耀、全面領(lǐng)先。2001年獲得教育部國家級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。2018年，在全國首次教育部專業(yè)學(xué)位水平評估中，項目榮膺最高“A+”評級。國際排名方面，2013年項目首次參與了英國《金融時報》全球全日制MBA項目排名即進入全球百強。2015年進入全球50強。2022年，項目已位列全球第32位、中國大學(xué)商學(xué)院第1。

復(fù)旦大學(xué)MBA項目主任馮天俊教授：五大培養(yǎng)目標六大培養(yǎng)模塊引領(lǐng)未來

復(fù)旦大學(xué)MBA項目主任馮天俊教授對2022年復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系升級的內(nèi)容進行了詳細介紹。他談到，復(fù)旦MBA持續(xù)以使命為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)改變世界、造福人類的商業(yè)和社會領(lǐng)導(dǎo)者。

VUCA時代之下，未來的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備三大特質(zhì)：博學(xué)篤行、科創(chuàng)精神、持續(xù)發(fā)展。

圍繞面向未來的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，復(fù)旦MBA升級后的培養(yǎng)目標將聚焦五大方面：

? 掌握全面系統(tǒng)的前沿管理理論、工具及方法，理解管理底層邏輯；

? 能夠在全球復(fù)雜商業(yè)環(huán)境及跨文化背景下發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際的管理問題；

? 具備領(lǐng)導(dǎo)力、組織變革能力和對未來的預(yù)判能力；

? 擁有科創(chuàng)思維、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力；

? 富有環(huán)境、社會及治理（ESG）意識和人文精神。

以此為根據(jù)，復(fù)旦MBA全新架構(gòu)了金字塔式培養(yǎng)體系，包括奠定基石、洞悉管理、拓寬視野、精進專業(yè)、整合實踐、引領(lǐng)未來六大板塊。

復(fù)旦大學(xué)MBA項目副主任孫龍老師：2023年入學(xué)復(fù)旦MBA招生政策深度解讀

復(fù)旦MBA項目副主任、國際MBA項目執(zhí)行主任孫龍老師詳細解讀了申請2023年入學(xué)復(fù)旦 MBA的政策變化、報考流程和重要的時間節(jié)點。2023入學(xué)復(fù)旦 MBA報考仍然采取“全年預(yù)審、全員預(yù)審、全面預(yù)審”的政策。簡單來說，復(fù)旦MBA每年會開設(shè)四輪預(yù)審申請，考生在參加全國統(tǒng)考之前必須要申請其中的一輪參加背景評估和面試。今年的第一和第二輪已經(jīng)結(jié)束，第三和第四輪的截止日期分別是9月4日和10月30日。

預(yù)審流程中，申請考生除了要提交兩封推薦信等材料外，還要在線錄制一分鐘的實時視頻文書，內(nèi)容是考生對于隨機題目的回答，十分鐘內(nèi)完成錄制即刻上傳。這對非全日制項目申請是一個全新的環(huán)節(jié)，有助于考生在背景材料中全方位展示自己。

申請材料評審?fù)ㄟ^的考生將獲得時長25-30分鐘的面試機會，三位面試官面試一位考生，圍繞職業(yè)經(jīng)歷、綜合能力、未來規(guī)劃等方面做全方位的評估。因此，做好自我的梳理和規(guī)劃對申請復(fù)旦MBA非常重要。

此外，為了保護誠信的申請人，復(fù)旦MBA還引入了專業(yè)的第三方機構(gòu)對考生提交的材料真實性進行核查。這是全球頂尖商學(xué)院招生的通行做法，但在國內(nèi)MBA申請流程中尚屬首家。

為獎勵優(yōu)秀，復(fù)旦MBA還在各個申請環(huán)節(jié)為2023年入學(xué)的考生準備了多項豐厚獎學(xué)金，總額高達2000萬元。其中，在職班和國際班聯(lián)考獎學(xué)金一等獎學(xué)金為100%學(xué)費，預(yù)審獎學(xué)金一等獎為50%學(xué)費。同時，申請全日制MBA項目的考生還能憑借有效期內(nèi)的GMAT成績獲得獎學(xué)金，750分（含）以上全獎、710分（含）以上750分（不含）以下半獎、680分（含）以上710分（不含）以下30%學(xué)費、650分（含）以上680分（不含）以下4萬元，以上獎學(xué)金不限名額。此外，項目還特別設(shè)立了復(fù)旦MBA公益獎學(xué)金、“興·泉”一帶一路留學(xué)生獎學(xué)金和留學(xué)生及港澳臺生專項獎學(xué)金等豐富的獎項。