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日前，國務院學位委員會印發(fā)《關(guān)于下達2021年學位授權(quán)自主審核單位撤銷和增列的學位授權(quán)點名單的通知》（學位〔2022〕12號），華東師范大學新增5個學位授權(quán)點。“黨務管理”“創(chuàng)意寫作”獲批增列為碩士專業(yè)學位授權(quán)類別，為自設碩士專業(yè)學位類別。“電子信息”獲批增列為博士專業(yè)學位授權(quán)類別，“基礎醫(yī)學”“集成電路科學與工程”獲批為一級學科博士學位授權(quán)點。

華東師大現(xiàn)有博士學位授權(quán)一級學科33個，碩士學位授權(quán)一級學科37個，可授予24種碩士專業(yè)學位（含2種自主設置的目錄外專業(yè)學位類別），以及2個博士專業(yè)學位。

面向知識創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，著眼國家重大戰(zhàn)略需求和長遠需要，這些新增學位授權(quán)點特點和定位如何？快來了解一下！

黨務管理

培養(yǎng)具備扎實理論基礎和豐富實踐能力的黨務管理人才

黨務管理碩士專業(yè)學位點以培養(yǎng)具備扎實理論基礎和豐富實踐能力的黨務管理人才為目標，注重“三個提高”，即，提高黨務管理理論知識水平，提高黨務管理實踐工作能力，提高黨務管理者素養(yǎng)，力圖為政府機關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、學校、城市及農(nóng)村社區(qū)等單位黨務工作崗位輸送人才。

該學位點依托學校中共黨史黨建、馬克思主義理論，以及政治學、管理學、教育學、社會學等學科的優(yōu)勢，統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，構(gòu)建理論學習與實踐鍛煉相統(tǒng)一的培養(yǎng)體系。

學校擁有一支學科結(jié)構(gòu)、年齡梯隊合理的研究教學隊伍，研究領域涵蓋中國共產(chǎn)黨歷史、黨建理論創(chuàng)新、城市基層黨建、“兩新”組織黨建、國企黨建等眾多領域。同時，擁有高校中國共產(chǎn)黨偉大建黨精神研究中心華東師大分中心、上海市“兩新”組織黨建研究中心、華東師范大學-中國浦東干部學院中共黨史黨建研究院等高水平研究平臺，并在浙江、江蘇等多地設立基層黨建實踐觀察平臺，進而全方位、多角度為優(yōu)秀黨務管理人才培養(yǎng)培育提供堅實基礎。

創(chuàng)意寫作

國內(nèi)首個培養(yǎng)適合當代文化市場需要的創(chuàng)意寫作人才

華東師大中文系創(chuàng)意寫作專業(yè)是國內(nèi)首個培養(yǎng)適合當代文化市場需要的創(chuàng)意寫作人才的創(chuàng)意寫作專業(yè)碩士學位授權(quán)點。

華東師大中文系具有悠久的寫作傳統(tǒng)。中國現(xiàn)代小說的奠基人之一的施蟄存先生曾任教華東師大中文系，在一批大師學者的影響下，這里走出了以格非、李洱為代表的“華東師大作家群”。同時，華東師大中文系也擁有悠久的當代文學研究批評傳統(tǒng)，從錢谷融先生的“文學是人學”引發(fā)的文學研究討論，到如今現(xiàn)當代文學教研室對當代文學創(chuàng)作的持續(xù)關(guān)注，華東師大中文系的這兩大文學傳統(tǒng)將為創(chuàng)意寫作專業(yè)的建設提供支持，培養(yǎng)適應社會需要的、具有高度創(chuàng)意性的文學寫作人才以及契合人民趣味的文學評論人才，實現(xiàn)該專業(yè)本土化的真正落地，為該專業(yè)的本土化實踐起到引領發(fā)展的作用。

華東師大中國語言文學系創(chuàng)意寫作專業(yè)，依托麗娃河畔豐厚的人文底蘊和學術(shù)及創(chuàng)作資源，突出多媒介背景下以創(chuàng)意寫作為核心的培養(yǎng)特色，旨在培養(yǎng)新文科建設背景下科學精神與人文關(guān)懷并舉、理論與實踐并重的擁有良好職業(yè)道德、具有系統(tǒng)專業(yè)知識、具備全媒介高素養(yǎng)和一定藝術(shù)造詣的高層次復合型寫作人才。

電子信息

構(gòu)建面向工程高端人才的產(chǎn)教深度融合與學科交叉的培養(yǎng)新模式

信息化與智能化的發(fā)展正深度改變?nèi)祟惿?，電子信息技術(shù)已成為國家科技自立自強的關(guān)鍵領域，是國家產(chǎn)業(yè)升級換代和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的核心引擎，是行業(yè)自主可控與新型基礎設施建設的重要支撐。

華東師大電子信息專業(yè)學位點圍繞自主可控的國家信息化戰(zhàn)略，聚焦國家與地區(qū)重大需求，依托華東師大信息相關(guān)學科的優(yōu)勢資源，匯聚行業(yè)領軍人才和中青年教學骨干，融合高校、行業(yè)企業(yè)、研究機構(gòu)的研發(fā)與人才培養(yǎng)資源，突破傳統(tǒng)研究生教學為主的培養(yǎng)方式，構(gòu)建面向工程高端人才的產(chǎn)教深度融合與多學科交叉的培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)具有堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識、具備解決復雜工程技術(shù)問題、工程技術(shù)創(chuàng)新以及規(guī)劃和組織實施工程技術(shù)研究開發(fā)工作能力的行業(yè)領域人才。

基礎醫(yī)學

培養(yǎng)“醫(yī)學+X”多學科創(chuàng)新拔尖人才

基礎醫(yī)學是醫(yī)學發(fā)展的基石，在醫(yī)學人才培養(yǎng)中占有核心地位。為了服務“健康中國”戰(zhàn)略和上?！拔鍌€中心”建設對高端基礎醫(yī)學人才的需求，應對新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革的機遇和挑戰(zhàn)，華東師大增設基礎醫(yī)學博士學位點。

華東師大充分整合已有生物醫(yī)學相關(guān)人才，對外加強與兄弟高校、科研院所、政府、企業(yè)及綜合/?？漆t(yī)院的交流合作與互補聯(lián)動，積極探索從生物醫(yī)學科學向醫(yī)、文、理、工交叉的“新醫(yī)學”卓越人才教育模式的轉(zhuǎn)變，對完善我校醫(yī)學學科布局、凝練學術(shù)人才隊伍、提升生物醫(yī)學研究和人才培養(yǎng)質(zhì)量至關(guān)重要。

基礎醫(yī)學博士學位點以培養(yǎng)“醫(yī)學+X”多學科創(chuàng)新拔尖人才為目標，力圖為科研院所、醫(yī)院、企業(yè)、學校等工作崗位輸送高層次人才，促進我國、特別是長三角地區(qū)醫(yī)學學科發(fā)展。

集成電路科學與工程

培養(yǎng)國家亟需的集成電路高端人才

集成電路產(chǎn)業(yè)是信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的核心。2020年12月30日，國務院學位委員會、教育部正式發(fā)布了設置“集成電路科學與工程”一級學科的通知。作為新興的交叉學科，集成電路以數(shù)學、物理、化學、材料科學等學科為基礎，與電子信息、材料工程、通信工程、儀器科學、和機械工程等相關(guān)工程學科的深度交叉融合，具備深厚的理論背景和鮮明的工程特點。

為服務國家重大戰(zhàn)略需求，聚焦國家關(guān)鍵領域，華東師大增設“集成電路科學與工程”一級學科博士學位授權(quán)點，基于集成電路器件與制造、設計與應用、EDA與設計應用、和材料與微納器件為核心方向創(chuàng)設“重基礎、跨學科、強實踐”的多元化人才培養(yǎng)模式，以能力培養(yǎng)為本位，注重理論與項目實訓的課程教學安排，開闊學生視野，突破學科壁壘，探索集成電路創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑，持續(xù)推進產(chǎn)學研合作，培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野的高素質(zhì)復合型人才，勇?lián)諊壹呻娐穭?chuàng)新發(fā)展之責任。