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為落實《國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計劃實施方案》，響應教育部語言文字應用管理司、共青團中央青年發(fā)展部共同開展的“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學生暑期社會實踐志愿服務活動的通知，進一步推進西部少數(shù)民族地區(qū)語言文字教育，筑牢民族共同體意識，助力鄉(xiāng)村振興。7月15日至7月19日，西南交通大學經(jīng)濟管理學院“推普助力鄉(xiāng)村振興”實踐團隊一行深入四川省涼山自治州彝族聚居區(qū)的喜德縣開展推廣普通話志愿服務活動。

喜德縣地處四川省涼山自治州彝族聚居區(qū)腹地，彝族人口占90.5%。這里的光明鎮(zhèn)彝欣社區(qū)是該縣最大的易地扶貧搬遷集中安置點，共安置群眾1698戶，其中易地扶貧搬遷1399戶、7084人，是普通話推廣的重點地區(qū)。實踐團隊來到彝欣社區(qū)通過走訪調(diào)研、點位宣傳、趣味培訓、紅色課堂等方式開展普通話調(diào)研和推廣活動，以文化凝聚共識，以共識匯聚力量。

實地調(diào)研，走訪交流促真情

活動前三天，團隊成員與社區(qū)對接設置了宣傳攤位，一方面，為當?shù)匾妥逋l(fā)放推廣普通話宣傳手冊，積極宣傳使用普通話的重要意義，另一方面，為居民提供一對一的普通話正音指導。開展誦經(jīng)典、讀繞口令等趣味游戲活動，活動攤點吸引了眾多大小朋友參與。通過三天的努力，實踐隊員不僅快速了解了當?shù)厝罕娬莆掌胀ㄔ挼幕厩闆r也拉近了和他們之間的距離，大家在歡聲笑語中架起了普通話溝通的橋梁。

與此同時，團隊成員還深入喜德縣街頭巷尾走訪調(diào)研，以發(fā)放調(diào)查問卷、街邊采訪的形式，收集并了解當?shù)鼐用衿胀ㄔ捠褂们闆r、學習需求以及對推廣普通話的看法。

從問卷結果來看，普通話在學生群體的普及率較高，但50歲以上的彝族群體大多數(shù)仍不能使用普通話交流，這普遍源于他們?nèi)狈ζ胀ㄔ挼沫h(huán)境、習慣和系統(tǒng)的語言教學。但在推普宣傳活動的必要性問題上，幾乎所有的調(diào)查對象都持有贊成和支持的態(tài)度，表示愿意參加團隊后續(xù)的線下培訓會和趣味課堂。

大手拉小手，推普課堂齊步走

第四天，實踐隊在社區(qū)開展了推普文化小課堂。隊員們用形象生動的表演向孩子們表述學好用好普通話的重要性；通過趣味識字、詩歌朗誦、繞口令、擊鼓傳花等趣味活動，寓教于樂，寓學于趣，帶領學生鞏固單、多音節(jié)發(fā)音，引導學生體驗普通話的形美韻美音美。隊員們與孩子們高效的課堂互動，創(chuàng)造了良好的語言交流環(huán)境，不少孩子紛紛上臺用普通話講述自己的家鄉(xiāng)和夢想。隨后，隊員為孩子送上紙和筆，幫助孩子們用手中畫筆描繪自己的家鄉(xiāng)，引導孩子用普通話分享自己對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛。

一平一仄，華夏之音；一筆一畫，悠悠鄉(xiāng)情；一勾一勒，詮釋夢想。實踐隊用一堂生動有趣的語言課和繪畫課讓“說好普通話，畫好中國夢”的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。

“語”黨同行，紅色教育踐初心

最后一天，實踐隊開展了紅色音樂小課堂，為孩子生動講述了“彝海結盟”的故事，“昔日歃血為盟見證民族團結與真情，今日的各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的情節(jié)撼動著每一顆孩子的心，課堂接近尾聲，大家齊聲合唱：“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親……”，一字一句，落筆生花，一升一降，婉轉悠揚，伴隨著最樸實親切的旋律，孩子們用稚嫩而又富有激情的歌聲，譜寫著一顆顆滿懷赤忱與夢想的心。

五天的實踐活動，在彝族群眾的擁護聲和彝族孩子的歡笑聲中落下帷幕。此次活動，隊員們深入基層推廣國家通用語言文字，躬耕實踐，以青春之行助力鄉(xiāng)村振興，為普通話推廣注入了新鮮血液，為賡續(xù)中華文明傾注了青年力量。隊員們通過努力，得到了當?shù)卣腿罕姷拇罅χС趾鸵恢潞迷u，活動結束后，實踐團隊收到了來自喜德縣團委的感謝信。

一字一句普通話，一筆一劃方塊字，齊力推普助振興，千言萬語繪中華。87年前的“彝海結盟”將古老文明向外界敞開了大門，“推普助團結”的號角也將繼續(xù)為這片土地的蓬勃發(fā)展注入新的活力與生機。