在2022年本科教學工作會議上的交流發(fā)言——第六組組長、經(jīng)濟管理學院院長王君萍教授

?智能總結(jié)在2022年本科教學工作會議上的交流發(fā)言——第六組組長、經(jīng)濟管理學院院長王君萍教授
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
很榮幸能夠代表第六組在大會上作交流發(fā)言。昨天(2022.5.31),經(jīng)濟管理學院、材料科學與工程學院、繼續(xù)教育學院、統(tǒng)戰(zhàn)部、學生工作部、校團委、科技處、資產(chǎn)經(jīng)營處、期刊中心、高教研究與評估中心的30余名參會人員在經(jīng)濟管理學院(2-1507)會議室進行了熱烈、坦誠、廣泛、卓有成效的討論與交流,雷西合副書記、樊曉民總會計師出席并參與了討論。會議進一步集體學習了李天太校長在本次教學工作會議上所做的報告,對會議下發(fā)的《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案》《西安石油大學一流課程項目獎勵辦法》、《西安石油大學教材管理辦法》《西安石油大學課程建設(shè)管理辦法》等文件進行了針對性研討。每一參會人員充分結(jié)合我校本科教育的實際情況進行了發(fā)言,從實際出發(fā),提出了十分中肯、具體的意見和建議。
在討論過程中,老師們普遍認為,李天太校長所作的主題報告系統(tǒng)全面,現(xiàn)狀、問題和原因剖析到位,提出的下一階段的工作思路和主要舉措得當有力、符合實際,為下一階段我校提升本科教學質(zhì)量指明了方向;大會所做的六個專題報告高屋建瓴,深受啟發(fā);《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案》作為本科教育評價的指揮棒,為我們指明了改進的導向;一流專業(yè)、一流課程建設(shè)項目獎勵的文件出臺及時,對長期為本科教學默默奉獻的教師及團隊是莫大的鼓舞;各項管理辦法出臺符合現(xiàn)實需要,指導性、規(guī)范性很強。
與此同時,本組參會人員在討論過程中,對提高我校本科教育教學質(zhì)量提出了以下幾點意見和建議:
第一,做好頂層設(shè)計,進一步提高本科教學在學校工作中的地位。堅持以本為本,以學生為本,充分落實OBE理念,進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念,牢固確立教學工作的中心地位,在全校形成支持教學工作的合力。著眼于新時代國家發(fā)展和社會服務(wù)的新需要,對現(xiàn)有專業(yè)進行動態(tài)化考核,加大對新專業(yè)、新學科、前沿學科的支持力度;優(yōu)化培養(yǎng)方案,改進人才培養(yǎng)模式,加快推進“學分制”改革;規(guī)范教學管理制度,通暢教學管理流程,提高服務(wù)師生的意識,全部部門、全體人員應樹立教學為重的意識,創(chuàng)造一切條件提高教學質(zhì)量。著力提高學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,從而全面提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量,達到專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)進一步提升的目的。
第二,提高教學獎勵、科學獎罰制度,進一步提高教師在教學中的積極性。學校出臺的一流專業(yè)、一流課程獎勵制度大大鼓舞了教師的積極性,反響熱烈。為了形成機制,激發(fā)更多教師投入專業(yè)、課程建設(shè),學校應進一步完善制度,增加教學教改項目培育、申報等前期工作的支持,明確主持人責任、義務(wù)和權(quán)利,完善其他項目參與者的獎勵方法,在職稱晉升、評優(yōu)評獎等方面予以體現(xiàn)。同時,應更進一步明確對工作不積極、不熱情,長期不要求進步,教學、科研成果長期較低或者幾乎為零的教師的處罰或分流機制,以鼓勵每一位教師都動起來。
第三,加強課程思政建設(shè),促進學風、校風改善。本組參會人員深入探討了在課堂中融入“課程思政元素”的必要性和緊迫性,學校及各學院應加大課程思政課程建設(shè)的學習力度,對任課教師進行多渠道培訓,提供集體學習、示范觀摩的機會,盡快提升任課教師的課程思政授課水平,做到思政元素與專業(yè)融合,育人于專業(yè)中,做到“潤物細無聲”;同時本組參會人員強調(diào)了以學風帶校風、以校風促學風的必要性和重要性,這需要管理部門、教師、學生工作部門、督導組等在各方面形成合力,對教學過程進行全方位跟蹤評價,督導改善,落到實處,以便形成積極好學的學習風氣。
第四,校內(nèi)資源配置應傾向于突出我校的石油石化特色。學校要適應我國經(jīng)濟社會的發(fā)展變化和行業(yè)需求,針對就業(yè)市場對人才提出的標準和要求對大學生進行特色化培養(yǎng),學校石油石化特色不能丟。近年來,學生和青年教師沒有機會接觸油田,對石油石化行業(yè)沒有基本了解,長期以往學校就會出現(xiàn)特色剝離的現(xiàn)象。學校應制定相關(guān)政策,組織師生到石油石化單位學習實踐,提高師生對石油石化的感情;另外課程設(shè)置、教材建設(shè)也應該向石油石化行業(yè)特色適度傾斜,增強我校競爭力。
第五,改善新校區(qū)教學基礎(chǔ)設(shè)施,增強各個部門服務(wù)意識,為師生提供良好教、學環(huán)境。廣大師生在各種場合多次提出新校區(qū)教學設(shè)備老化、多媒體設(shè)備老化、空調(diào)風扇設(shè)備缺乏、自習室缺乏、圖書館開放時間短、實驗樓開放時間短、班車班次少等諸多問題亟待解決;新校區(qū)學生管理任務(wù)重、責任大,學生工作方面壓力較大。
各位領(lǐng)導,老師們,以上是第六組討論情況的簡單介紹,不足之處敬請批評指正。
新時代呼喚新?lián)?,新時代需要新作為。讓我們堅守本科教學中心地位,全面落實立德樹人和人才培養(yǎng)根本任務(wù),以推動本科教育教學高質(zhì)量發(fā)展為主線,全面深化改革,為我校特色鮮明的高水平教學研究型大學的建設(shè)貢獻力量。
(本文轉(zhuǎn)載自西安石油大學經(jīng)濟與管理學院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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