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為推動(dòng)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)MBA項(xiàng)目高質(zhì)量發(fā)展,提升課堂授課效果,培養(yǎng)師資隊(duì)伍，2021-2022學(xué)年首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院MBA教學(xué)工作會(huì)于2022年7月15日云端召開(kāi)。此次會(huì)議主要內(nèi)容是督導(dǎo)專(zhuān)家向主講教師反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，與會(huì)教師們展開(kāi)自由交流。工商管理學(xué)院黨委書(shū)記馬力、工商管理學(xué)院院長(zhǎng)柳學(xué)信、鄒昭晞等6位MBA教學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)家、紀(jì)韶等MBA主講教師以及王賜之等即將登上MBA講臺(tái)的教師共50余人出席。交流會(huì)由工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)黃蘇萍主持。

首先，工商管理學(xué)院院長(zhǎng)柳學(xué)信代表全院上下向與會(huì)的督導(dǎo)專(zhuān)家、MBA主講教師表示由衷的謝意，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)院年輕教師多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“傳幫帶”，令年輕教師能夠更加了解MBA項(xiàng)目的培養(yǎng)規(guī)律、教學(xué)規(guī)律，充分凝聚學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、特色，打造特色化課程，持續(xù)提升項(xiàng)目人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)差異化辦學(xué)。

黃蘇萍表示首經(jīng)貿(mào)MBA項(xiàng)目目前處于內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的新階段，并從項(xiàng)目構(gòu)成、招生情況、項(xiàng)目定位、戰(zhàn)略措施、資源與配置、存在的困難五個(gè)方面向與會(huì)人員匯報(bào)近年來(lái)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)MBA發(fā)展概況。她感謝MBA項(xiàng)目全體授課教師、督導(dǎo)專(zhuān)家和教學(xué)教務(wù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的辛苦付出！在全院全校師生的共同努力下，首經(jīng)貿(mào)MBA項(xiàng)目招生規(guī)模在近年來(lái)不斷擴(kuò)大，2022年達(dá)到283人。在辦學(xué)過(guò)程中，教學(xué)環(huán)節(jié)是學(xué)員對(duì)MBA項(xiàng)目最為期待的部分，渴望遇名師、上好課，師資力量一直是首經(jīng)貿(mào)MBA項(xiàng)目的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。打造一門(mén)又一門(mén)的精品課程，成就一批又一批的教學(xué)名師，持續(xù)提升MBA項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量是首經(jīng)貿(mào)MBA項(xiàng)目的核心工作。

隨后，督導(dǎo)專(zhuān)家向主講教師反饋聽(tīng)課意見(jiàn)。鄒昭晞教授充分肯定了MBA主講教師扎實(shí)的理論功底，同時(shí)給出三點(diǎn)建議：當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可能成為一種常態(tài)化的教學(xué)手段，主講教師應(yīng)該注重PPT的制作，內(nèi)容盡可能充實(shí)、生動(dòng)；其次應(yīng)進(jìn)一步完善課程體系；第三主講教師要注重系統(tǒng)化教學(xué)，更加廣泛地引入案例。吳念時(shí)教授認(rèn)為MBA主講教師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在授課過(guò)程中能夠緊密結(jié)合企業(yè)案例、與學(xué)生互動(dòng)良好、課堂氛圍活躍。李丁教授建議MBA主講教師應(yīng)該遵循MBA項(xiàng)目教學(xué)要求，注重案例教學(xué)，同時(shí)在授課過(guò)程中應(yīng)增加與學(xué)生交流互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中。王曼怡教授對(duì)MBA主講教師的備課、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和手段等方面給予了極大肯定。同時(shí)也指出其中的不足，部分授課教師不太注重學(xué)生的感受、案例教學(xué)缺乏典型性、課堂氣氛比較沉悶。付磊教授建議MBA主講教師未來(lái)應(yīng)充分考慮“講什么”及“如何講”，授課過(guò)程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提升學(xué)生思維能力，加強(qiáng)與校內(nèi)外優(yōu)秀教師的交流。張映紅教授肯定了MBA主講教師的敬業(yè)精神，多數(shù)教師能不斷地更新教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)手段，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的局限性。

接下來(lái)，與會(huì)主講教師展開(kāi)自由交流。紀(jì)韶強(qiáng)調(diào)未來(lái)在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力的培養(yǎng)，應(yīng)該將數(shù)字經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理滲透到MBA學(xué)科建設(shè)當(dāng)中。孫忠娟提出希望未來(lái)督導(dǎo)專(zhuān)家能夠繼續(xù)走進(jìn)課堂，給予指導(dǎo)建議；學(xué)院及MBA教育中心能夠大力支持教師參與案例開(kāi)發(fā)。劉重霄認(rèn)為在講授《商務(wù)英語(yǔ)》這門(mén)課的過(guò)程中，有一定的挑戰(zhàn)，學(xué)生的基礎(chǔ)水平存在差異，未來(lái)仍需要考慮如何讓學(xué)生更多地參與到課堂當(dāng)中。張學(xué)平談到未來(lái)應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方法。張松波、褚福磊、王凱分別結(jié)合自身經(jīng)歷，建議年輕教師在授課過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，了解學(xué)生真正的需求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

最后，工商管理學(xué)院黨委書(shū)記馬力高度認(rèn)可MBA督導(dǎo)專(zhuān)家的工作，各位專(zhuān)家不僅是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者，更是具有教育情懷的教育者。馬書(shū)記談到當(dāng)前MBA發(fā)展面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如何提升首經(jīng)貿(mào)MBA項(xiàng)目品牌知名度，提升社會(huì)認(rèn)可度，歸根結(jié)底是要提升MBA教育教學(xué)的質(zhì)量。第一，要圍繞市場(chǎng)需求不斷地進(jìn)行培養(yǎng)方案的修訂；第二，不斷完善理論與實(shí)踐相結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”，傾力打造“金臺(tái)論壇”等品牌活動(dòng)；第三，搭建MBA師生交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)；第四，人才培養(yǎng)過(guò)程中注重提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。

　　至此，2021-2022學(xué)年工商管理學(xué)院MBA教學(xué)工作會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。希望在全體師生、校友共同努力下，進(jìn)一步提升MBA項(xiàng)目教育教學(xué)質(zhì)量，踐行首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)MBA項(xiàng)目使命，落實(shí)差異化、國(guó)際化戰(zhàn)略。