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陜西師范大學認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，將育人作為資助工作出發(fā)點和落腳點，通過完善資助體系、落實精準資助、強化宣傳引導(dǎo)、豐富育人平臺等舉措，努力確保資助工作“有制度、有廣度、有溫度，有效度”，促進學生全面發(fā)展、成長成才。

完善資助體系，夯實制度保障。成立由校領(lǐng)導(dǎo)任組長的資助育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定資助育人相關(guān)制度，指導(dǎo)推進資助育人工作落地落實。完善家庭經(jīng)濟困難學生認定工作機制，規(guī)范“核、查、談、比、定”五步認定程序。出臺《獎學金評定委員會議事規(guī)則》《資助育人實施細則》《社會類獎助學金評選管理辦法》《臨時困難補助基金管理與使用辦法》等制度文件，完善“獎、助、貸、補、勤、免、償”資助模式。建立資助管理中心工作人員與家庭經(jīng)濟困難學生結(jié)對工作機制，定期聯(lián)系幫扶學生，了解學生意見和訴求，幫助解決學生在學習、生活、心理和就業(yè)等方面的困難和問題，積極營造良好的學習成長環(huán)境。

落實精準資助，確保應(yīng)助盡助。完善“學?！毮懿块T—院部—學生”四級資助工作體系，每學期開學和每月月初對資助對象進行動態(tài)認定、適當調(diào)整資助等級，定期更新家庭經(jīng)濟困難學生檔案，確保資助工作及時高效。利用迎新系統(tǒng)開展新生調(diào)研，了解新生家庭經(jīng)濟狀況，落實好新生入學“綠色通道”。完善特殊困難救助機制，針對受洪澇、地震、疫情等影響的困難家庭學生，及時發(fā)放臨時困難補助。在新生軍訓、中秋節(jié)、春節(jié)、畢業(yè)季等時間節(jié)點開展學生慰問，傳遞學校關(guān)心關(guān)懷。針對尚未就業(yè)的家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生，通過就業(yè)過程精準服務(wù)、應(yīng)聘難題精準破解、就業(yè)補貼精準發(fā)放、求職技能精準培訓等措施，促進畢業(yè)生順利實現(xiàn)就業(yè)。

強化宣傳引導(dǎo)，提升育人溫度。建設(shè)學生資助“兩微一端”媒體平臺，開通資助咨詢熱線，擴大宣傳覆蓋，幫助學生全面、完整、準確了解國家資助政策。開展“走心路·話心語·筑心橋”家訪工作，組建受助學生“青春勵志宣講團”，加大對學生、家長等資助政策宣傳力度。挖掘和宣傳受助學生典型，開展青春勵志和榜樣的力量宣講會、各類獎助學金座談會等活動，傳播資助育人正能量。開展應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學生相關(guān)政策宣講，鼓勵學生積極響應(yīng)號召，參軍入伍、報效國家。面向畢業(yè)生積極宣傳國家基層就業(yè)學費補償、國家助學貸款代償相關(guān)政策，鼓勵畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。組織舉辦“誠信教育活動月”，深入開展誠信教育和金融常識教育，進一步增強學生風險防范意識。

拓展育人平臺，促進全面發(fā)展。開展“資助育人文化實施工程”，創(chuàng)建多樣化、個性化的資助育人平臺，助推受助學生全面發(fā)展。開設(shè)“明德”大講堂，提升師范生專業(yè)素養(yǎng)和從教能力，大力弘揚“西部紅燭”精神。設(shè)立勤助實踐創(chuàng)新項目和勤助科研創(chuàng)新項目，引導(dǎo)受助學生積極參與勤工助學活動，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。面向受助學生開設(shè)英語口語、演講口才、書法提升等培訓課程，拓寬資助育人途徑。在假期組織受助學生前往中小學開展愛心支教活動，增強學生教學實踐技能。建立受助學生愛心社團和幫扶組織，鞏固拓展育人陣地，引導(dǎo)受助學生“受助思源、獲獎思進、傳遞愛心、回報社會”，激勵學生以實際行動踐行自強奮發(fā)之心、感恩回報之情、為國奉獻之志。