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數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，顛覆了金融業(yè)的發(fā)展格局，金融科技的飛速發(fā)展推進(jìn)著金融業(yè)態(tài)變革，也對(duì)新時(shí)期的金融人才培養(yǎng)提出了更高的要求。吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院堅(jiān)持以行業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，構(gòu)建起“紅色傳承、科技引領(lǐng)、四方協(xié)同”具有吉財(cái)特色的新金融人才培養(yǎng)體系，旨在培養(yǎng)理論基礎(chǔ)寬厚扎實(shí)、掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富，具有創(chuàng)新精神、堅(jiān)定理想信念和社會(huì)責(zé)任感的復(fù)合型新金融人才，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

紅色傳承——在思政育人中彰顯紅色金融特色的價(jià)值引領(lǐng)

學(xué)院堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)的全過(guò)程。在思政鑄魂育人進(jìn)程中結(jié)合吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)作為新中國(guó)第一所金融高等學(xué)校的悠久校史，東北抗日金融史、紅色金融史等學(xué)校、地區(qū)和行業(yè)發(fā)展的特殊紅色基因脈絡(luò)，構(gòu)建起“課程思政+第二課堂+網(wǎng)絡(luò)宣傳”立體化紅色傳承育人體系。在課堂上注重將鮮明的“紅色基因”融入課程思政教育，講馬背銀行、扁擔(dān)銀行等紅色金融故事，幫助學(xué)生確立為崇高目標(biāo)奮斗終身的理念。開(kāi)辟第二課堂，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校史館、東北亞金融博物館、“偽滿(mǎn)時(shí)期日本金融掠奪”專(zhuān)題展，開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”、重走紅色之旅、“紅色金融論壇”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情、省情、校情教育和愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)院自2015年起成立新媒體工作站，利用“鋼鐵金融”微信平臺(tái)，制作“習(xí)以為?！睂?zhuān)題100期、“紅色金融黨課”專(zhuān)題34期、紅色金融史專(zhuān)題20期等網(wǎng)絡(luò)文化作品，幫助學(xué)生從多個(gè)維度樹(shù)立正確的價(jià)值觀和良好的職業(yè)精神。

科技引領(lǐng)——在學(xué)科育人中實(shí)現(xiàn)金融與科技的深度融合

學(xué)院對(duì)標(biāo)新文科及一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)體系，結(jié)合學(xué)院及學(xué)科建設(shè)實(shí)際，構(gòu)建“文理融合+智慧教學(xué)+智能實(shí)踐”全過(guò)程科技引領(lǐng)的學(xué)科育人體系。以文理融合驅(qū)動(dòng)課程體系重構(gòu)，針對(duì)金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、金融工程學(xué)等傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，將反映金融新發(fā)展、新成果、新知識(shí)的課程引入專(zhuān)業(yè)教學(xué)；針對(duì)2020年開(kāi)始招生的金融科技新專(zhuān)業(yè)，圍繞培養(yǎng)金融大數(shù)據(jù)分析人才的目標(biāo)，構(gòu)建將金融與計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí)有機(jī)融合的課程體系。充分利用慕課、雨課堂、虛擬實(shí)驗(yàn)室等信息化載體，開(kāi)展“金融+智能+技術(shù)”的智慧課堂改革，將跨學(xué)科融合的理念和實(shí)踐植入課堂教學(xué)，打造一流“金課”。以智能實(shí)踐提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，依托學(xué)院建設(shè)的金融實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和新金融智慧工場(chǎng)，形成了涵蓋銀行、保險(xiǎn)、證券、區(qū)塊鏈金融、大數(shù)據(jù)金融的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，培養(yǎng)文理交融和技術(shù)引領(lǐng)的新文科復(fù)合型金融人才。

四方協(xié)同——在合作育人中推進(jìn)政企學(xué)研協(xié)同的產(chǎn)教共融

學(xué)院面向新時(shí)期金融人才培養(yǎng)的行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體需求，構(gòu)建“政府+企業(yè)+學(xué)校+科研平臺(tái)”四方協(xié)同的合作育人體系。以“三共建”推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作共融，即與中金支付等金融科技企業(yè)合作共建吉林省金融科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，與吉林省農(nóng)信社合作共建省級(jí)科研平臺(tái)——吉林農(nóng)村金融研究中心，與九臺(tái)農(nóng)商銀行共建吉林省示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院——普惠金融學(xué)院。以“五聯(lián)合”實(shí)現(xiàn)校政企協(xié)同育人，即通過(guò)與吉林證監(jiān)局、大連商品交易所、吉林銀行、太平人壽、北京知鏈等政府部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)等聯(lián)合修訂人才培養(yǎng)方案、開(kāi)發(fā)金融實(shí)務(wù)課程、創(chuàng)新課堂教學(xué)、共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、共辦學(xué)科競(jìng)賽等多元舉措提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，學(xué)院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)得到了教育主管部門(mén)、用人單位的廣泛認(rèn)可。學(xué)院先后獲評(píng)吉林省高校“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系、吉林省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。金融學(xué)是首批國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，保險(xiǎn)學(xué)與金融工程是吉林省一流專(zhuān)業(yè)，金融科技專(zhuān)業(yè)在2021年中國(guó)軟科專(zhuān)業(yè)排名位列第七。畢業(yè)生在社會(huì)上樹(shù)立了“綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新精神強(qiáng)、實(shí)踐能力突出”的良好的品牌形象。

來(lái)源：吉報(bào)教育

責(zé)任編輯：王詩(shī)瑤

本期編輯：錢(qián)王娟