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管理既要講究升維，又要講究降維，更要講究知行合一，實(shí)現(xiàn)或然、必然、實(shí)然相統(tǒng)一的管理境界。2021年雙維行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目在EMBA2020級(jí)取得了顯著效果，得到了參訓(xùn)同學(xué)的高度認(rèn)可與一致好評(píng)。為進(jìn)一步提升EMBA2021級(jí)（含CMPM2104班，以下同）項(xiàng)目學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步加強(qiáng)2021級(jí)班級(jí)間的交流和互動(dòng)，幫助同學(xué)掌握理論聯(lián)系實(shí)際的方法，有效地萃取問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，做更有效的管理者，EMBA中心專門為EMBA2021級(jí)同學(xué)，精心準(zhǔn)備了馮云霞教授潛心研究和升級(jí)的“三維行動(dòng)學(xué)習(xí)”項(xiàng)目。

活動(dòng)周期：2022年4月-6月

1?

“三維行動(dòng)學(xué)習(xí)”背景

“三維行動(dòng)學(xué)習(xí)”是在英國(guó)學(xué)者雷格·瑞文斯所倡導(dǎo)的“行動(dòng)學(xué)習(xí)”、加拿大學(xué)者明茲伯格所推行的反思學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，由中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院馮云霞教授所提出的管理者有效學(xué)習(xí)方法論。其目的在于幫助企業(yè)和管理者，通過(guò)“洞察真實(shí)問(wèn)題-系統(tǒng)分析問(wèn)題和有效解決問(wèn)題”這一過(guò)程，來(lái)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程，同學(xué)能收獲“升維認(rèn)知和降維行動(dòng)”的理念和方法。學(xué)習(xí)技術(shù)包含：反思學(xué)習(xí)、提問(wèn)學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)等。

2?

具體安排

1、三維行動(dòng)學(xué)習(xí)和管理者學(xué)習(xí)方法論

導(dǎo)入時(shí)間：2022年4月15日（周五）17:10-19:10

導(dǎo)入形式：線下教室/線上騰訊會(huì)議（詳情請(qǐng)見(jiàn)班群通知）

導(dǎo)入老師：中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院組織與人力資源系馮云霞教授

2、問(wèn)題征集

以年級(jí)為單位，集思廣益，篩選出有共性和典型的管理問(wèn)題或決策問(wèn)題

征集和篩選時(shí)間：2022年4月16日-20日（周六-三）

征集和篩選形式：?jiǎn)柧砭W(wǎng)（詳情請(qǐng)見(jiàn)班群通知）

3、“三維行動(dòng)學(xué)習(xí)”報(bào)名

（1）EMBA2021級(jí)同學(xué)根據(jù)自己的興趣，報(bào)名參與篩選出的典型“管理問(wèn)題或決策問(wèn)題”，每人限報(bào)一個(gè)典型“管理問(wèn)題或決策問(wèn)題”。

（2）圍繞典型“管理問(wèn)題或決策問(wèn)題”，7位同學(xué)組成團(tuán)隊(duì)，形成“三維行動(dòng)學(xué)習(xí)”小組。本次活動(dòng)一共組成6個(gè)學(xué)習(xí)小組，預(yù)計(jì)42人。

注：每組額滿為止，先到先得，不再增加名額。

（3）機(jī)會(huì)難得，獲取資格的同學(xué)，請(qǐng)遵守學(xué)校規(guī)則，確保全程參與“三維行動(dòng)學(xué)習(xí)”活動(dòng)。具體時(shí)間安排以各方商量確認(rèn)為準(zhǔn)。

春光美好，小伙伴們學(xué)習(xí)管理正當(dāng)時(shí)！

歡迎EMBA2021級(jí)同學(xué)關(guān)注并積極參與此次活動(dòng)。

“當(dāng)前行的腳步充盈著理論支持的力量，

當(dāng)認(rèn)知的邊界能夠成體系地延展，

你會(huì)更加堅(jiān)定和自信，

這也是三維行動(dòng)學(xué)習(xí)所賦予的能量?！?/p>

你參與，你叩問(wèn)，你思考，你收獲！

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐感悟分享

兩個(gè)月，30場(chǎng)騰訊會(huì)議，五次導(dǎo)師在線輔導(dǎo)，兩天全封閉現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，人均50小時(shí)深度學(xué)習(xí)，和6位優(yōu)秀的同學(xué)共同經(jīng)歷了難忘且快樂(lè)的“雙維”學(xué)習(xí)歷程，提升了自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力，改善了工作的效果和成績(jī)，對(duì)過(guò)去會(huì)反思、對(duì)未來(lái)會(huì)籌謀，是一個(gè)影響終身的學(xué)習(xí)過(guò)程。

2001班 王征

廣東耐思智慧科技有限公司

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐感悟分享

非常榮幸能夠在2021年上半年參與由易靖韜院長(zhǎng)和馮云霞教授組織的雙維學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)報(bào)名只是奔著多學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)的目的，但最終發(fā)現(xiàn)不僅在專業(yè)知識(shí)上收獲滿滿，同時(shí)收獲最大的是“萃取問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的能力，不斷在“認(rèn)知升維和行動(dòng)降維”中提升自己。雖然只有短短的兩個(gè)月，卻讓我不僅對(duì)自己所在公司的問(wèn)題有了具體的解決路徑，同時(shí)通過(guò)其他小組的學(xué)習(xí)分享，讓我對(duì)企業(yè)的生命周期有了更全新的認(rèn)知，不同的企業(yè)在不同的階段都會(huì)遇到一些相同的問(wèn)題，也會(huì)有一些必經(jīng)的歷程。真心的在這里感謝易靖韜院長(zhǎng)、馮云霞教授以及蔡金峰老師兩個(gè)多月的時(shí)間精心的輔導(dǎo)與培養(yǎng)，也特別感謝人大商學(xué)院給我們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2002班 李國(guó)蘭

美團(tuán)網(wǎng)

回顧雙維學(xué)習(xí)的收獲，遠(yuǎn)不止結(jié)課時(shí)對(duì)小組命題的萃取、分析和解決的獲得感。當(dāng)把認(rèn)知升維和行動(dòng)降維的行為方式帶到工作和生活中時(shí)，不僅使理論有效地指導(dǎo)行為實(shí)踐，更能讓你在行動(dòng)時(shí)去反思理論價(jià)值。在這VUCA時(shí)代，當(dāng)前行的腳步充盈著理論支持的力量，當(dāng)認(rèn)知的邊界能夠成體系的延展，你會(huì)更加堅(jiān)定和自信，這也是雙維學(xué)習(xí)所賦予的能量。

2003班 高虹

致同會(huì)計(jì)師事務(wù)所（特殊普通合伙）

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