暨南大學(xué)2021年MBA年中教學(xué)工作會(huì)議隆重召開

?智能總結(jié)共謀暨南MBA事業(yè)的發(fā)展!
2021年7月15日上午,暨南大學(xué)2021年MBA年中教學(xué)工作會(huì)議在管理學(xué)院520隆重召開。當(dāng)天到場(chǎng)的老師分別有管理學(xué)院院長(zhǎng)黎文靖、管理學(xué)院副院長(zhǎng)朱滔、歐錦文、管理學(xué)院院長(zhǎng)助理凌子山,以及校內(nèi)MBA老師們。四十多位專家教授圍繞人才培養(yǎng)理念,課程改革設(shè)計(jì),實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),學(xué)位論文質(zhì)量,學(xué)生交流平臺(tái),師資隊(duì)伍建設(shè)等多方面進(jìn)行了充分的研討,共謀暨南MBA事業(yè)的發(fā)展!

管理學(xué)院院長(zhǎng)黎文靖
本次會(huì)議由MBA中心田甜老師主持。首先,院長(zhǎng)助理凌子山圍繞了近年MBA項(xiàng)目的招生情況、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)課程、學(xué)位論文管理質(zhì)量、學(xué)生與校友活動(dòng)等工作,向參會(huì)老師們進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。為進(jìn)一步提高M(jìn)BA教師整體教學(xué)能力,促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),確保MBA教學(xué)質(zhì)量,凌老師重點(diǎn)介紹了MBA課程培養(yǎng)方案修訂及課程組運(yùn)行情況,與各位老師共同探討,集思廣益。

院長(zhǎng)助理凌子山做總結(jié)匯報(bào)
接著,參會(huì)的老師就課程組建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)位論文撰寫、課程教學(xué)內(nèi)容及實(shí)踐問題等多方面發(fā)表自己的想法并展開討論。朱滔老師和葉茂林老師認(rèn)為每位老師具有不用的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)背景,針對(duì)目前課程組建設(shè),應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化與個(gè)性化同存。中心應(yīng)注重青年教師的培養(yǎng),青年教師也應(yīng)該積極參與企業(yè)參訪和實(shí)踐教學(xué),向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
針對(duì)MBA課程,鄭江波、王瑋、魏瑩等老師從人才培養(yǎng)方面發(fā)表了自己的想法,他們認(rèn)為教師應(yīng)該著重加強(qiáng)培養(yǎng)MBA學(xué)生在實(shí)踐中提煉理論的能力,同時(shí),加強(qiáng)實(shí)踐導(dǎo)師與任課老師的交流,實(shí)現(xiàn)資源整合,更有利提高教學(xué)效果。在課程設(shè)計(jì)上,王斌會(huì)老師認(rèn)為課程及論文都與數(shù)據(jù)分析和模型建立具有密切的聯(lián)系,在MBA課程中可以適當(dāng)開設(shè)相關(guān)的課程。對(duì)此,山峻老師和徐詠梅老師也發(fā)表了自己的想法。

教師討論環(huán)節(jié)
王國(guó)慶、王斌會(huì)、王瑋、蘇曉華、王虹、佟瑞等老師對(duì)MBA學(xué)位論文的撰寫與質(zhì)量發(fā)表了自己的想法。他們提出目前學(xué)生撰寫論文的質(zhì)量有待提高,首先需要規(guī)范論文寫作要求,加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師論文指導(dǎo)方面的培訓(xùn)。
潘定老師從人工智能與教學(xué)間的聯(lián)系發(fā)表自己的想法。梁永奕、徐潔、山峻老師在會(huì)上分享了自己的授課感受,并表示作為青年教師會(huì)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),同時(shí)也希望能得到資深老師的教學(xué)分享和幫助,盡快提高個(gè)人教學(xué)能力。

教師討論環(huán)節(jié)
最后,黎文靖院長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議做總結(jié)發(fā)言。首先黎院長(zhǎng)向老師們提出的導(dǎo)師分配、青年教師師資培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)位論文等問題一一作出了回應(yīng),并就此提出個(gè)人建議。接著,黎院長(zhǎng)就MBA項(xiàng)目的發(fā)展再一次強(qiáng)調(diào)了“擴(kuò)規(guī)模、提質(zhì)量、入主流、立潮頭”的發(fā)展戰(zhàn)略。隨著MBA規(guī)模的擴(kuò)大,如何做好項(xiàng)目的發(fā)展規(guī)劃值得探討,特別是未來深圳規(guī)模如何拓展,三地資源如何整合。在質(zhì)量上,MBA中心進(jìn)行了培養(yǎng)方案和課程組改革,選修課向模塊化、交差性方向推動(dòng)。黎院長(zhǎng)希望教師們能積極參與課程組建設(shè),推動(dòng)MBA教育發(fā)展。目前,現(xiàn)有的課程已經(jīng)不能滿足需求,應(yīng)該建立創(chuàng)新的培養(yǎng)方式和課程體系,才能滿足學(xué)生的需求,樹立品牌與標(biāo)桿,包括師資儲(chǔ)備與培養(yǎng)、課程質(zhì)量的控制,從而提高培養(yǎng)質(zhì)量。教師應(yīng)多參加有影響力的全國(guó)性培訓(xùn)會(huì)議,加入平臺(tái)的主流,同時(shí)也要積極配合學(xué)院的認(rèn)證工作,提高暨大MBA國(guó)際影響力。同時(shí),MBA部門也要聽取各位老師的意見,推動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展,做好MBA教育工作。

教學(xué)工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
本次會(huì)議在老師們的熱烈反饋中圓滿結(jié)束!在接下來的時(shí)間里,MBA中心也希望在全體老師、學(xué)生、校友的共同努力下,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)擦亮暨南大學(xué)MBA的金字招牌!

參會(huì)教師合影
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