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教育新力量丨吳亦兵:企業(yè)在這里尋找新的答案

北京大學光華管理學院
2019-12-07 09:29 瀏覽量: 2931
?智能總結

來自企業(yè)的我為什么選擇來光華授課?為什么愿意與光華老師同學們交流?答案很簡單

MBA中國網訊】

吳亦兵

淡馬錫全球企業(yè)發(fā)展聯(lián)席總裁,中國區(qū)總裁

商業(yè)面臨的實踐性問題和教育的聯(lián)系

來自企業(yè)的我為什么選擇來光華授課?為什么愿意與光華老師同學們交流?

答案很簡單:

從九十年代來到麥肯錫,直到現(xiàn)在的淡馬錫工作經歷,我一直得益于光華的教育,這份受益并非是就讀的經歷,而是一直以來我所在的企業(yè)從光華招聘到很多優(yōu)秀的人才,包括和我長期共事的同事和伙伴。無論在各個企業(yè),作為用人方,作為合作伙伴,我都切實體會到光華教育的優(yōu)越性和學生們的優(yōu)秀。所以,我對于光華有著特殊的感情,更愿意盡我所能為教育做一份貢獻。

企業(yè)面臨最大的問題是什么?是人才問題。

從這一核心出發(fā),從企業(yè)的立場出發(fā),我認為商學教育如今存在三大挑戰(zhàn)。

第一,外界環(huán)境在飛速變化。20年前世界是什么樣的?若挑出當時世界500強公司排名的TOP20,再把它們放在今天來看,我們會驚覺許多公司已經變成了70、80名。企業(yè)面臨的外界劇烈環(huán)境變化,導致企業(yè)的壽命越來越短,換言之:在頂峰停留的時間也越來越短。從中國的實踐可以看出,今天最強大的五個公司,在1996年可能還不存在。短短20年的時間里,阿里巴巴、騰訊等一系列企業(yè)迅猛發(fā)展。

第二,世界上新的趨勢越涌越多。需求方發(fā)生巨大變化:人的壽命越來越長、中產階級越來越多、人的財富越來越多。從年輕一代、到我們這代、到我們父母一代所關心的事物在不斷變化,在推動著消費方式的巨大變化。從人的角度而言,尤其是年輕一代對環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展越來越關注。企業(yè)在20年前成功的方式及業(yè)務的模式,早已無法適用于今天。

第三, 科技在飛速發(fā)展,帶來日新月異的變化。在供給側方面,我們關注三個趨勢。一是,更加聯(lián)接的世界通過互聯(lián)網互動;二是,科技改變所有行業(yè)。這一點我覺得在中國的體會尤為深刻。不論是過去所講的移動互聯(lián)網,還是今天的AI,技術的進步使得每一個行業(yè)都在發(fā)生劇變。淡馬錫在新加坡?lián)碛性S多傳統(tǒng)行業(yè)公司下屬淡聯(lián)公司,如何創(chuàng)造一個數(shù)字化的“孿生兄弟公司”去促進傳統(tǒng)行業(yè)的數(shù)字化改造?讓大家能夠飛速的在新的行業(yè)中提升?這些都是淡馬錫和其他公司一樣今天所面臨的挑戰(zhàn);三是,共享經濟,帶來全新的業(yè)務模式,亦帶來了對傳統(tǒng)經濟的挑戰(zhàn)。新的業(yè)務模式,無論是共享辦公、滴滴,都從根本上提高了資源的使用效率。有限的資源會成為接下來整個世界面臨的最大挑戰(zhàn)。今天我們看到的大氣污染、氣候變暖,都是這種挑戰(zhàn)之一。怎么提升有限資源的使用效率?為什么應運而生的是共享模式?這些供給方和需求方的改變所帶來的企業(yè)面臨的外界環(huán)境的變化,為我們提出了更多亟待解決的問題。

從人才角度而言,人才面臨著兩個挑戰(zhàn):

第一,對高質量人才的需求在飛速增長。這一點是始終不變的挑戰(zhàn);

第二,對現(xiàn)有高層人才的成長需求在飛速增長。企業(yè)不同層次的人、所有的人,從員工到CEO、董事長,都面臨著一個不斷學習和提升的挑戰(zhàn)。

在今天的投資市場上,60,70年代的“經驗者”也不得不服老。在思維方式上與80,90的新一代人有了明顯的差異,這是難以跨越的代際問題。然而,當前60,70的我們依然是公司的決策者,作為60,70后的決策者,如何趕上時代的變化?怎么不斷更新最先進的知識?這就是人才面臨的第二挑戰(zhàn)。如今的企業(yè),不僅需要培養(yǎng)更多的初級和中級人才來填補各個對應崗位的需求,更需要關注最高層面領導者的不斷的教育。這一點需求已經被市場看到了:如今CEO班、DBA火爆異常,除了“混圈子”以外,也意味著越來越多的領導者真正的開始關注學習和知識。

如何應對諸多挑戰(zhàn)?

從企業(yè)和商業(yè)教育兩個方面而言,都存在巨大空間以待進一步探索。趙龍凱教授提出問題:如何來創(chuàng)造管理知識?如何提供一個資源整合的網絡或平臺?這些主題促使我思考:北大光華MBA應該成為一個平臺。就如今的商業(yè)模式來說,最時髦的就是平臺模式:阿里巴巴、騰訊,都是平臺公司。我在光華MBA教的課程是關于長期投資的。針對PE、VC等不同的內容,我會請到對應細分領域的優(yōu)秀實踐者去分享。讓他們作為真正的實踐者加入課堂,與學生進行雙向的探討。學生不再是坐在位置上聽老師單向的輸出內容,而是與真正在*戰(zhàn)斗的行業(yè)精英進行交流。這樣的課堂就成為了交流的平臺,真正熱鬧起來、活起來,變得更有價值。期待在北大光華MBA的課堂上,能夠碰撞出未來的業(yè)務模式乃至未來的戰(zhàn)略,真正應用在企業(yè)的管理實踐當中。期待北大光華MBA成為一所最好的交流的平臺、思想碰撞的平臺,讓學院和企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)建立更多的、更有價值的聯(lián)系,去一同探討并應對所有新的挑戰(zhàn)、新的業(yè)務模式,去找出新的答案。

摘自2019-11-15 MBA教育發(fā)展合作論壇發(fā)言

作為長期領跑國內工商管理教育領域的MBA項目,北大光華MBA成立25年以來,從課程開發(fā)設置、國際視野拓展、校友終生平臺的搭建和完善,北大光華MBA始終沒有停下改革的步伐,不斷創(chuàng)新,堅持以“創(chuàng)造管理知識,培養(yǎng)商界領袖,推動社會進步”為使命,培養(yǎng)具有社會責任感和全球視野的高級管理者與未來商業(yè)領袖。

內容編輯:顏回

(本文轉載自北京大學光華管理學院 ,如有侵權請電話聯(lián)系13810995524)

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