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【MBAChina網(wǎng)訊】1、學(xué)校概況

1.1. 上海大學(xué)

上海大學(xué)是上海市屬、國家“211 工程”重點建設(shè)的綜合性大學(xué)，是教育部與上海市 人民政府共建高校、國防科技工業(yè)局與上海市人民政府共建高校，上海市首批高水平地方 高校建設(shè)試點，教育部一流學(xué)科建設(shè)高校。上海大學(xué)校園占地面積近 200 萬平方米，校舍 建筑面積 132 萬平方米，形成了以校本部為“一體”、延長校區(qū)和嘉定校區(qū)為“兩翼”的 “一體兩翼”的校園格局。根據(jù) QS 排名，上海大學(xué)位于全球領(lǐng)先區(qū)間，15 個學(xué)科入選世 界大學(xué)學(xué)科排名前 500 強，比去年增加 2 個學(xué)科，進(jìn)入全球 500 強的學(xué)科總數(shù)位列中國內(nèi) 地高校第 12 位。

上海大學(xué)現(xiàn)有研究生 14987 人，全日制本科生 20652 人，?？粕?41 人， 成人教育學(xué)生 18507 人?，F(xiàn)有專任教師 2965 人，其中教授 677 人、副教授 1093 人，博士 生導(dǎo)師 415 人，具有博士學(xué)位的教師 2038 人?，F(xiàn)有中國工程院院士 6 人，外籍院士 9 人；享受“國務(wù)院特殊津貼”人員 34 人；中組部“千人計劃”入選者 15 人，“青年千人 計劃”入選者 8 人，“萬人計劃”入選者 5 人；中華人民共和國教育部“長江學(xué)者”特聘 教授 8 人、講座教授 3 人；長江學(xué)者青年項目 3 人；“百千萬人才工程”國家級人選 6 人；國家自然科學(xué)基金杰出青年科學(xué)基金獲得者 18 人；國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué) 基金獲得者 11 人；上海市領(lǐng)軍人才 19 人；上海市“千人計劃”入選者 53 人；上海市 “東方學(xué)者”89 人；上海市“青年東方學(xué)者”45 人。

2. 項目概況

2.1. 上海大學(xué) MBA 教育管理中心

在 2003 年，上海大學(xué)被教育部授予第五提供 MBA 學(xué)位的試辦高校；并在 2004 年成 立在集全校之力支持下的指導(dǎo)思想下，成立專業(yè)的 MBA 教育管理部門 – 上海大學(xué) MBA 教育管理中心，掛靠學(xué)院。

自 2004 年成立以來，上大 MBA 教育就提出清晰的辦學(xué)理念與愿景；并一直堅持此以 這理念延伸出其獨特的人才培養(yǎng)定位于培養(yǎng)特色；積極實行一張藍(lán)圖畫到底的戰(zhàn)略。上大 MBA 教育的辦學(xué)理念由三個核心元素組成，包含（1） Whole-Person 全面發(fā)展（源自于上 大教育思想）、（2）Global Local 全球本土（源自于上海人才定位）、（3）Can Trust and Work With 可相信可共事（源自于 MBA 的特色）。上大 MBA 教育理念的三個核心元素進(jìn) 一步延伸出上大 MBA 教育三種人才培養(yǎng)的目標(biāo)，包括（1）“Whole-Person 全面發(fā)展人 才”、（2）“Global Local 全球本土融合人才”、（3）可相信與可共事的“Know-Lligence 知智融合人才”。上海大學(xué)錢偉長院士的教育理念其中有一項是“打破四堵墻”，特別是 學(xué)校與社會的墻?；谶@個教育思想，上大 MBA 多年來注重產(chǎn)業(yè)與社會的合作；并積極 融 合 來 自 這 “ 教 育 （ Education ） 、 企 業(yè) （ Organization ） 、 社 區(qū) （ Community ） （“ECO”）”的資源于學(xué)生培養(yǎng)中。多年來，上海大學(xué) MBA 非常注重國際化的發(fā)展，也 獲得多個國內(nèi)外排名、認(rèn)證與獎項。在 2007 年，上海大學(xué) MBA 成為首批聯(lián)合國全球契約 負(fù)責(zé)任管理教育原則組織（Principles for Responsible Management Education）的成員；在 2009 年成為 CFA 協(xié)會全國首個 211 高校的合作伙伴；分別在國內(nèi)外著名媒體排名中獲得 全球與國內(nèi)前列的 MBA 排名)；在 2015 年，更獲得世界權(quán)威認(rèn)證機構(gòu) QS 的星級商學(xué)院四 星評級；在 2017 年初，通過了全球商學(xué)院最權(quán)威的三大認(rèn)證之一：AMBA（英國工商管 理碩士協(xié)會）的國際認(rèn)證等等。

2.2. 項目：Global Local MBA (GLMBA)、Global China MBA (GCMBA)

上大 MBA 教育 2019 年設(shè)有（i）全球本土 MBA（GLMBA - Global Local MBA）項 目，與（ii）全球中國 MBA（GCMBA - Global China MBA）項目（見附件一各項目一覽表）。全球本土 MBA（GLMBA）項目系列：本系列設(shè)有 4 個方向班，包括在中國全日制 與非全日制班、兩個全日制與非全日制的海外班；致力于培養(yǎng)能融合全球知識和視野、本 土智慧和實踐的管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的后備軍。全球中國 MBA（GCMBA - Global China MBA) 項目系列：本系列設(shè)有兩個在中國的非全日制班；致力培養(yǎng)具有全球視野與創(chuàng)新精神，和 中國實踐領(lǐng)導(dǎo)力的商業(yè)精英。

2.3. 共性特色

以上各上大 MBA 項目是根據(jù)其不同專業(yè)方向、生源人群與畢業(yè)生發(fā)展方向來設(shè)定其 定位差異；但同時也緊密圍繞上大 MBA 的辦學(xué)理念下，體現(xiàn)出以下幾個方面的共性特 色：

（1） “全面發(fā)展”的三大培養(yǎng)特色。

? “全人教育（做人、做事、做學(xué)問）”的完備 MBA 課程結(jié)構(gòu)體系；以“學(xué) 做人（領(lǐng)導(dǎo)力、個人發(fā)展…）、學(xué)做事（職業(yè)發(fā)展、實踐…）、學(xué)做管理學(xué) 問（商業(yè)技能…）”模式來體現(xiàn)全面發(fā)展人才的培養(yǎng)目標(biāo)；在“學(xué)做管理學(xué) 問”課程模塊中， 不同的項目更設(shè)立不同的專業(yè)方向。

? “CAPE@Global Local”的全面發(fā)展教學(xué)法（Case 案例教學(xué)、 Action Learning 行動教學(xué)、Problem Based 問題導(dǎo)向、Experimental Learning 實驗教 學(xué)、Global Local）

? “3 個 3 x 1/3”全面發(fā)展學(xué)習(xí)法 ：（i）1/3 跟老師學(xué)、1/3 跟同學(xué)學(xué)、1/3 跟 自己學(xué)；（ii）1/3 跟學(xué)校學(xué)、1/3 跟企業(yè)學(xué)、1/3 跟國際學(xué)；（iii）1/3 課前 學(xué)、1/3 課中學(xué)、1/3 課后學(xué)）。

（2） “Global Local”的三大國際化特色。

? 全球與本土師資或全球與中國的師資組合教學(xué)。

? 360 度國際化交流機會：海外短期訪學(xué)交流、學(xué)生交換、國際競賽、海外第 二學(xué)位學(xué)習(xí)機會、海內(nèi)外各類國際化講座與論壇。

? 強調(diào)全球與本土案例融合教學(xué)。

（3） “知智融合、行動學(xué)習(xí)、知行合一”的特色

? 高校教師及企業(yè)高管組成產(chǎn)教師資團隊、企業(yè)實踐與教學(xué)基地。

? 商業(yè)診斷的實驗學(xué)習(xí)、產(chǎn)教合作的行動學(xué)習(xí)：采取基于國內(nèi)外企業(yè)真實 案例與實踐的互動教學(xué)、情景模擬教學(xué)和實驗教學(xué)等。

? 高質(zhì)量的產(chǎn)業(yè)講座、職業(yè)發(fā)展、企業(yè)參觀、企業(yè)導(dǎo)師計劃、產(chǎn)業(yè)競賽、特 色行業(yè)交流。

3. 招生信息

3.1. 招生基本信息

上海大學(xué) MBA 教育保留對本招生簡章公告內(nèi)容的解釋權(quán)；若有未盡之處，將另行發(fā) 布補充公告。 最 新 的 相 關(guān) 招 生 內(nèi) 容 是 以 上 海 大 學(xué) MBA 的正式官方網(wǎng)站 （www.shumba.shu.edu.cn）最新和正式公布的 2019 年入學(xué) MBA 招生信息為準(zhǔn)。

3.2. 報名申請與錄取流程

3.3.附件一各項目一覽表