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長(zhǎng)江公益行 | 一年時(shí)間走進(jìn)祖國(guó)腹地,他們只為這組“有溫度”的數(shù)據(jù)

長(zhǎng)江商學(xué)院
2018-11-30 11:53 瀏覽量: 5865
?智能總結(jié)

有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),為了獲取最真實(shí)數(shù)據(jù),用一年時(shí)間深入祖國(guó)邊陲鄉(xiāng)村,用實(shí)地調(diào)研的方法去研究擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)的付出所帶來(lái)的效果是否顯著、能否推廣到更廣闊的的領(lǐng)域與地區(qū)……

MBAChina網(wǎng)訊】一年的時(shí)間,我們可以做些什么?


答案有很多,有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),用一年的時(shí)間讓鄉(xiāng)村上萬(wàn)學(xué)童讀上優(yōu)質(zhì)好書(shū),推動(dòng)“讓上百萬(wàn)農(nóng)村孩子從書(shū)中找到別樣夢(mèng)想”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),它就是由長(zhǎng)江商學(xué)院30期學(xué)員官文賓創(chuàng)立的擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)公益組織。


還有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),為了獲取最真實(shí)數(shù)據(jù),用一年時(shí)間深入祖國(guó)邊陲鄉(xiāng)村,用實(shí)地調(diào)研的方法去研究擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)的付出所帶來(lái)的效果是否顯著、能否推廣到更廣闊的的領(lǐng)域與地區(qū)……


長(zhǎng)江商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教授、品牌研究中心主任、EMBA項(xiàng)目副院長(zhǎng)朱睿教授與長(zhǎng)江商學(xué)院金融學(xué)副教授李學(xué)楠教授帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)一起,用一年收獲了一組“有溫度”的數(shù)據(jù),同樣,他們見(jiàn)證了鄉(xiāng)村兒童們、兩個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)每個(gè)人的變化。


*  以下內(nèi)容摘選自朱睿教授文章“武都之行”

一年有多長(zhǎng),有多寬?

2017年11月,我和我的研究伙伴李學(xué)楠、劉瀟還有魏丁,第一次來(lái)到甘肅省隴南武都市,在擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)公益組織的配合下,開(kāi)始了為期一年的實(shí)地試驗(yàn)。


擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)的創(chuàng)始人官文賓,是我們長(zhǎng)江商學(xué)院EMBA的公益生。當(dāng)時(shí)招他進(jìn)來(lái)的時(shí)候,就覺(jué)得他身上充滿著理想,激情,還有對(duì)他所做的事情的無(wú)限熱愛(ài)和執(zhí)著。這個(gè)公益組織,希望通過(guò)給邊遠(yuǎn)小學(xué)每個(gè)班級(jí)裝上圖書(shū)角,送進(jìn)高質(zhì)量圖書(shū),并對(duì)教師進(jìn)行閱讀培訓(xùn)的方式,讓當(dāng)?shù)氐暮⒆涌梢宰x上好書(shū),開(kāi)闊視野,并彌補(bǔ)教育資源的匱乏。文賓大學(xué)畢業(yè)就開(kāi)始了這件事情,十幾年一路走來(lái),這中間的艱辛恐怕只有他一個(gè)人最清楚,但值得驕傲的是,現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)已經(jīng)有30多名正式員工,員工離職率幾乎為零,在全國(guó)覆蓋了30個(gè)省份,讓90多萬(wàn)鄉(xiāng)村小朋友能在自己的班里看上優(yōu)質(zhì)圖書(shū)。


當(dāng)初知道擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)做所的事情后,出于做研究的本能,我的第一個(gè)問(wèn)題是這樣的圖書(shū)角的設(shè)定,到底對(duì)孩子們會(huì)有多大的影響?是否顯著?這中間老師和家長(zhǎng)的作用如何?而這些問(wèn)題只有通過(guò)數(shù)據(jù)才具有真正說(shuō)服力。于是,一個(gè)聲勢(shì)浩大的實(shí)地試驗(yàn)開(kāi)始了。在文賓的配合下,我們決定在甘肅省武都和靜寧兩個(gè)市,進(jìn)行為期1年的實(shí)驗(yàn)。研究本身的設(shè)計(jì)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而復(fù)雜的過(guò)程,但在數(shù)據(jù)收集的過(guò)程中讓我們這些從小在*城市長(zhǎng)大的孩子,不經(jīng)意間收獲了很多意想不到的東西。


去年3天的武都行程中,在25名當(dāng)?shù)刂驹刚叩呐浜舷?,總共走訪22所學(xué)校,并對(duì)每所學(xué)校里的所有孩子進(jìn)行了基線問(wèn)卷調(diào)研。路遠(yuǎn),難走,天氣干且冷,但當(dāng)?shù)氐暮⒆?、老師還有走訪的家庭帶給我們太多感動(dòng)和溫暖。

朱睿教授及研究團(tuán)隊(duì)去年在云霞家

看過(guò)我一年前文章的朋友會(huì)知道,有位媽媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要。她叫云霞,比我小5歲,精瘦的外表下蘊(yùn)含著無(wú)限的堅(jiān)強(qiáng)和能量。一個(gè)人靠在磚廠打工養(yǎng)三個(gè)孩子,4個(gè)老人。去年進(jìn)她家時(shí),屋里除了一個(gè)爐子,就剩下一個(gè)破舊的沙發(fā)。去年走了之后,我們一直保持著微信聯(lián)系,并不頻繁,而且每次都簡(jiǎn)單明了。我請(qǐng)文賓給她家孩子寄過(guò)圖書(shū),我也給她家孩子寄過(guò)一些衣服。除此之外,沒(méi)有太多交流,但心里一直有牽掛。一年后再次來(lái)到武都進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的跟進(jìn)問(wèn)卷調(diào)研,我心里有一個(gè)必須要安排的環(huán)節(jié),就是要再去看她。


一年的變化有多大?

一年的時(shí)間會(huì)發(fā)生很多變化,我的合作伙伴,劉瀟,剛生了雙胞胎,沒(méi)法過(guò)來(lái),但一直在關(guān)注項(xiàng)目的進(jìn)展。魏丁,辭職創(chuàng)業(yè)了也不能來(lái),但在幕后做了大量工作,為這次的數(shù)據(jù)收集奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


幸運(yùn)的是有李欣和博文兩個(gè)新研究員加入,他們不僅給這個(gè)項(xiàng)目帶來(lái)急需的支持,更帶來(lái)創(chuàng)新和提高。這次的數(shù)據(jù)收集,也非常幸運(yùn)地得到了擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)的幾位小伙伴的支持,文賓、游昕、錦洋、小魚(yú)、田鑫,每一個(gè)都是那么有朝氣,有擔(dān)當(dāng),有能力,當(dāng)然最重要的是有愛(ài)。加上志愿者,我們一行42人3天回訪了37所小學(xué),收集了所有學(xué)生的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)是冷冰冰的,但這收集的過(guò)程是包含溫度的。


第一天到兩水鎮(zhèn)中心小學(xué),張校長(zhǎng)看上去很精練,也非常配合。我問(wèn)他做校長(zhǎng)最大的挑戰(zhàn)是什么?他脫口而出,家庭教育的缺失,其次是師資的匱乏。第二天到馬街鎮(zhèn)中心小學(xué),趙校長(zhǎng)居然在門(mén)口認(rèn)出我來(lái),說(shuō)記得我們?nèi)ツ陙?lái)過(guò),一下子覺(jué)得好近。他發(fā)現(xiàn)我們拿到的的錯(cuò)誤的學(xué)生名單,沒(méi)多說(shuō),花了3個(gè)小時(shí)的時(shí)間在校長(zhǎng)辦公室和我以及教務(wù)主任一起,把問(wèn)卷重新整理好,協(xié)助我們順利完成了數(shù)據(jù)收集工作。


在給語(yǔ)文老師做問(wèn)卷的過(guò)程中,我注意到一位女老師,很安靜,和她聊了幾句。她叫劉瓊,之前教英語(yǔ),后來(lái)因?yàn)橄矚g語(yǔ)文改教三年級(jí)語(yǔ)文。我順手拿起一個(gè)孩子的作文本,看了一篇作文,不禁說(shuō)到,我兒子3年級(jí)的時(shí)候?qū)懖怀鲞@樣的作文。我問(wèn)她會(huì)不會(huì)教給孩子們一些套路,讓孩子們模仿著寫(xiě)。她說(shuō):“也會(huì),但有的孩子會(huì)自己寫(xiě),而且寫(xiě)得很好。我給你看一個(gè)孩子寫(xiě)的,她特別棒!”那神情我現(xiàn)在都記得??吹降木褪窍旅孢@個(gè)孩子的幸福,我留了照片,晚上發(fā)給了我自己的孩子,還有同行的小伙伴們。

劉老師說(shuō),“我覺(jué)得我們班的孩子都特別好……” 這種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),之前在大李小學(xué)遇到李轉(zhuǎn)紅老師的時(shí)候我也有過(guò)同樣的感受,當(dāng)時(shí)心里在想,要是再做調(diào)研,一定要加上一個(gè)問(wèn)題,測(cè)量老師對(duì)孩子們愛(ài)的程度,我想這個(gè)變量或許會(huì)是最顯著影響孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)變量。


從老師辦公室出來(lái),走到教學(xué)樓,離下午第一節(jié)課還有10幾分鐘的時(shí)間,我想到班里看看。一上樓,第一個(gè)教室是3年級(jí)2班,我走到門(mén)口,孩子們看到陌生人,都圍上來(lái),問(wèn)我是誰(shuí)。我說(shuō)我是給你們建圖書(shū)角的人,孩子們一下子興奮起來(lái),問(wèn)我會(huì)不會(huì)下午給他們上課。我問(wèn),你們喜歡圖書(shū)角里的書(shū)嗎?他們大聲地說(shuō)喜歡!“最喜歡哪本?”“阿凡提的故事”好幾個(gè)孩子異口同聲。我拿下那本書(shū),出聲讀了第一頁(yè),周?chē)幌伦影察o了,然后孩子們都擁擠在我身邊。太擠了,我不得不停下來(lái),轉(zhuǎn)移話題。孩子們又迫不及待地給我介紹他們班的體育委員,一個(gè)長(zhǎng)得很好看的女孩子,一身運(yùn)動(dòng)衣,據(jù)說(shuō)跑步,跳遠(yuǎn),樣樣都是年級(jí)最棒的,而且跑步比她5年級(jí)的哥哥還快。我順口說(shuō)了一句,我也喜歡跑步,結(jié)果招來(lái)孩子們認(rèn)真地挑戰(zhàn);“老師,老師,你和她比賽吧!”我正猶豫,上課鈴響了,松了口氣。


在讀書(shū)的過(guò)程中,有個(gè)男孩子,聽(tīng)得非常認(rèn)真,使勁兒往我身邊擠,我問(wèn)他,“你很喜歡阿凡提嗎?”“嗯!”他大大地點(diǎn)頭。一個(gè)女孩子說(shuō),“他上課都不聽(tīng)講,也不寫(xiě)字,還脫鞋?!蹦悄泻⒆语@然不高興,我問(wèn)他為什么?“我不喜歡上課,但我喜歡這本書(shū)。因?yàn)榘⒎蔡岷苈斆?。”這時(shí)那個(gè)懂事的班長(zhǎng)說(shuō),“老師,我們只有一本阿凡提,好多同學(xué)都想看?!蔽液孟胝f(shuō),我再給你們買(mǎi)幾本,但話到嘴邊,止住了,我需要先和文賓確認(rèn)一下,再答應(yīng)。后來(lái)文賓不僅答應(yīng),而且想出了更好的辦法,幫助班主任申請(qǐng)一個(gè)小額項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),讓老師帶著孩子們圍繞阿凡提選書(shū)購(gòu)買(mǎi),一起閱讀并分享。


孩子們下午第一節(jié)課做我們的問(wèn)卷,做完后,我準(zhǔn)備告別,孩子們沒(méi)忘剛才的提議,一定要我和體育委員比賽跑。我被推到了操場(chǎng),在一群孩子的追逐下,跑了3圈,每圈都會(huì)有越來(lái)越多的孩子加入。那個(gè)小姑娘的確很厲害,我和她一起到達(dá),她轉(zhuǎn)向我說(shuō),以后會(huì)更快的,我說(shuō)那是肯定的。

最后面那個(gè)仰著頭的男孩子是上課不認(rèn)真,但很喜歡讀阿凡提的孩子;第一排最左邊的女孩是體育委員


結(jié)束了在馬街鎮(zhèn)一天的調(diào)研,返回酒店,整理好問(wèn)卷,帶上小伙伴,我們一行8人再次返回馬街,因?yàn)橥砩弦黄鸹卦L云霞家,我們?cè)隈R街中心小學(xué)等云霞來(lái)接??吹皆葡简T著電瓶車(chē)來(lái)到我們面前時(shí),我趕緊走上去,兩雙手緊緊握在一起,然后抱在一起,她氣色看上去比去年好很多,我心里一下子很亮。我坐在她電動(dòng)車(chē)的后面,從后面摟住她的腰,頭搭在她右肩上,這是我第一次坐電瓶車(chē),在馬街鎮(zhèn),在云霞的車(chē)上。感謝錦洋拍下這張珍貴的背影,西北干冷的風(fēng)從臉邊刮過(guò),但全身都是溫暖。

一路上,我們聊了很多。進(jìn)屋之后驚喜她家的變化,努力想這間屋之前的樣子,除了那個(gè)爐子還在,屋里新添了沙發(fā)、茶幾、電視、冰箱等多種電器,我贊嘆不已。她現(xiàn)在是磚廠的高級(jí)技術(shù)工,工資每月5千多,今年還了6萬(wàn)元的債。她很自豪,說(shuō)自己一定要比廠里,村里所有人都強(qiáng)。做技工掙得多,但每天要工作14到15個(gè)小時(shí),時(shí)間很緊。凌晨5點(diǎn)回家,要非常迅速地做家務(wù)、做飯,然后睡不到4小時(shí)再去上班。


后來(lái)云霞頭發(fā)掉得很厲害,只能在家先休息一段時(shí)間?!胺凑F(xiàn)在不愁沒(méi)活干,只要我想干,誰(shuí)都比不過(guò)我?!彼凵窭锿钢鴪?jiān)強(qiáng)和靈氣。

云霞開(kāi)始忙著給我們做飯,去年家里只有洋芋,紅薯。今年她做了酸菜魚(yú),自家泡的酸菜,魚(yú)是當(dāng)?shù)氐慕瓐F(tuán),刺少不腥。在武都多天,小伙伴們說(shuō)今晚是吃得最好的一個(gè)晚上。


云霞想留我們住下,但我們需要回到武都準(zhǔn)備第二天的調(diào)研,我們離開(kāi)時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多。云霞照例給我們裝了很多吃的,但和去年不同,這次我不加猶豫地全都帶走了。她把我們送到村口,對(duì)我說(shuō),明年你來(lái)一定會(huì)更好,我要裝上衛(wèi)浴。不舍,告別。


第三天的調(diào)研在團(tuán)隊(duì)的努力下也順利完成。晚上和旭峰及他的家人一起吃飯,旭峰是長(zhǎng)江EMBA在校生,一個(gè)酒精過(guò)敏的浙江人在大西北打拼,成了隴南杰出的企業(yè)家。懷著對(duì)這片土地的感情,他從第一天起就全力以赴地支持著擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)在當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)角建設(shè)工作,支持著我的研究。

今年再到云霞家,感謝專(zhuān)業(yè)攝影師錦洋

左起:李轉(zhuǎn)紅老師、李欣、博文、朱睿教授、云霞、小魚(yú)、田鑫、文賓、游昕

我想將來(lái)一定還會(huì)有機(jī)會(huì)再來(lái)隴南,再來(lái)武都,這里有很多支持我們?nèi)耍€有我們熱愛(ài)的圖書(shū)角和孩子。


第四天早上,我先離開(kāi)武都,小伙伴們還要去靜寧。我坐車(chē)到廣元,飛機(jī)到杭州,高鐵到上海,一路上想的都是這幾天發(fā)生的事情,索性流水賬一下,記錄一年后再到武都的體驗(yàn)。


再來(lái),感覺(jué)很親切,看到云霞家的變化,讓我驚嘆一個(gè)人的能量,一年居然能有這么大的變化。再次和文賓,游昕同行共事,彼此間的默契和信任,讓心底充滿溫暖。認(rèn)識(shí)小魚(yú)、田鑫還有錦洋,并一起共事。李欣,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,溫柔的聲音背后可以沉著地面對(duì)所有變化。博文,第一次在給志愿者培訓(xùn)的時(shí)候,讓我眼前一亮,細(xì)心負(fù)責(zé),也很敏感,很感謝最后一天能來(lái)支援我在馬壩小學(xué)實(shí)驗(yàn)。


相信所有人都在心里和大家同行著,希望下面的實(shí)驗(yàn)順利。祝愿擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)把好書(shū)帶給所有鄉(xiāng)村的孩子,無(wú)論多遠(yuǎn)多偏;祝福甘肅、隴南、武都、馬街、兩水、馬壩、馬營(yíng)、靜寧……這些牽動(dòng)我心的地方像云霞的家一樣越來(lái)越好。


一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過(guò),但它可以如此之長(zhǎng),如此之寬。

內(nèi)容編輯:學(xué)言

(本文轉(zhuǎn)載自長(zhǎng)江商學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

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