蛋播视频一区,无码鲁丝一区二区,精品 久久 五月天,国产老熟女,五月草草在线观看,中文日韩欧美,情色一区二区三区,欧美日韩亚洲激情在线,亚洲制服在线香蕉

各位同學大家好，我是都學課堂的邏輯老師張宏博。今天給大家說一說管理類聯(lián)考邏輯部分的概念論。

邏輯思維與每個人都有著密切的聯(lián)系，是一個獨立的人，一個有著高效決策能力的管理者必不可少的部分，所以學習邏輯不僅僅只為了通過考試。

那么如何才能把邏輯學好呢？

只有概念清楚，邏輯嚴密，才能準確表達，才不會導致無謂的爭論，才會學好邏輯?？梢姼拍钍俏覀儗W好邏輯的一個前提，是打開邏輯大門的一把鑰匙。

什么是概念？

舉個例子：

臨出門前媽媽告訴小明，不要給人開門?，F(xiàn)在碰到了以下的情況，請問小明該不該開門?

A. 小明的爸爸回來了，沒帶鑰匙，讓小明開一下門。B. 小明的朋友麗麗找小明玩。C. 小明肚子餓，去超市買了一個面包。

（答案見結(jié)尾）

可以發(fā)現(xiàn)，想做對這道題，需要我們懂得什么是人，所以“人”就是一個概念。

1.概念的內(nèi)涵

內(nèi)涵是指概念所反映的事物的特性或本質(zhì)，即“是什么”。例如：立法機關(guān)是指制定、修改和廢除法律的國家機關(guān)。

2.概念的外延

外延是指具有概念屬性或特征的具體存在的事物。即“有什么”。例如：立法機關(guān)有全國人大及其常委會、上海市人大及其常委會。例題：知識溢出是指知識接受者將獲得的知識與自有知識相融合后得出新的知識。

3.集合概念和非集合概念

集合概念就是集體的屬性。例如：中國人是勇敢的。非集合概念就是每一個個體具有的屬性。集體的屬性，每一個個體不一定具有。

常犯的錯誤：中國人是勇敢的，我是中國人，所以我勇敢。（概念混淆）在這里中國人是一個集體，那么勇敢的就是中國人整體具有的屬性，不能延伸到每一個人都具有，后面的“我是中國人”中的我是一個個體，所以就犯了集合概念與非集合概念的錯誤。

集合概念的屬性怎樣才能讓每個個體都具有呢？把集合概念加上“所有、每一個、都”這樣的全部的量的詞。例如：中國人都是勇敢的。那么這里面每一個中國人都是勇敢的。

4.歐拉圖

歐拉圖的畫法為：遇到“所有”畫成圓，遇到“有些”畫成線。例如：所有的女老師都是美女，有些女老師能吃辣的

備考建議

概念：找一些概念的題，用劃線或者畫圈的方法，把所有概念的屬性和特征畫下來，遇到不符合的進行排除。所以做概念定義題建議用排除法。

歐拉圖：要明確什么時候使用歐拉圖，“所有”多的時候并且各句話題有關(guān)聯(lián)用歐拉圖，畫的時候先畫所有，再畫有些。邏輯這門學科，整體來說不難，所以大家好好學，掌握正確的方式方法，應用到題目中，一切邏輯題都能迎刃而解，希望這篇概念能對大家有所幫助，也希望大家按老師說的進行學習，熟練做題方法。

前文例題答案：A和B都不能開門，C可以開門