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【MBAChina網(wǎng)訊】中美貿(mào)易爭(zhēng)端硝煙猶在，中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型迫在眉睫，中國(guó)高端制造距離世界水平仍有差距。在此大背景下，由長(zhǎng)江商學(xué)院、東莞松山湖機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地和UC-Berkeley工程學(xué)院聯(lián)合推出的長(zhǎng)江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程首期班于6月份在北京正式開(kāi)學(xué)。該項(xiàng)目系全球首創(chuàng)的科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)碩士項(xiàng)目，也是全球唯一一個(gè)針對(duì)科技創(chuàng)業(yè)、智能制造、科技創(chuàng)新人才設(shè)置的商學(xué)院MBA課程。歷經(jīng)11個(gè)月的嚴(yán)格篩選，30位智造行業(yè)、高科技硬件公司的創(chuàng)業(yè)者入讀首期班。首期班學(xué)員均具備超強(qiáng)技術(shù)背景，平均年齡35歲，大多數(shù)學(xué)員來(lái)自創(chuàng)新之都——深圳及其附近的粵港大澳灣區(qū)；他們共同的特點(diǎn)是：都擁有核心技術(shù)的創(chuàng)新產(chǎn)品，但硬件創(chuàng)業(yè)周期長(zhǎng)，市場(chǎng)驗(yàn)證和產(chǎn)品迭代的挑戰(zhàn)多，從產(chǎn)品定義到走向市場(chǎng)之路艱辛重重。在長(zhǎng)江商學(xué)院，他們將開(kāi)啟全新的“科技制造×商業(yè)”的學(xué)習(xí)旅程。

制造業(yè)強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，支持中國(guó)制造2025的戰(zhàn)略規(guī)劃

“中國(guó)制造業(yè)從來(lái)就不缺創(chuàng)業(yè)的精神，但現(xiàn)狀是有創(chuàng)業(yè)沒(méi)創(chuàng)新，這是我們制造面臨的根本問(wèn)題?！遍L(zhǎng)江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程負(fù)責(zé)人、長(zhǎng)江商學(xué)院副院長(zhǎng)、創(chuàng)新導(dǎo)師甘潔教授通過(guò)連續(xù)四年對(duì)中國(guó)工業(yè)企業(yè)進(jìn)行大規(guī)模調(diào)查，發(fā)現(xiàn)制造業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩，投資疲軟的問(wèn)題持續(xù)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的造成嚴(yán)重影響，其根本原因是中國(guó)制造業(yè)缺少自主研發(fā)的核心技術(shù)。

有創(chuàng)業(yè)無(wú)創(chuàng)新的山寨模式必將終結(jié)，科技人才創(chuàng)業(yè)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。但目前國(guó)內(nèi)科技型企業(yè)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中都面臨技術(shù)水平不足、管理能力欠缺以及公司治理結(jié)構(gòu)不完善等共同難題。這些痛點(diǎn)也對(duì)商學(xué)院教育提出挑戰(zhàn)。

制造業(yè)強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型迫在眉睫。為了對(duì)這些科技創(chuàng)業(yè)人才和企業(yè)提供切實(shí)有效的幫助，解決“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”、向“中國(guó)制造2025”轉(zhuǎn)型對(duì)于科技創(chuàng)業(yè)人才的巨大需求難題。長(zhǎng)江商學(xué)院全球首創(chuàng)智造創(chuàng)業(yè)MBA課程。“我們希望不但能為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，培養(yǎng)新一代真正具有創(chuàng)新能力的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者”，項(xiàng)目發(fā)起人甘潔教授說(shuō)，“我們也更是帶著學(xué)者的人文關(guān)懷來(lái)推進(jìn)這個(gè)項(xiàng)目。我們希望科技創(chuàng)新、科技進(jìn)步最終能為人類帶來(lái)普遍的福祉?！?/p>

全球首個(gè)針對(duì)制造業(yè)前沿的智能產(chǎn)品領(lǐng)域創(chuàng)新的商學(xué)院課程

作為全球首個(gè)針對(duì)制造業(yè)前沿的智能裝備、智能制造以及智能產(chǎn)品領(lǐng)域創(chuàng)新的商學(xué)院課程，長(zhǎng)江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程，通過(guò)工程與商業(yè)教育的結(jié)合，學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)的融合。

作為大疆創(chuàng)新科技、李群自動(dòng)化等高科技公司的董事，甘潔教授結(jié)合自己在支持這些高科技公司早期創(chuàng)業(yè)時(shí)的研究和教育實(shí)踐，創(chuàng)造性地將工程學(xué)科與商學(xué)院課程跨界整合，由此設(shè)計(jì)了長(zhǎng)江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程。不僅融合了針對(duì)制造業(yè)的前沿產(chǎn)業(yè)技術(shù)與最佳商業(yè)實(shí)踐，并通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的課程體系和“復(fù)合式的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”，以學(xué)員自己的項(xiàng)目為實(shí)際案例，將教育和創(chuàng)業(yè)過(guò)程有機(jī)結(jié)合。在此基礎(chǔ)上，學(xué)員企業(yè)可以對(duì)接長(zhǎng)江商學(xué)院和科技合作伙伴多年積累的從孵化器、供應(yīng)鏈、精密制造到海內(nèi)外市場(chǎng)、創(chuàng)新的商業(yè)模式、融資的全產(chǎn)業(yè)鏈資源。

大疆無(wú)人機(jī)的“孵化者”李澤湘教授

大疆無(wú)人機(jī)的“孵化者”李澤湘教授，創(chuàng)辦的松山湖機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地，是長(zhǎng)江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程的創(chuàng)新導(dǎo)師和科技合作伙伴。李教授表示，長(zhǎng)江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程在工程方面的課程設(shè)計(jì)，吸收了他在工程教育方面的嘗試和探索，教學(xué)方式也已在香港科技大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、以及東莞理工大學(xué)實(shí)施，并取得矚目成效。期待長(zhǎng)江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程能孵化出下一個(gè)“大疆”。

在這里，學(xué)員帶著一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目構(gòu)想進(jìn)入碩士課程，在為期兩年的學(xué)習(xí)期間我們幫助他們經(jīng)歷概念驗(yàn)證、原型開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)測(cè)試，以及商業(yè)模式的確立，而落地為一個(gè)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)潛力的初創(chuàng)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)從 0 到 1 的飛躍。

在加州Berkeley工程系畢業(yè)，帶著AI技術(shù)團(tuán)隊(duì)回國(guó)的學(xué)員趙紫州看來(lái)，自己遇到長(zhǎng)江之前的狀態(tài)就是捧著金飯碗要飯，高大上的技術(shù)始終無(wú)法對(duì)接處于發(fā)展中的制造業(yè)。“因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)不了解產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)的人也不了解AI，對(duì)AI只知道阿爾法狗等概念，對(duì)其產(chǎn)業(yè)的意義完全不了解。”趙紫州表示，“甘潔教授的支持為我們省去了找產(chǎn)業(yè)，找企業(yè)，找老板，建立信任等漫長(zhǎng)而不確定的過(guò)程，直接進(jìn)入高精度，高附加值的產(chǎn)業(yè)的企業(yè)內(nèi)部，對(duì)接場(chǎng)景研發(fā)技術(shù)，活動(dòng)突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，并開(kāi)辟了智能裝備領(lǐng)域的無(wú)人區(qū)領(lǐng)域?！?/p>

帶領(lǐng)VR/AR技術(shù)團(tuán)隊(duì)的李成學(xué)員，需要找到合適的場(chǎng)景為用戶帶來(lái)價(jià)值，才能推進(jìn)產(chǎn)品的研發(fā)與應(yīng)用，甘教授則為其介紹了大疆市場(chǎng)部，嘗試用AR培訓(xùn)無(wú)人機(jī)飛手，以及探索將AR運(yùn)用到焊接領(lǐng)域，幫助解決焊工短缺的痛點(diǎn)。李成表示：“感謝長(zhǎng)江，通過(guò)長(zhǎng)江這個(gè)科技創(chuàng)新平臺(tái)，幫助我們把技術(shù)在中國(guó)的制造業(yè)落地，并幫我們聚焦自己科技能力的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略上的突破與發(fā)展?！?/p>

推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)科技合作，以創(chuàng)新教育推動(dòng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，打造產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新生態(tài)

粵港澳大灣區(qū)將被打造成世界級(jí)的科技創(chuàng)新中心，國(guó)家戰(zhàn)略意義不言而喻。在過(guò)去十余年間，甘潔教授與香港科技大學(xué)自動(dòng)化技術(shù)中心主任李澤湘教授，一起在港深莞等地間成功孵化出大疆創(chuàng)新、固高科技等一系列高科技公司，一起推動(dòng)創(chuàng)辦了松山湖機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地，在產(chǎn)業(yè)鏈各方面都形成了能互相影響的集群效應(yīng)。

長(zhǎng)江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程在深圳發(fā)起，并在這里落地。既依托于粵港澳大灣區(qū)中的科研與供應(yīng)鏈融合優(yōu)勢(shì)，在商學(xué)院項(xiàng)目中首個(gè)設(shè)立了實(shí)驗(yàn)室和機(jī)加工車間，讓學(xué)員能在動(dòng)手中，撬動(dòng)創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新能力，也是響應(yīng)國(guó)家對(duì)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的號(hào)召，以創(chuàng)新教育來(lái)推動(dòng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè), 進(jìn)而打造產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新生態(tài)。

長(zhǎng)江商學(xué)院正在搭建一個(gè)整合全球科技創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)資源的平臺(tái)

誠(chéng)如長(zhǎng)江商學(xué)院創(chuàng)辦院長(zhǎng)、中國(guó)商業(yè)與全球化教授項(xiàng)兵所指出的：長(zhǎng)江商學(xué)院正持續(xù)整合全球優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資源，致力于搭建一個(gè)全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。

在中國(guó)，長(zhǎng)江創(chuàng)創(chuàng)社區(qū)或已發(fā)展為國(guó)內(nèi)影響力最大的雙創(chuàng)社區(qū)，先后與騰訊、百度和京東合作推出了長(zhǎng)江商學(xué)院青騰-未來(lái)商業(yè)學(xué)堂，長(zhǎng)江百度學(xué)堂，長(zhǎng)江商學(xué)院京東金融科技學(xué)堂；在歐洲，長(zhǎng)江商學(xué)院歐洲辦公室推出的China Start項(xiàng)目或已成為歐洲影響力最大的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)；

在美國(guó)，長(zhǎng)江商學(xué)院與哥倫比亞大學(xué)工程學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校工程學(xué)院合作，在打造整合全球最佳科技創(chuàng)新資源平臺(tái)方面又邁出了重要一步；

而與東莞松山湖機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地，加州大學(xué)伯克利分校工程學(xué)院合力的長(zhǎng)江商學(xué)院智造創(chuàng)業(yè)MBA課程或?qū)⒊蔀榇罱ㄈ騽?chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)路上的又一里程碑。