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理論與實踐并重 致力培養(yǎng)實用型人才

西浦國際商學院
2018-07-02 16:19 瀏覽量: 3577
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近日,西浦國際商學院獲得歐洲質量發(fā)展體系EQUIS認證,這標志著西浦國際商學院已躋身于全球精英商學院之列。與此同時,本次認證中,西浦國際商學院還創(chuàng)造了商學院史上“最短時間獲得認證”和“獲此認證最年輕的商學院”兩項記錄。西浦國際商學院如何受到EQUIS認證組青睞,其教學和人才培養(yǎng)理念又有何獨到之處?記者日前對西交利物浦大學西浦國際商學院院長陳靖涵教授在北京進行了采訪。

  【MBAChina網訊】近日,西浦國際商學院獲得歐洲質量發(fā)展體系EQUIS認證,這標志著西浦國際商學院已躋身于全球精英商學院之列。與此同時,本次認證中,西浦國際商學院還創(chuàng)造了商學院史上“最短時間獲得認證”和“獲此認證最年輕的商學院”兩項記錄。西浦國際商學院如何受到EQUIS認證組青睞,其教學和人才培養(yǎng)理念又有何獨到之處?記者日前對西交利物浦大學西浦國際商學院院長陳靖涵教授在北京進行了采訪。

  校企合作融洽,團結協作共進

  西浦商學院的深度廣泛的校企合作獲得EQUIS認證委員會的高度評價。學生從大學一年級開始就參與企業(yè)的活動、實習及研發(fā)。為了給學生創(chuàng)造優(yōu)質的實踐環(huán)境,西浦國際商學院積極與校外企業(yè)開展相關合作,目前,已與24家企業(yè)簽署了共建實習基地合作協議,學校和企業(yè)間進行充分的良性互動,達到了雙贏。在合作模式上,西浦國際商學院與企業(yè)達到了很好的“平衡”。企業(yè)發(fā)揮實踐平臺優(yōu)勢,為學生提供實習機會,并進入校園為學生提供就業(yè)指導等;同時,學校也根據企業(yè)的需求,向企業(yè)提供技術理論指導,積極輸送人才,并提供人才培訓,參與到企業(yè)的建設與發(fā)展中去。

  “縱觀國內外各商學院,學校和合作企業(yè)齊心協力致力于學校發(fā)展的并不多見”,陳靖涵教授認為,在商學院本身質量過硬的前提下,西浦國際商學院與企業(yè)戮力同心,精誠合作的精神是本次申請EQUIS認證成功的重要原因之一。

  勇于挑戰(zhàn)新事物,過程最重要

  西浦國際商學院于2013年成立,不管是國內還是國外,都略顯年輕,但就是這所年輕的商學院,在五年之內就獲得了全世界商學院的最高成就——國際高等商學院協會AACSB和歐洲質量發(fā)展體系EQUIS雙認證。然而,這腳步豪邁卻并不輕松。

  “由于年輕,在我們申請這個認證過程中遇到很多質疑和不理解”,陳靖涵院長坦言,在準備申請EQUIS認證的過程中,周邊很多的人都在說時機還不太成熟,萬一失敗了則會授人以柄,陷入負面輿論的沼澤,規(guī)勸陳院長放棄認證申請。而陳院長頂住壓力,抱著無論成敗都要試一試的心態(tài),堅持將這件事做到底。后來的結果證明,這一試,彰顯了西浦商學院實力及陳院長的魄力。

  在陳靖涵院長看來,與國內外其他商學院來相比,西浦國際商學院在經驗方面可能有所欠缺,但是年輕正是活力與機遇的象征,也正是西浦國際商學院最顯著的優(yōu)勢。西浦商學院沖破商學院傳統思維定式的束縛,不斷嘗試新事物,挑戰(zhàn)新事物。此次申請就是EQUIS認證最好的實例?!按舜紊暾圗QUIS認證,我們成功了,值得慶賀。即便如果失敗了,也值得慶賀,應為整個過程對這所年輕的商學院來說很珍貴,使我們更加明確了所面對的機遇和挑戰(zhàn),使我們能進一步全面提升我們的質量”。

  陳院長同時強調“只要是對學校和學院成長具有積極推動作用的事情,無論別人怎么說,我們都應該有膽量去挑戰(zhàn),即使最終失敗了,這種勇于挑戰(zhàn)的精神也值得被鼓勵。只要為之付出努力,都應當被肯定。這種不懼非議,勇于進取,敢于挑戰(zhàn)的精神,無論對個人還是團隊,都應發(fā)揚?!?/p>

  EQUIS認證通過,滿足學生宿求

  西浦國際商學院通過EQUIS認證標志著其躋身于世界精英商學院,這對于這所年輕的商學院影響無疑將起到積極的促進作用。面對學生和家長們對教育環(huán)境的期待,西浦國際商學院通過這項認證,用自身的實力充分滿足了家長和學生對于商學院教育環(huán)境的期待和宿求。所授的英國與中國的雙學位,要達到英國與中國學位授予的雙重質量標準,可謂是高標準嚴要求。

  立足社會需求,積極培養(yǎng)實用型人才

  談到西浦國際商學院是如何培養(yǎng)人才時,陳靖涵院長表示“從商學院的角度來看,培養(yǎng)社會所需要的實用型人才是商學院人才培養(yǎng)的第一要義。商科區(qū)別于傳統學科,它的產生是社會需求推動的結果。因此,商科教育也必須致力于培養(yǎng)滿足社會需求的應用型人才,來進一步推動社會發(fā)展。在實際教學中,商學院對學生的培養(yǎng)要將理論和實踐相結合,盡量縮短學生與社會接軌的‘適應期’“。

  西浦國際商學院在重視對學生的知識傳輸的同時,也非常重視注重對學生綜合素質的培養(yǎng),努力培養(yǎng)學生的社會溝通能力及社會責任,強調對自己負責,對家庭負責,對社會負責。老師做表率,潛移默化地影響學生。

  通過這些舉措,西浦國際商學院充分發(fā)揮了理論聯系實際的務實作風,避免了通常出現的學生眼高手低的現象。畢業(yè)時,諸多知名企業(yè)都會到西浦國際商學院搶學生,其畢業(yè)生其中大多就職于世界五百強和國內五百強企業(yè),保證了就業(yè)率的同時,也達到了優(yōu)質就業(yè)標準。

  陳靖涵院長指出,今后西浦國際商學院將對既有的人才培養(yǎng)理念一以貫之,切實培養(yǎng)社會所需的實用型人才。未來,“我們應該緊握時代脈搏,積極打造自己的核心優(yōu)勢,進一步明確高素質實用型人才的培養(yǎng)目標,這有益于商學院長遠發(fā)展,為社會發(fā)展做出應有的貢獻”。

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