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我和我的老師

范晨旭

蘭州大學(xué)管理學(xué)院2017級企業(yè)管理專業(yè)碩士研究生

這是2018年9月22日拍的，那天在和老師匯報我看《后現(xiàn)代教育》這本書的心得感悟。當(dāng)天老師和我還各自發(fā)了朋友圈，“完全窮盡，相互獨立”，“先提高認(rèn)知水平，再提升研究能力”。

研究生期間，跟著老師各種看書，定期或不定期匯報分享，在白板上咔咔寫思路，最后內(nèi)容成型落地。在這個過程，接觸新知識、開拓視野，頭腦風(fēng)暴、溝通想法，吸收內(nèi)化、結(jié)果產(chǎn)出。隨著你知道的越多，你不知道的也就越多，所以經(jīng)常會推翻自己之前的想法。這個過程真的是有些痛苦的，但你知道自己在一步步接近問題的本質(zhì)，這個感覺讓人很興奮和充滿憧憬。我想，這大概就是老師說的“眼里有光”的感覺。

柳雅麗

蘭州大學(xué)管理學(xué)院2012級工商管理專業(yè)本科生

在蘭大獲得了學(xué)士學(xué)位后，我去到北京理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，而李老師對我的幫助也從本科延續(xù)到了碩士。

時光匆匆而過，我迎來了撰寫畢業(yè)論文的時刻，碩士期間需要的科研能力自是與本科不可同日而語。果不其然我的“畢業(yè)論文大業(yè)”被困在了第一步——選題。彼時的我離開蘭大校園已一年半有余。無數(shù)個日日夜夜絞盡腦汁也苦思無果后，我只得硬著頭皮再次去尋求李老師的幫助。毫不意外地，他仍舊是那樣溫暖又熱情地引導(dǎo)我，幫我厘清現(xiàn)狀，基于我的興趣撥開我前方的迷霧，助我探尋到屬于我的研究課題。

楊文清

蘭州大學(xué)管理學(xué)院2019級會計學(xué)專業(yè)ACCA方向班本科生

說起李志遠(yuǎn)老師，我再一次翻開微信上我和李老師的聊天記錄，回憶著大學(xué)兩年半的時間以來李老師和我的交流、討論還有安利和玩笑。

李老師和我的關(guān)系不僅是師徒，我們更像是好朋友。蘭州疫情肆虐，李老師第一時間發(fā)微信關(guān)照我“千萬別到處亂跑了，注意防護(hù)！”；我們還討論過元宇宙這個經(jīng)典概念的重生，李老師給我專門分享元宇宙的研究報告，說：“你看清華大學(xué)做的這個報告多務(wù)實，一定要出去看看。”；前段之間，李老師雀躍萬分地安利我：“文清，這個深圳線上的中國愛樂樂團(tuán)音樂會一定要聽！”蓬勃大氣、光芒萬丈的樂章奏起，我仿佛進(jìn)入了一個新的世界。李老師隨后與我交流道：“歌曲不是音樂的代表，歌曲有點像麻辣燙，但是交響樂才是饕餮盛宴！”“我得讓你自由而全面的地發(fā)展” 我和李老師的相處模式大概就是如此溫暖而有趣。

蔡育錦

蘭州大學(xué)管理學(xué)院2020級管理學(xué)基地班本科生

在我看來，步入大學(xué)以來最幸運的事情就是遇見了李志遠(yuǎn)老師，他是我最喜愛的老師，也是對我影響最大的老師。

就在大一學(xué)年末，面臨專業(yè)分流的抉擇時，我苦惱于不知道該選擇什么專業(yè)，便向李老師請教。李老師并沒有告訴我該選擇哪一專業(yè)，而是讓我思考：自己究竟喜歡什么？未來到底想干什么？當(dāng)他看到我仍然猶豫不決時說：“如果心中有理想，就要努力去實現(xiàn)，不要因為害怕遇到困難而放棄，因為困難是一時的。而理想是一生的?！崩蠋煹倪@句話我至今都記得，也正是這句話鼓勵我選擇了自己熱愛的道路，并義無反顧地走下去。如果說管院學(xué)子要做西北高原上的一只鷹，那么李志遠(yuǎn)老師一定是鼓勵我翱翔長空的領(lǐng)路者。

圖文來源｜管理學(xué)院團(tuán)委媒體發(fā)展中心