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2021年7月8日，全國MPA教指委委員李俊清教授和華南理工大學(xué)MPA教育中心主任文宏教授應(yīng)邀為我院MPA教師開展培訓(xùn)，兩位專家分別圍繞“公共管理案例編寫與教學(xué)”、“如何指導(dǎo)MPA學(xué)生的學(xué)位論文寫作”主題展開。培訓(xùn)會由管理學(xué)院MPA項目主任單菲菲教授主持，我院MPA導(dǎo)師、授課教師20余人及西北師范大學(xué)社會發(fā)展與公共管理學(xué)院4位老師參加了此次培訓(xùn)。

管理學(xué)院黨委書記劉亞軍對兩位培訓(xùn)專家表示誠摯感謝，他希望老師們能夠適應(yīng)新時代對MPA教育提出的新發(fā)展目標與要求，將新時代改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐富實踐作為理論和政策研究的“富礦”，擔(dān)負起“講好中國特色治理故事”，做好新時代中國特色治理研究的責(zé)任，不斷推進公共管理專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升，推動公共管理學(xué)科發(fā)展和公共管理實踐深化。

李俊清教授認為，案例編寫是很好的調(diào)動知識整合的教學(xué)工具，案例編寫的過程就是模擬和重建場景的過程，但案例不同于小說，一個好的案例要有明確的主題，要有圍繞主題清晰的邏輯，生動的文學(xué)語言，要選取熱點性、創(chuàng)新性、沖突性的事件，體現(xiàn)復(fù)雜的矛盾和沖突，要有多向度思考的開放性結(jié)尾。他說：“好的案例就像寓言，當(dāng)它迎面走來的時候，呈現(xiàn)給我們的是一個鮮活的故事；當(dāng)它轉(zhuǎn)身離去的時候，留下的是一個或幾個深刻的道理”。培訓(xùn)過程中，李俊清教授求實的治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、生動風(fēng)趣的語言、平易近人的教學(xué)風(fēng)范給老師們留下了深刻印象。

文宏教授結(jié)合自己指導(dǎo)MPA學(xué)生的經(jīng)歷，從“全過程管理和提升論文寫作質(zhì)量”、“樹立標桿：營造良好氛圍激發(fā)學(xué)生寫作內(nèi)生動力”、“形成閉環(huán)：確保時間有效投入實現(xiàn)一個也不能少”等幾方面分享了自己的指導(dǎo)經(jīng)驗。他強調(diào)，要跟學(xué)生定規(guī)矩、提要求、多交流、找抓手、樹信心，根據(jù)學(xué)生的情況開展針對性的指導(dǎo)，要發(fā)揮研究生的主動性，把學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

培訓(xùn)會后，單菲菲教授對本學(xué)期MPA招生工作、教學(xué)與學(xué)位工作、案例工作和學(xué)生活動進行了總結(jié)匯報，她希望老師們能積極參與到MPA的各項工作中，為MPA發(fā)展提供寶貴的意見和建議。

本次培訓(xùn)不僅有效推動了我院師資案例教學(xué)方法、教學(xué)水平的改進與提升，也提升了老師們指導(dǎo)論文的經(jīng)驗和能力，為進一步加強管理學(xué)院MPA師資隊伍建設(shè)，提升導(dǎo)師指導(dǎo)和培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生的能力打下了堅實基礎(chǔ)。

文章來源 |MPA教育中心

作者 | 吳國娟

審核 | 單菲菲

編輯 | 李思思