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<p class="wid">5月14日晚上，應(yīng)蘭州大學(xué)管理學(xué)院中國政府績效管理研究中心王學(xué)軍教授邀請，清華大學(xué)公共管理學(xué)院長聘副教授、《公共管理評論》副主編兼編輯部主任、清華大學(xué)寫作與溝通教學(xué)中心主任梅賜琪副教授做客管理學(xué)院雛鷹大講堂，通過騰訊會議平臺為我院學(xué)生做了主題為“講好知識的故事”的線上學(xué)術(shù)講座。本次講座由王學(xué)軍教授主持。院內(nèi)外300余講師生通過騰訊視頻會議和直播平臺在線參加了講座。</p> <p class="wid"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/05/19/6b0dae84a82f2426bf4f53fc8047849a.png" width="" height=""></p> <p class="wid"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/05/19/1b515ba5a35fafe3fbacf9fc7a98acdb.png" width="" height=""></p> <p class="wid"> 梅賜琪副教授首先以幾個有趣的故事入手，引出“知識與故事的關(guān)系”這一話題。他講到知識即故事——故事是我們理解世界的方法，用知識理念去理解世界，就是把它故事化。其次，他通過反問如何講述故事，從而引出“故事與建筑”的主題，他把講述故事比喻為構(gòu)建房屋，從“挖坑”到“打地基”再到“編織結(jié)構(gòu)”，講述知識也是編織意義。此外，梅賜琪副教授還講到：寫一個“故事”要有舍我其誰的堅定和誠意滿滿的否定，要有結(jié)構(gòu)化的框架，這是為了讓讀者一目了然，非結(jié)構(gòu)化的寫作是為了增加自己文章的特色。最后，梅賜琪副教授展開了對于“建筑與想象”這一主題的論述。從現(xiàn)實到理論，他認(rèn)為人的想象力要基于廣闊的知識面。人類最寶貴的天賦就是想象，因此大學(xué)生要多讀書，不僅僅是本專業(yè)用書，還包括領(lǐng)域之外的書。在自由提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，梅賜琪副教授耐心為同學(xué)們答疑解惑。</p> <p class="wid"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/05/19/b319dd72f78a70c578034dea40c64a68.png" width="" height=""><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/05/19/23cb5d28d1e7ca8249de2486387a2ee8.png" width="" height=""></p> <p class="wid">本次講座幫助同學(xué)們理解怎樣講好一個關(guān)于“研究”的故事，啟發(fā)同學(xué)們開拓思維，拓展想象力，把抽象的思維變成文字，進一步引導(dǎo)大家提高專業(yè)學(xué)術(shù)能力，更好的參與到科學(xué)研究中去，為同學(xué)們在相關(guān)領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。</p>