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【MBA中國網(wǎng)訊】日前，教育部國際合作與交流司（港澳臺事務辦公室）正式公布了霍英東教育基金會第十七屆高等院校青年教師基金資助項目名單。根據(jù)專家評審意見和基金會理事會暨顧問委員會聯(lián)席會議討論意見，決定資助113項研究課題（含西部高校青年教師基金課題20項）。蘭州大學管理學院王學軍教授申報的課題《公共價值視角下績效考核影響公務員公共服務動機的效應和路徑研究》從激烈競爭中脫穎而出，獲得資助。這是近年來蘭州大學人文社會科學領(lǐng)域教師首次獲得該基金資助。

績效考核是公共行政的經(jīng)典研究問題，績效考核產(chǎn)生的效果如何則需要科學研究給出答案?！豆矁r值視角下績效考核影響公務員公共服務動機的效應和路徑研究》課題將圍繞這一問題，構(gòu)建公共價值視角下績效考核對公共服務動機影響的理論框架，在此基礎(chǔ)上通過公務員調(diào)查數(shù)據(jù)檢驗績效考核與公共服務動機的因果關(guān)系，通過數(shù)據(jù)分析和訪談等多種方法研究中國情境下績效考核影響公共服務動機的效應、路徑與機制，并提出公共價值視角下的公務員績效治理策略。

霍英東教育基金會是由前全國政協(xié)副主席、香港著名實業(yè)家霍英東先生出資一億港幣與教育部合作于1986年成立的，旨在鼓勵中國高等院校青年教師脫穎而出和出國留學青年回國內(nèi)高校任教，對從事科學研究和在教學與科研中做出優(yōu)異成績的青年教師，進行資助和獎勵。根據(jù)霍英東教育基金會2019年高等院?！扒嗄杲處熁稹表椖繉W科設(shè)置和名額分配方案，社會學、政治學、民族學、人口學、統(tǒng)計學等學科共設(shè)置3項名額。

教育部國際合作與交流司通知鏈接：http://www.moe.gov.cn/s78/A20/s3117/moe_927/s6583/202002/t20200203_417604.html

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