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7月5日上午，華中科技大學(xué)管理學(xué)院王海江副教授到訪我院并舉行了題為“員工工作重塑的積極與消極效應(yīng):基于心理所有權(quán)的視角”的講座，講座由張若勇副教授主持。我院師生和甘肅電投集團(tuán)人力資源部的多位實(shí)踐界人士共同參加了本次講座。

王海江副教授通過現(xiàn)實(shí)中生動(dòng)的例子，深入淺出地闡釋了工作重塑的概念。他指出，最初工作重塑概念包括任務(wù)重塑與人際重塑兩個(gè)方面，是對(duì)任務(wù)邊界和人際關(guān)系邊界的改變，但“邊界”這一提法較為抽象，后來(lái)歐洲學(xué)者對(duì)工作重塑的界定更為具體清晰，包括員工增加工作資源、增加挑戰(zhàn)性工作要求、減少阻斷性工作要求的行為等三種行為。從前因與結(jié)果變量的角度，王海江副教授指出，工作重塑來(lái)源于人們的基本心理需要，個(gè)體差異、工作特征以及領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成了工作重塑的前因變量，這些屬性會(huì)影響員工是否會(huì)進(jìn)行工作重塑。他重點(diǎn)分享了自己過去幾年所做的多項(xiàng)研究，包括變革型領(lǐng)導(dǎo)、授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)等領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)下屬工作重塑行為的影響。值得注意的是，工作重塑不只是產(chǎn)生積極效應(yīng)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，比如員工會(huì)產(chǎn)生挫折與壓力感，甚至出現(xiàn)反生產(chǎn)行為。

王海江副教授在總結(jié)以往研究局限性的同時(shí)，指出研究工作重塑問題時(shí)引入心理所有權(quán)這一概念具有重要意義。他對(duì)加入這一概念后的工作重塑多水平模型進(jìn)行細(xì)致地分析。他認(rèn)為，對(duì)于實(shí)踐管理者，可以通過構(gòu)建支持、信任和開放的組織氛圍進(jìn)行工作重塑干預(yù)，或許能夠達(dá)到一個(gè)員工與組織共贏的結(jié)果。鑒于工作重塑的研究在近兩年內(nèi)發(fā)展迅速，王海江博士希望能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐，研究一套適合中國(guó)情境的能夠與企業(yè)對(duì)接的實(shí)用工具。

講座最后，與會(huì)師生和嘉賓圍繞管理理論與實(shí)踐中工作重塑的話題展開熱烈討論。來(lái)自甘肅電投集團(tuán)人力資源部的呂劍雄主任結(jié)合企業(yè)管理現(xiàn)實(shí)，充分肯定了工作重塑的實(shí)踐意義和應(yīng)用前景，指出工作重塑是人力資源部門工作的著力點(diǎn)之一，他表示加強(qiáng)實(shí)務(wù)界與管理研究學(xué)者之間的對(duì)話交流，能夠彼此借鑒，共同提高。本次精彩的講座，既為在座的師生帶來(lái)的前沿理論研究的新知識(shí)，也為探索如何搭建管理研究與實(shí)踐之間的橋梁提供了新啟示。