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“第二屆絲綢之路民族社區(qū)訪問計(jì)劃”首站于7月31日至8月2日走進(jìn)甘肅省阿克塞哈薩克族自治縣，來自香港和內(nèi)地的40名大學(xué)生先后走訪了政府機(jī)關(guān)、博物館、文化館、民族新村，與哈薩克族手工藝人、文化工作者座談，為文化旅游發(fā)展謀策略，和青少年制作博物館創(chuàng)意導(dǎo)覽手冊……通過深入調(diào)查和體驗(yàn)學(xué)習(xí)為當(dāng)?shù)毓_克族文化傳承發(fā)展獻(xiàn)言建策。

民族社區(qū)訪問計(jì)劃首先走進(jìn)民族新村社區(qū)的哈薩克族刺繡基地，當(dāng)?shù)毓_克族刺繡“巧手”向香港與內(nèi)地的大學(xué)生介紹了掛毯、氈墊、蚊帳、被套、馬甲等繡有哈薩克族標(biāo)志圖案的刺繡手工制品和設(shè)計(jì)寓意，并現(xiàn)場展示了傳統(tǒng)刺繡的繪圖、裁剪、染色、勾邊、填充、縫紉等制作工藝，令參訪的大學(xué)生們紛紛贊嘆“哈薩克族的刺繡工藝既精美絢麗又有非常特別之處”。

隨后，阿克塞縣婦聯(lián)組織參訪大學(xué)生與婦女刺繡“巧手”座談阿克塞傳統(tǒng)手工藝的傳承發(fā)展，婦女們分享了民族刺繡文化的現(xiàn)狀和想法。來自香港城市大學(xué)的陸洪添發(fā)現(xiàn)，目前哈薩克族的刺繡主要為當(dāng)?shù)鼗榧抻闷?，走出阿克塞開拓市場還有一定的困難，主要在于缺乏產(chǎn)品推廣和宣傳的途徑與方法。“我希望回到香港后積極向身邊的朋友們宣傳哈薩克族和他們精美的刺繡工藝品，希望能透過分享為哈薩克族的文化發(fā)展盡一份綿薄之力?！?/p>

座談會后大學(xué)生們還向“巧手”們獻(xiàn)出另一種思路，“可以考慮將哈薩克族的傳統(tǒng)刺繡紋樣和更多民族或都市人群的現(xiàn)代生活用品相結(jié)合，讓哈薩克族精美的刺繡工藝為更多人服務(wù)，也進(jìn)一步活化哈薩克族傳統(tǒng)手工藝的傳承與發(fā)展?！?/p>

在阿克塞文化館，哈薩克族遷徙的故事畫、氈房里展示的哈薩克民族服飾、孩子們的冬不拉彈奏、傳統(tǒng)的駱駝搬家和白天鵝傳說壁畫、距離文化館不遠(yuǎn)處的賽馬場、大沙盤展示的民族新村模型……讓民族社區(qū)訪問計(jì)劃的同學(xué)們系統(tǒng)地哈薩克族的歷史起源和阿克塞小城未來規(guī)劃。

“作為全國三個哈薩克族自治縣之一，阿克塞希望能成為哈薩克族文化持續(xù)傳承和展示的重要窗口，也歡迎香港和蘭州的青年大學(xué)生能在參訪、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)中為阿克塞哈薩克族文化推廣發(fā)展提供寶貴意見。”縣文化局古麗主任說。

西北民族大學(xué)學(xué)生張玲梅向當(dāng)?shù)亟ㄗh整合文化和旅游部門的宣傳職能，共同搭建具有文化標(biāo)識、創(chuàng)意和精致服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，“很多到阿克塞旅游的人們通常不清楚旅游路線、民族文化特色等信息，通過一個信息全面、服務(wù)細(xì)致、兼具創(chuàng)意的微信公眾號就能讓更多人了解阿克塞，也能為宣傳阿克塞和哈薩克族奠定基礎(chǔ)”。

在蘭州大學(xué)“文化行者”暑期夏令營，香港與內(nèi)地大學(xué)生們和哈薩克族孩子一起走進(jìn)阿克塞哈薩克族博物館，參觀和學(xué)習(xí)哈薩克族歷史文化后共同繪制創(chuàng)意博物館導(dǎo)覽設(shè)計(jì)圖，希望通過青年人的創(chuàng)意表達(dá)促進(jìn)哈薩克族青少年對本民族文化資源的了解和文化傳承意識的提升。

蘭州大學(xué)的袁字倉與6名香港大學(xué)生、2名哈薩克族小朋友共同借助“兒童情景劇”設(shè)計(jì)了面向青少年觀眾的博物館導(dǎo)覽計(jì)劃，通過“哈薩克族帥小伙”的人生故事展示哈薩克族的歷史起源、建筑、傳統(tǒng)習(xí)俗、手工技藝和器物等內(nèi)容。

袁字倉說，“我們希望博物館能透過情景式的參訪再次活起來，讓孩子們在他們樂于接受的趣味參訪形式中學(xué)到更多關(guān)于本民族的知識，也更易于在他們心中播種一顆文化友好傳承的種子?！?/p>

據(jù)悉，“絲綢之路民族社區(qū)訪問計(jì)劃”由教育部香港與內(nèi)地高等學(xué)校師生交流計(jì)劃支持，蘭州大學(xué)港澳臺辦公室、管理學(xué)院和文化行者管理委員會聯(lián)合舉辦。該計(jì)劃還將持續(xù)一個月時間，支持香港與內(nèi)地大學(xué)生訪問絲綢之路沿線的6個典型少數(shù)民族社區(qū)，通過考察調(diào)研、專題研修、企業(yè)實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等多種形式增強(qiáng)青年的民族自豪感、歷史使命感和關(guān)注、參與國家建設(shè)的責(zé)任意識。（中國日報(bào)甘肅記者站）

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