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【MBAChina網(wǎng)訊】MBA聯(lián)考科目包括英語和綜合能力，英語100分、綜合200分(數(shù)學75分、邏輯60分、寫作65分)，總分300分;每科考試時間是3小時。其中，MBA寫作要求寫兩篇文章，A.論證有效性分析，30分;B.論文形式從命題作文、基于文字材料的自由命題作文、案例分析中選一種，35分。為此小編整理2012年MBA/MPA/MPAcc寫作真題及答案解析：

四、寫作：第56~57小題，共65分。其中論證有效性分析30分，論說文35分。

56.論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點，寫一篇600字左右的文章，對該論證的有效性進行分析和評述。

地球是氣候變化已經(jīng)成為當代世界關注的熱點。這一問題看似復雜，其實簡單。只要我們運用科學原理——如愛因斯坦的相對論——去對待，也許就會找到解決這一問題的方法。

眾所周知，愛因斯坦提出的相對論顛覆了人類關于宇宙和自然的常識性觀念。不管是狹義相對論還是廣義相對論，都揭示了宇宙間事物運動中普遍存在的相對性。

既然宇宙間萬物的運動都是相對的，那么我們觀察問題時也應該采用相對的方法，如變換視角等等。

假如我們變換視角去看一些問題，也許會得出和一般常識完全不同的觀點。例如，我們稱之為災害的那些自然現(xiàn)象，包括海嘯、地震、臺風、暴雨等等。其實也是大自然本身的一般現(xiàn)象而已，從大自然的視角來看，無所謂災害不災害。只是當它損害了人類利益，危及了人類生存的時候，從人類的視角來看，我們才稱之為災害。

假如再變換一下視角，從一個更廣泛的范圍來看，連我們?nèi)祟愖约阂彩谴笞匀坏囊粋€部分。既然我們的祖先是類人猿，而類人猿正像大熊貓、華南虎、藏羚羊、揚子鱷乃至銀杏、水杉、五針松等等一樣，是整個自然生態(tài)中的有機組成部分，那為什么我們自己就不是了呢?

由此可見，人類的問題就是大自然的問題，即使人類在某一時刻部分第改變了氣候，也還是整個大自然系統(tǒng)中的一個自然問題，自然問題自然會解決，人類不必過于干涉。

57.論說文：根據(jù)下述材料，寫一篇700字左右的論說文。題目自擬。

中國現(xiàn)代著名哲學家熊十力先生在《十力語要》(卷一)中說：“吾國學人，總好追逐風氣，一時之所尚，則群起而趨其途，如海上逐臭之夫，莫名所以。曾無一剎那，風氣或變，而逐臭者復如故，此等逐臭之習，有兩大病。一，個人無牢固與永久不改職業(yè)，遇事無從深入，徒養(yǎng)成浮動性。二，大家共趨于世所矜尚之一途，到其余千途萬途，一切廢棄，無人過問。此二大病，都是中國學人死癥。”

2012年MBA/MPA/MPAcc寫作真題參考答案：

56.【參考范文】《揭穿詭辯》

是可忍孰不可忍？！現(xiàn)在就讓我們來揭穿上文的誤導和詭辯。

首先，就算相對論真的揭示了事物運動的相對性，但我們又如何能從“運動的相對性”推出“看問題視角的相對性”呢？更何況各事物運動的相對性，也推不出運動本身就沒有絕對性。唯物辯證法告訴我們，運動是絕對的，任何事物都處在絕對的運動之中。所以，看問題時就不能簡單套用“”相對主義。

其次，“大自然無所謂災害”推不出自然界里就沒有“自然災害”。自然不是抽象的存在，而是由各種具體的生物構成的。當某種不正常的自然現(xiàn)象導致某種或多種生物瀕臨滅絕的絕境時，這對這些生物來說無疑就是自然災害。如果這些自然災害直接間接地危及我們?nèi)祟?，難道我們還應該坐以待斃、不加任何干預嗎？

再次，我們的祖先是類人猿并不意味著我們現(xiàn)在還是類人猿?，F(xiàn)在我們掌握了類人猿所沒有的各種威力巨大的科學技術，我們對環(huán)境和氣候的破壞力已經(jīng)越來越大。因此，我們就不能對自己影響氣候的行為放任自流。

另外，“人類在某一時期部分地改變了氣候”，這恰恰說明了氣候并不完全是一個聽天由命的自然問題，我們?nèi)祟悓Υ耸强梢杂兴鳛榈?。因此，我們也就不能簡單地把氣候問題歸之于自然問題而束之高閣。

最后，“自然問題自然會解決”，也有偷換概念的嫌疑。人的衰老和死亡是自然問題，但是幾百萬年過去了，這個自然問題就自然解決了嗎？相信去世的喬布斯如果在天有靈，他一定會來揭穿這樣的詭辯的。

57.立法還是論法？評論、立論皆可。你可以就事論事地批判某些學者“好追逐風氣”這種現(xiàn)象，你也可以引申開來寫“不要盲目跟風”、“不要隨波逐流”、“要堅持自我（個性）”、“凡事要專注”、“要有創(chuàng)新精神”等。

如果采取評論性寫法，因為試題當中已經(jīng)給出了兩種弊端：

（1）個人：無牢固與永久不改之業(yè)，遇事無從深入，徒養(yǎng)成浮動性。

（2）社會：共趨于世所矜尚之一途，則其余千途萬途，一切廢棄，無人過問。

為此，我們可以在此基礎上稍微擴展一下（下面是提綱）

《學術跟風，貽害無窮》（提綱5點）

（1）學術有專攻，學術跟風的學者個人沒法形成自己真正的專業(yè)。

（2）學術跟風會助長學界的浮躁淺薄、急功近利之風。學者都想賺快錢。真正的學問是需要坐冷板凳：馬克思寫《資本論》。

（3）學術跟風會導致有些基礎性、生僻的學術領域就無人問津。

（4）學術跟風會浪費有限的國家科研資源。

（5）敗壞整個社會的風氣。

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