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【MBAChina網(wǎng)訊】11月底開始,考研復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺階段，小編針對(duì)考試科目給出考生切實(shí)可行的復(fù)習(xí)建議，現(xiàn)將MBA考試寫作模板大全整理如下。

　　
第一部分 論證有效性分析

　　
論證有效性分析應(yīng)對(duì)策略：

　　
1.擬題模板(題目)

　　
要求：

　　
1)要含有結(jié)論中的核心要素

　　
2)要對(duì)上述要素質(zhì)疑

　　
3)不能夠有效提煉的可以使用：

　　
無效的/不可行的/有失偏頗的/欠妥當(dāng)?shù)?計(jì)劃、策略、方案、決策、報(bào)告、預(yù)測(cè)……

　　
2.開篇模板(第一段)

　　
1)上述計(jì)劃(報(bào)告、評(píng)論、建議等)(或上述論述 或 論證者) 通過 ，認(rèn)為 。該論證(結(jié)論，報(bào)告，建議)是值得商榷的/有失偏頗的/不可信的。

　　
2)論述者得出結(jié)論，認(rèn)為 。之所以得出這樣的結(jié)論是因?yàn)?。然而，這一論證存在著以下幾個(gè)方面的缺陷。

　　
3)論述者通過系列論證得出結(jié)論，認(rèn)為 。然而，該論證是值得商榷的。

　　
4)上述材料認(rèn)為 ,這一結(jié)論基于以下幾個(gè)方面的因素。 不難看出，這一論證并非無懈可擊，因?yàn)樗袔讉€(gè)方面的不足。

　　
5)上述論證通過一系列分析，試圖論證 。 但是，該論證在論證方法，推理過程中都存在不妥之處，分析如下。

　　
6)上述論證通過草率的分析，便得出如下結(jié)論 。 該論證是不足信的，存在以下問題。

　　
3、論證有效性質(zhì)疑點(diǎn)剖析(第二----第三段分析)

　　
(1)質(zhì)疑因果關(guān)系的模板句

　　
① 材料引述的表達(dá)：

　　
—— 論證者由 得出 ，顯然是錯(cuò)誤使用因果關(guān)系。

　　
—— 論證者由 不必然得出 ，上述論證顯然錯(cuò)誤使用因果關(guān)系。

　　
② 分析過程的表述：

　　
—— 該論述舉出無足輕重的次要原因論證，遺漏真正的主因。導(dǎo)致 的主因應(yīng)該是 等。

　　
——該論述只指出多個(gè)原因中的其中一個(gè)為事件主因。 之外，還可能有其它原因，例如 ，但它們和 一樣，不一定是主因。

　　
③ 結(jié)論表達(dá)：因此，論述者還應(yīng)提供更有效的因果關(guān)系來加強(qiáng)自身論證。

　　
(2) 質(zhì)疑前提與結(jié)論不相干的模板句

　　表述：論述者通過__________________這一前提，得出_____________________結(jié)論。看似很有道理，其實(shí)二者并不相干。因?yàn)開____________________。論述者的論證如同無源之水，無根之木(只是美麗的空中樓閣)。要加強(qiáng)這個(gè)論證，還需提供更為有利的證據(jù)。

　　
(3)質(zhì)疑數(shù)字謬誤的模板句

　　
① 平均數(shù)字

　　
表述：論述者通過 這一平均數(shù)字的分析，得出 結(jié)論。該論證過程還有待研究，因?yàn)槠骄鶖?shù)只能說明樣本總量的總體特征和集中趨勢(shì)，并不能代表每一個(gè)樣本的具體情況，可能 恰恰就在平均水平之下，因此該數(shù)據(jù)對(duì)其結(jié)論的支持度是有限的。

　　
② 百分?jǐn)?shù)

　　
表述：論述者由 不必然推出 。沒有基數(shù)的百分比沒有意義的，因?yàn)槠渲荒艽硪粋€(gè)相對(duì)的比率，而無法說明 的實(shí)際狀況。因此我們無法從論述者的數(shù)據(jù)中，得到 的結(jié)論。

　　
③ 數(shù)據(jù)與結(jié)論不相干

　　
表述：論述者得出 結(jié)論，該結(jié)論是基于 。顯然，論述者提供的數(shù)據(jù)與其結(jié)論的關(guān)聯(lián)性十分有限。因?yàn)?，上述?shù)據(jù)反映了 情況，然而還可能存在 情況，因此論述者提供的數(shù)據(jù)不能有效支持其結(jié)論。

　　
④ 調(diào)查研究方法不恰當(dāng)

　　
表述：論述者通過對(duì) 調(diào)查顯示，認(rèn)為 。且不說該調(diào)查樣本量是否足夠，即便適當(dāng)，該市場(chǎng)調(diào)查，顯然存在以下問題：樣本本身不足以代表 ，其實(shí)， 。因此，論述者的調(diào)查不足以支持其結(jié)論。

　　
(4)質(zhì)疑核心概念界定不清楚的模板句

　　
表達(dá)：上述材料中的 與 是兩個(gè)不同的概念，前者代表著 ，而后者代表著 ，在概念界定不清的情況下，論述者的結(jié)論顯然是不足信的。

　　
(5)質(zhì)疑類比(或類推)不當(dāng)?shù)哪０寰?/p>

　　
表達(dá)：論述者由 不必然推出 狀況。因?yàn)?都是不同的，上述論證顯然存在著“不當(dāng)類比”的嫌疑。

　　
(6)質(zhì)疑以偏概全的模板句

　　
表述： 只是 總集合中的一例， 不足以代表整個(gè) 的現(xiàn)狀，上述論述有“以偏概全”的嫌疑。

　　
(7)質(zhì)疑輕率的歸納的模板句

　　
表述：論述者單憑 論斷 ，顯然過于輕率。論述者用作歸納總體的樣本顯然太少，因此得出來的結(jié)果也缺乏說服力。

　　
(8)質(zhì)疑外推類的模板句

　　
表述：論述者由 不必然推出 。即便 ，但那只是 的事情，今后可能 。總之， 的情況不能推出現(xiàn)在以及未來的情況。

　　
4.結(jié)尾模板(最后一段)

　　
1、 綜上所述，論述者即不能 也不能 因此， ，這個(gè)愿望(計(jì)劃、預(yù)測(cè)等)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，他們應(yīng)該尋求其他解決辦法。

　　
2、 總而言之，論述者沒有提供更充分的證據(jù)來證明 ，要加強(qiáng)這個(gè)論證，還必須提供更為有力的論據(jù)，他的觀點(diǎn)對(duì)于 是不利的。

　　
3、綜上所述，論述者忽視推導(dǎo) 結(jié)論的諸多條件和因素，片面進(jìn)行了相關(guān)的分析和論證，所以，論述者的結(jié)論是值得商榷的。

　　
4、總之，這段論述存在諸多的缺陷，其論證過程無法證明其結(jié)論是有理有據(jù)的，其結(jié)論是不足信的。

　　
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