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　　第一步，分析考試大綱，深入理解寫作考試的考察目標和評分標準

　　面對考試，考生應首先對考試大綱有較為透徹的理解，從中發(fā)現(xiàn)一篇優(yōu)秀的應試型文章需要滿足哪些條件，并去體會考試大綱的考察角度和評判寫作的基本標準。同時，考生還應通過對歷年真題的分析，準確把握聯(lián)考寫作的命題角度和命題規(guī)律，使下面幾步的備考工作做到有的放矢。

　　第二步，系統(tǒng)學習寫作常用技巧

　　對于已經(jīng)畢業(yè)很久的上班族來說，要想寫出一篇優(yōu)秀的應試型文章，是需要一些必備的寫作技巧的。通過中公管理人的技巧揭秘班系統(tǒng)學習寫作技巧，可以使自己對文章的結構有更科學的把握以及更精準的選擇。在系統(tǒng)學習寫作常用技巧的時候，中公管理人建議各位考生重點揣摩如何將相關寫作技巧應用到寫作過程中，以及需要注意課堂上聯(lián)考專家講的一些問題。在論證有效性分析的寫作技巧部分，中公管理人MBA輔導聯(lián)考專家專門為考生詳細列舉了論證有效性分析的常見邏輯推理錯誤，并配備了一定數(shù)量的經(jīng)典習題。通過這些習題的訓練，考生將可以準確地發(fā)現(xiàn)題目材料中存在的邏輯推理錯誤并判明類型，是論證有效性分析備考不可多得的學習資料。在論說文的寫作技巧部分中，中公管理人MBA輔導聯(lián)考專家從審題、立意、論證方法、結構方式和選題等多個角度為考生介紹了論說文寫作的常用技巧，目的在于培養(yǎng)考生科學的審題和寫作手法。

　　第三步，研讀經(jīng)典范文

　　優(yōu)秀的寫作應試能力離不開對經(jīng)典范文的研讀。通過分析優(yōu)秀的文章并適當加以模仿，可以幫助考生在較短的時間里迅速提高寫作水平。同時，還可以使學員們在中公管理人的MBA輔導課程班中學到常用的寫作思路和寫作手法得到靈活運用。

　　第四步，寫作訓練

　　在系統(tǒng)地學習了聯(lián)考寫作的考試要求和常用技巧以后，就可以開始著手練習寫作。在這一步，要把握的基本原則是：寫作練習一定要“精”，切忌過多。具體而言，就是在練習寫作過程中，一定要用心寫好每一篇文章，而不必刻意追求過多的篇數(shù)。這是因為，通過寫好每一篇文章，可以最有效地鍛煉寫作思路和寫作手法，使寫作應試能力得到提高。反觀片面追求寫作篇數(shù)的訓練方法，這種方法往往使考生不能有足夠的時間、精力去寫好一篇文章，而是追求在短時間內完成文章，文章的質量得不到保證，寫作水平也無法獲得真正的提高。

　　第五步，對自己的習作進行修改，總結寫作經(jīng)驗

　　考生在完成以上四個步驟的備考學習以后，就基本掌握了聯(lián)考的寫作要求。在接下來的備考步驟中，還需要對自己以往的習作進行修改。在修改過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己在寫作中存在的不足，并使自己的文章更趨完美。同時，還應當在習作修改的過程中總結自己的寫作經(jīng)驗，形成一套成熟的審題立意方法和寫作套路，使自己的寫作應試水平獲得全面提高。

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