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2021年8月23日，由中山大學(xué)嶺南學(xué)院舉辦的第一屆《中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》師資培訓(xùn)研討會(huì)正式開(kāi)幕，來(lái)自清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、暨南大學(xué)、華南理工大學(xué)等著名高校經(jīng)濟(jì)學(xué)科共40余名教授及科研人員等參加了此次研討會(huì)。

參會(huì)人員合影

研討會(huì)開(kāi)班儀式由嶺南學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系徐現(xiàn)祥教授主持，中山大學(xué)李善民副校長(zhǎng)和嶺南學(xué)院院長(zhǎng)陸軍教授分別致辭。李善民副校長(zhǎng)表示，陳云賢教授創(chuàng)立的《中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是新發(fā)展起來(lái)的學(xué)科，陳教授已在國(guó)內(nèi)外出版了許多著作，在疫情常態(tài)化、臨近開(kāi)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期本次師資培訓(xùn)研討會(huì)能線下如期舉辦非常不易，希望通過(guò)本次師資培訓(xùn)能為中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這一新學(xué)科培養(yǎng)骨干，進(jìn)一步推廣該學(xué)科。

李善民副校長(zhǎng)致辭

陸軍院長(zhǎng)提到，陳云賢教授在學(xué)界、商界、政界均有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)證了中國(guó)在四十多年改革開(kāi)放中取得的巨大成功，陳教授一直以來(lái)都在思考中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題等，《中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》為講好中國(guó)故事打開(kāi)了全新的視野。

陸軍院長(zhǎng)致辭

徐教授引用習(xí)近平總書(shū)記的話做開(kāi)班儀式的總結(jié)：“這是一個(gè)需要理論且一定能夠產(chǎn)生理論的時(shí)代，這是一個(gè)需要思想且一定能夠產(chǎn)生思想的時(shí)代。我們不能辜負(fù)了這個(gè)時(shí)代”，他提到《中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》就是在這個(gè)時(shí)代產(chǎn)生的新理論，希望大家在為期五天的培訓(xùn)班中有所收獲。

徐現(xiàn)祥教授發(fā)言

8月23日上午，陳云賢教授開(kāi)始講授第一講《中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》。通過(guò)對(duì)1991-2020年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的回顧，他提出，目前世界各國(guó)、經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐中最大的難題是政府與市場(chǎng)的關(guān)系。中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)名稱的出現(xiàn)雖已有一定的時(shí)間，但卻有新內(nèi)涵：將區(qū)域政府作為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體之一，來(lái)研究政府與市場(chǎng)的關(guān)系。隨后，與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行比較分析，提出了中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究理論體系，并從中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)視角重新審視了區(qū)域政府的經(jīng)濟(jì)行為，提出中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)將結(jié)合實(shí)證分析方法和規(guī)范分析方法進(jìn)行分析和研究。

陳云賢教授在授課

第一講課程結(jié)束后，參會(huì)學(xué)員分為四組，就本講內(nèi)容展開(kāi)討論。大家結(jié)合自己的研究方向，肯定了中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重要性：不僅用中國(guó)特色的理論體系回答了中國(guó)問(wèn)題，也為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供中國(guó)藥方。大家各抒己見(jiàn)，為中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方向群策群力。

學(xué)員分組討論及分享

8月23日下午， 陳云賢教授講授第二講《資源生成與三類(lèi)資源界定》。

陳云賢教授在授課

課程回顧了亞當(dāng)?斯密和凱恩斯等經(jīng)濟(jì)學(xué)家的經(jīng)歷、所處的歷史背景及其理論的貢獻(xiàn)與缺陷，以此引出中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的起點(diǎn)——資源生成理論。該理論首先對(duì)資源生成進(jìn)行了明確的定義，并將生成性資源分為原生性資源、次生性資源和逆生性資源三類(lèi)。接著從資源生成的角度出發(fā)，將資源分為了可經(jīng)營(yíng)性資源、準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)性資源和非經(jīng)營(yíng)性資源三類(lèi)，并詳細(xì)講述了準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)性資源的轉(zhuǎn)換目標(biāo)與規(guī)則。最后，學(xué)員根據(jù)本講內(nèi)容進(jìn)行分組討論，分享交流。

學(xué)員分享

此次《中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》師資培訓(xùn)研討會(huì)反響熱烈，報(bào)名人數(shù)近百名，課程共持續(xù)五天，接下來(lái)預(yù)計(jì)在11月進(jìn)一步舉辦《中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》研討會(huì)，以鞏固本次課程學(xué)習(xí)的成果。

文：黃秋詩(shī) 圖：公關(guān)辦

編審：徐咸玉

初審：陳菊紅

審核：魯曉東

審核發(fā)布：陳險(xiǎn)峰