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中大嶺南學院:院系辦校,各學科專家這樣說

中山大學嶺南學院
2018-10-19 10:41 瀏覽量: 3242
?智能總結

10月13至14日,中山大學召開2018年秋季工作會議。本次會議以“學習落實全國教育大會精神,結合學校自身發(fā)展實際,推進院系辦校”為主題,旨在凝聚廣大師生的智慧和共識,推動內涵發(fā)展,為實現(xiàn)中國特色世界一流大學的目標奮勇向前

MBAChina網(wǎng)訊】10月13至14日,中山大學召開2018年秋季工作會議。本次會議以“學習落實全國教育大會精神,結合學校自身發(fā)展實際,推進院系辦?!睘橹黝},旨在凝聚廣大師生的智慧和共識,推動內涵發(fā)展,為實現(xiàn)中國特色世界一流大學的目標奮勇向前。

隨后,文理醫(yī)工學科代表分成八個組進行學習討論,各個院系代表結合學科發(fā)展現(xiàn)狀,談了對推進院系辦校工作的理解與思考,并提出了相關建議。與會代表認為,院系辦校關系到學校未來全局發(fā)展,將全力以赴積極推進。

在之前的系列推送中,有同學留言問道:

以下摘取八位召集人對文理醫(yī)工各學科分組對聚力內涵發(fā)展、推動院系辦校的思考和建議。

文科

心理學系主任 高定國

院系辦校符合新時代國家對高等教育的要求,有助推動中山大學的“雙一流”建設。對此,我們有幾點思考:

考核指標體系應精簡、清晰

對院系的考核須有精簡、清晰的體系,有明確的考核指標,確??己私Y果合理。

02 實施應增強有效溝通

在實行過程中,須促進學校與院系間的有效溝通與相互理解,共同推進院系辦校達到預期目標。

03 健全組織保障

完善配套政策,加強針對性培訓,形成促進學校發(fā)展的合力。

04 著力文化建設

讓院系辦校成為校園文化建設的新起點,豐富學校的文化內涵。

中國語言文學系主任 彭玉平

經(jīng)過本次會議的充分討論,文科院系對院系辦校達成共識,將按照學校的部署,砥礪前行,全力推進院系辦校。關于院系辦校模式,我們有幾點意見和思考:

明確目標導向

應當明確院系辦校目標,充分理解其在學校、學科發(fā)展進程中的意義。

02 做好統(tǒng)籌規(guī)劃

一是統(tǒng)籌頂層規(guī)劃。二是統(tǒng)籌宏觀指引,明確保障指標和發(fā)展指標。三是統(tǒng)籌人員培訓,學校統(tǒng)一進行規(guī)范培訓,提高行政能力。四是保護大學文化,處理好競爭性資源分配的關系。五是做好問題防范,做好可能矛盾的分析研判。

03 明確權責

處理好“放、管、服”的關系,劃清權力界限,明確清單,確保權責對等。明確底線與紅線,明確程序和時間表。

04 尊重差異

做頂層設計時,注意院系的“行政建制”與“學科導向”的差別;制定目標時,注重學科和院系的差異性,遵循教育的規(guī)律和本質。

理科

物理學院院長 鄭躍

學校提出院系辦校的管理模式振奮人心,推進院系辦校使命光榮,需要全校師生員工與學校發(fā)展同向同行。面對這樣的新要求、新挑戰(zhàn),我們有以下思考:

提高對院系辦校的認識

院系辦校壓實了院系工作責任,促進了立德樹人根本任務的落實;探索了多校區(qū)辦學模式,適應了“三校區(qū)五校園”的辦學格局;提高了規(guī)范,是學校實現(xiàn)高效管理的必然要求。

02 明確院系辦校的方向

一是宏觀戰(zhàn)略要清晰,院系須明確現(xiàn)狀、目標與實現(xiàn)路徑;二是權責邊界要明確,學校與院系須明確責權清單,實現(xiàn)“放、管、服”的統(tǒng)一;三是全成本核算的指標與路徑要精確。

03 推進院系辦校工作

院系辦校要以學生為中心,爭創(chuàng)世界一流大學,扎根中國大地、突出中國特色,在實現(xiàn)目標的過程中要先點后面、先易后難、分段實施。

大氣科學學院院長 董文杰

學校近年來取得的成績斐然、令人鼓舞,未來目標令人振奮、催人奮進。學校提出院系辦校,可謂是學校站在發(fā)展新時期的謀篇布局。對院系辦校,我們有幾點建議:

01 建立下放權力負面清單制度

由學校職能部門統(tǒng)籌考慮,激活院系辦校的主動性和積極性。

02 建立分類考核評價制度

根據(jù)不同學科、不同院系特點,實行分類考核。

03 建立管理人員“蓄水池”

重點做好選人用人,強化人才培育,加強用人考核。

04 完善績效分配辦法

針對學科交叉平臺,設計既能促進合作又能激勵創(chuàng)新的分配方案。

05 加強大平臺建設

建立鼓勵多學科交叉融合的發(fā)展機制,通過大平臺建設促合作、促發(fā)展。

工科

環(huán)境科學與工程學院院長 仇榮亮

院系辦校是在新形勢下,學校圍繞“雙一流”建設目標、實現(xiàn)跨越式發(fā)展、調動全員積極性的重要舉措。對此,我們有幾點思考與建議:

01 師資隊伍建設

加強人才引進,做好博士后、專職科研系列人員的管理。

02 科學研究

強化學校工科文化建設,加強對工科的扶持與政策支持;建立工科考核評估體系;推動和促進學科交叉融合,推進大工程和國家級平臺項目。

03 社會服務

將成果轉化作為工科社會服務考核的核心;重視對地方研究院的管理,制定相應扶持與激勵政策;加強產(chǎn)學研合作平臺建設,拓展學校工程學科的社會影響;大力支持工科新建院系、新建科研平臺。

04 管理機制

明確責任與權利清單,切實做到放得下、接得?。粚己酥笜梭w系,應在充分溝通的基礎上在相應范圍內公示公開;強化院系辦校的信息化平臺建設等條件支撐。

地球科學與工程學院院長 王岳軍

院系辦校是學?!半p一流”建設的需要,也是學校實現(xiàn)發(fā)展目標、優(yōu)化辦學格局的需要。對于這種模式,院系不僅要“接住”,還要“接好”,以下的思考或許能帶來一點啟發(fā):

01 兩個基本保障

確保正確的政治方向、學術導向、價值取向,黨建要先行;加強院系辦校的主動性和能動性,增強師生員工對院系辦校的認同感,文化要先行。

02 分步實施,先行先試

以理念促發(fā)展、以經(jīng)驗促建設、以中間利兩頭。

03 目標導向,分類評價

目標和資源配置可考慮采用“周期固化、年度微調”的形式;文理醫(yī)工按學科特點實行分類評價。

04 建設人才隊伍,加強人才培養(yǎng)

院系辦校成功的關鍵,在于調動教師們的積極性、主動性和能動性。在人才隊伍、人才質量、科學研究和社會服務的競爭中,核心還是人才培養(yǎng)。對工科而言,促進教師、教輔、實驗與工程技術人員同步建設,并賦予不同學科一定靈活性,有利于促進重大指標的快速突破。

醫(yī)科

公共衛(wèi)生學院院長 郝元濤

學校正處于深入推進院系辦校模式的發(fā)展新階段,我們應當把握新機遇,以“時不我與”的緊迫感,推進學校和學科的內涵式發(fā)展。鑒于此,我們有幾點思考:

一是做好院系發(fā)展的規(guī)劃、策略與路徑,明確院系辦學的目標。

二是厘清職能部門與院系的權責,加強溝通。

三是完善分類評價機制,對試點與非試點院系可能出現(xiàn)的問題提前進行充分評估。

藥學院院長 胡文浩

推進院系辦校,準確把握了學校的歷史方位,是學校新時期的新目標、新路徑,必將促進學校事業(yè)的新發(fā)展。對院系辦校,我們提出幾點思考和建議:

院系辦校要做好目標定位,明確關鍵資源需求。

要做好目標定位,明確“什么阻礙了一流發(fā)展”,明確“需要什么資源發(fā)展一流”,目標明確,才能向學校爭取支持。同時,注意權責得當,把握尺度。

針對醫(yī)科教育特點,加強教學師資隊伍建設。

探索新的機制,加強與附屬醫(yī)院的合作,利用附屬醫(yī)院資源服務推進院系辦校工作。

針對醫(yī)科新建學院特點,完善創(chuàng)新人才引進機制。

內容編輯:

(本文轉載自中山大學嶺南學院 ,如有侵權請電話聯(lián)系13810995524)

* 文章為作者獨立觀點,不代表MBAChina立場。采編部郵箱:news@mbachina.com,歡迎交流與合作。

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