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【MBAChina網(wǎng)訊】前天中午，央視科教頻道播出了《我們的大學(xué)》第五集《中山大學(xué)》。由中山大學(xué)嶺南學(xué)院副校長肖海鵬與中文系校友陳小奇、化學(xué)系校友魏建華，共同講述中大的故事。

三個(gè)故事，彰顯中大校訓(xùn)的底色

▲副校長肖海鵬

各位觀眾、青年朋友們，大家好！

今年5月2日，習(xí)近平總書記在北大師生座談會上強(qiáng)調(diào)：“大學(xué)是立德樹人，培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識、增長才干、放飛夢想的地方?！敝猩酱髮W(xué)有著近百年的辦學(xué)歷史，從1924年到2018年，中山大學(xué)已經(jīng)走過了94個(gè)春秋，在源遠(yuǎn)流長的中華文明歷史上，中山大學(xué)還是很年輕。它和各位一樣，正值大好的年華。

在1924年，孫中山下令創(chuàng)辦一文一武兩所大學(xué)，“一武”就是我們享譽(yù)中外的黃埔軍校。“一文”就是現(xiàn)在的，我們的中山大學(xué)?？梢哉f中山大學(xué)是國共兩黨早期革命領(lǐng)導(dǎo)人共同創(chuàng)辦的一所大學(xué)。

步入中山大學(xué)正門，你會看到懷士堂。在那里，孫中山勉勵學(xué)子：諸君立志，要做事，不可要做大官。青年人應(yīng)該樹立做大事的志向，近年來，中山大學(xué)提出了人才培養(yǎng)的具體目標(biāo)，就是要著力培養(yǎng)：德才兼?zhèn)?，具有領(lǐng)袖氣質(zhì)和家國情懷的青年人才。在懷士堂，矗立著“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的十字校訓(xùn)。這十字校訓(xùn)出自《中庸》，是孫中山在1924年在國立廣東大學(xué)成立典禮上親筆題寫的，原稿至今還完好地保存在學(xué)校。

94年來，這個(gè)十字校訓(xùn)已經(jīng)成為我們中大人心目中的戒尺、燈塔和火炬。在每一個(gè)時(shí)代，它都煥發(fā)出青春的底色。校訓(xùn)的底色既是抽象的，也是具體的。它見證了這94年，我們祖國從站起來到富起來，再到強(qiáng)起來的偉大歷程。今天我想與大家分享三個(gè)，關(guān)于中山大學(xué)，關(guān)于青年的時(shí)代故事。我要講的這三個(gè)故事的主角，都彰顯著中大校訓(xùn)的底色，也煥發(fā)著新時(shí)代的顏色。

第一個(gè)故事，它有軍裝的底色

在世界各國的海軍艦艇上，女艦員比較少見，女艦長那就更是屈指可數(shù)了。中山大學(xué)出了一名女艦長，她就是鄭州艦的副艦長韋慧曉。她有著別人羨慕的履歷，但她卻做了一個(gè)堅(jiān)定的人生選擇。在2010年的10月份，中國海軍啟動組建航母接艦部隊(duì)。有關(guān)部門收到一封從廣州寄來的自薦信，自薦信是怎么寫的呢？她說航母是中國水兵最大的舞臺，為了夢想，她申請當(dāng)一名普通的航母艦員，在戰(zhàn)風(fēng)斗浪中歷練成長。自薦人就是韋慧曉。

2012年，35歲的韋慧曉從中山大學(xué)畢業(yè)，獲得特招入伍，成為我國首艘航母遼寧艦的一員。入伍的當(dāng)天，她在日記中鄭重地寫道：“此生嫁給海軍。”從零起步意味著超常的付出，12年的8月，韋慧曉先后在大連艦艇學(xué)院的航海指揮和艦艇戰(zhàn)術(shù)指揮兩個(gè)專業(yè)深造，取得了軍事學(xué)的學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)的時(shí)候成績門門優(yōu)秀。16年的3月，她順利地通過我國新型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦副艦長獨(dú)操考核，成為我們海軍首位女副艦長，并圓滿地完成了重大的演習(xí)、演訓(xùn)任務(wù)。

投筆以從戎，此生嫁海軍，這是韋慧曉的故事。在報(bào)效祖國的路上，她從來都不是一個(gè)人在奮斗。在中山大學(xué)這個(gè)校園里面，眾多的青年學(xué)子正沿著她的足跡，為中國的強(qiáng)軍夢貢獻(xiàn)青春力量。中大的青年學(xué)子深深地懂得，只有把人生的理想融入到國家和民族的事業(yè)里面，才能終究成就一番事業(yè)。

第二個(gè)故事，它有星星的底色

今年是汶川地震十周年，童話里常常說，逝去的生命會變成星星，照亮后來者的旅途。大家是否知道，璀璨的天河之中有一顆星名為“汶川”？下面我要講的就是這顆“汶川星”發(fā)現(xiàn)者的故事，他叫葉泉志。

2008年5月12日，一場地震突然襲來，小城汶川頃刻間毀于一旦，無數(shù)美好的生命就此消逝。舉國上下沉浸在悲痛的氛圍中，人們自發(fā)地為死難者默哀。5月19日，中山大學(xué)舉辦了肅穆的哀悼儀式，當(dāng)時(shí)正在讀大二的葉泉志是默哀者的一員。他的另一個(gè)身份是“蘇梅克近地天體獎”的獲得者，著名的青年天文學(xué)家。那時(shí)候他在想，自己能為遇難者做些什么？決不能讓他們就這么被歲月遺忘了！葉泉志從他發(fā)現(xiàn)的數(shù)百顆小行星中挑出了一顆，將其命名為“汶川星”。根據(jù)國際慣例，命名權(quán)在小行星獲得永久編號之后10年內(nèi)，歸發(fā)現(xiàn)者所有。葉泉志向國際天文聯(lián)合會小天體命名委員會遞交了提案，并多次催促委員會盡快完成審核。6月20日，國際天文聯(lián)合會正式宣布了將這顆小行星命名為“汶川星”，以此悼念汶川大地震中的罹難者。所以當(dāng)我們大家抬頭仰望星空的時(shí)候，在宇宙的某個(gè)角落“汶川星”在閃爍。

“汶川星”不是葉泉志發(fā)現(xiàn)的唯一一顆天體。事實(shí)上，他手中還掌握著數(shù)百顆尚未命名的小行星。這在天文學(xué)家中也很罕見。葉泉志于1989年在廣州出生，他是一名準(zhǔn)90后。從5歲開始他就被浩瀚的星空所吸引，對天文的熱愛催生了他對大氣科學(xué)的興趣。2005年，考慮到天氣因素對觀星造成的影響，葉泉志創(chuàng)建了一款全球天氣預(yù)測系統(tǒng)——“晴天鐘”。它的功能是提供各地未來180小時(shí)內(nèi)晴夜率的數(shù)據(jù)，借此契機(jī)，葉泉志在半年內(nèi)，連續(xù)發(fā)現(xiàn)了101顆小行星。

2007年，他獲得了“尤金·蘇梅克近地天體獎”。這是首個(gè)獲得“蘇梅克近地天體獎”的亞洲人。值得一提的是，那時(shí)候，他只是一個(gè)大二的學(xué)生。2011年11月12日，國際天文聯(lián)合會，批準(zhǔn)了他的申請，將241113號小行星，命名為“中大星”。仰望星空，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持自己的專業(yè)興趣，不斷地求索，將熱愛做到極致。這就是追求卓越，就是當(dāng)之無愧的新時(shí)代青年。

第三個(gè)故事，它有科技的底色

創(chuàng)新是中華民族最鮮明的民族稟賦。大學(xué)聚集了專家人才、前沿科技、青年學(xué)子，是最具備創(chuàng)新活力的地方。當(dāng)科技遇到公益，又會是怎么樣的情況呢？

王旭是中山大學(xué)的一名博士研究生，這個(gè)年輕的小伙子，在朋友圈里面十句有八九都離不開公益。2011年他開始接觸公益，他到工地、到醫(yī)院、福利院做志愿者。一段在福利院的經(jīng)歷改變了他。

有一次，在他即將離開福利院的時(shí)候，他對著一個(gè)小男孩說：“哥哥幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望好不好？”男孩卻問他：“什么是愿望？”當(dāng)時(shí)，王旭心里面有一種說不出的滋味。于是在王旭的努力下，“愿未央”團(tuán)隊(duì)誕生了！“愿”是愿望，“未央”代表無盡，它致力于實(shí)現(xiàn)對貧困孩子的愿望。王旭從實(shí)現(xiàn)小朋友們的小愿望做起，才有了今天，將創(chuàng)業(yè)、科技與公益相結(jié)合，幫助越來越多的人。

目前他的團(tuán)隊(duì)開始探索用VR技術(shù)，治療心理障礙的兒童。包括打造專門針對自閉癥兒童教學(xué)的機(jī)器人，作為自閉癥兒童的輔助教學(xué)，減輕老師的壓力。最近王旭的團(tuán)體還希望聯(lián)合中山大學(xué)超級計(jì)算機(jī)中心，嘗試建立在超算和人工智能基礎(chǔ)上的中國特色社會主義理論傳播體系。使用科技的方法，傳播中國特色社會主義理論。我們非常期待他的成果！

三個(gè)故事講完了，不知道各位在這三個(gè)故事中領(lǐng)悟到了什么？時(shí)代賦予青年不同的名稱，然而他們的精神內(nèi)涵卻如此的相似。他們面臨的外部環(huán)境不盡一致，生活條件不盡相同，但都有著一樣青春的夢想，有著一樣家國情懷。青年朋友們！奮斗的青春最美麗！忠于祖國、忠于人民，做奮斗者，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)。頂天立地行萬里，青春浩氣走千山！時(shí)代需要青年！未來屬于青年！

謝謝大家！

美麗的康樂園里，有著一代代莘莘學(xué)子青春的回憶、年少的不羈和熱血的夢想。雖然，他們已經(jīng)走出校園，但依然會對母校保有一份孩子般的眷戀。

作為校友中的一員，詞曲作家陳小奇在為母校創(chuàng)作校友之歌《山高水長》時(shí)，一幕幕往事涌現(xiàn)在眼前，讓他寫下了“千百個(gè)夢里，總把校園當(dāng)家園”的深情表白。

千百個(gè)夢里，總把校園當(dāng)家園

▲78級中文系校友陳小奇

大家好，我是中山大學(xué)中文系，78級82屆的本科生陳小奇?，F(xiàn)在是一名流行音樂的詞曲作家。非常感謝母校的邀請，讓我作為一個(gè)校友，在這里發(fā)言。

我首先想到的題目就是一句歌詞，我為中山大學(xué)創(chuàng)作的校友之歌，《山高水長》里面的一句歌詞：“千百個(gè)夢里，總把校園當(dāng)家園?！比魏我晃淮髮W(xué)生，在他生命中最重要的家園一定會有兩個(gè)：一個(gè)是故鄉(xiāng)，一個(gè)是大學(xué)校園。故鄉(xiāng)儲存著我們小時(shí)候的記憶，儲存著關(guān)于過去的所有信息。而大學(xué)校園則孕育了我們的未來，孕育了我們的理想和夢想。

我一直對中山大學(xué)有著很多很深的向往，向往它首先是由于它的輝煌的歷史。而向往中山大學(xué)中文系則是由于它的文脈與傳統(tǒng)，魯迅、郭沫若、成仿吾、郁達(dá)夫、趙元任、王力等等一代大師，都曾經(jīng)在這里任職與教學(xué)。他們的身影和足跡，至今仍在啟迪著無數(shù)的后來人。當(dāng)我收到中山大學(xué)中文系的錄取通知書的時(shí)候，我真的徹夜難眠！我無數(shù)次地去想象著大學(xué)校園的情景，想象著即將開始的新的生活。

當(dāng)我在校園中看到了如雷貫耳又親切和藹的，容庚、商承祚、王起等泰斗級人物的時(shí)候，我驀然地意識到，這或許就是我夢寐以求的新的家園。

中山大學(xué)是博愛的，不同性格、不同背景的同學(xué)們，幾年間和睦相處。我的同班同學(xué)年齡差異很大，小的才16歲，大的已經(jīng)32歲。但年齡的差異并不影響同學(xué)們的相處，我們可以經(jīng)常看到，一對父子一般的同學(xué)，在一起下象棋的“奇葩”的場景。也可以經(jīng)?？吹剑蠼憬愫托⊥瑢W(xué)在課外學(xué)習(xí)小組一起挑燈夜讀的奇特景觀。多年以后，這位小同學(xué)，還經(jīng)常為大姐姐們當(dāng)時(shí)很親昵地摸他的頭的事情，提出抗議。他覺得大姐姐們，都把他當(dāng)成孩子。

中山大學(xué)是親善的，老師們都把我們當(dāng)成自家的孩子，甚至結(jié)成了忘年之交。我們可以隨時(shí)敲開老師們的宿舍的門，請教并一起探討學(xué)術(shù)上的問題以及關(guān)于生活、關(guān)于愛情的問題。

中山大學(xué)又是開放和開明的，在這里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和鼓勵自由思考的一種學(xué)術(shù)精神，得到了充分的體現(xiàn)。由于我從小喜歡古典文學(xué)的緣故，我在大學(xué)主修的是唐代文學(xué)與寫作。有一天上寫作課的時(shí)候，我的老師蕭德明老師，又在課堂上點(diǎn)評了我的作文，下課的時(shí)候遇上了大暴雨。蕭老師一時(shí)走不了就在走廊上和我們聊了一會。她當(dāng)時(shí)很認(rèn)真地跟我說了一句話，她說：“你的創(chuàng)作很有靈性，但應(yīng)該重點(diǎn)寫詩和短文，這是你最大的優(yōu)勢。要有為有不為。就算你周身都是刀，也要先要有一把利的?！彼f的這番話讓我想了很久，也讓我在迷茫之中清晰和明確了自己的創(chuàng)作定位及發(fā)展的方向?？梢哉f大雨來得正是時(shí)候，因?yàn)槭捓蠋煂ξ艺f出了這番話，也因?yàn)榱四翘斓倪@陣及時(shí)雨，最終讓我選擇了詩歌與歌詞創(chuàng)作，并且成就了我的今天。

這就是我們的大學(xué)，我們學(xué)習(xí)和生活的家園。這種親如一家的環(huán)境，讓我們迅速地融入到了大學(xué)的文化氛圍之中。而這種濃郁的人文情懷和大學(xué)性格，又深刻地影響了我們的一生。畢業(yè)臨走之前的那個(gè)晚上，我在中大北門久久徘徊。那里曾經(jīng)是一個(gè)渡口，我曾經(jīng)多次在那里乘坐輪渡。在珠江的波濤中穿過彼岸，這段難忘的情景和感受。后來被我寫進(jìn)了我的歌曲，《濤聲依舊》之中，創(chuàng)作出了“這一張舊船票，能否登上你的客船”的歌詞。

我們離開了校園，離開了我們學(xué)習(xí)生活了四年的家園，奔向了各自的工作崗位。人散了家還在，親人般的同學(xué)們幾十年來依然保持著密切的聯(lián)系。不是親人勝似親人，同窗之誼如陳年老酒，愈久彌香！

每逢入學(xué)或畢業(yè)的逢五逢十周年慶，我的同學(xué)們都會自發(fā)組織聚會。聚會的內(nèi)容里面，一定有一項(xiàng)就是回到母校，回到中文系，和老師們一起座談、聊天，一起到校園餐廳吃一頓餃子。最讓我們驚訝和感動的是早已年過花甲的老師們，他（她）竟然還能叫出大部分同學(xué)的名字。而且還能準(zhǔn)確地說出，這些同學(xué)在校時(shí)候的各類趣聞軼事。就像家里面的長輩和老人們在談著孩子們，童年時(shí)的發(fā)生的那些故事一樣。其實(shí)家就是這樣，當(dāng)你年輕的時(shí)候你會熟視無睹，甚至?xí)雎粤怂拇嬖?。而?dāng)你離開之后，你才會對它魂遷夢繞，你才會意識到它曾經(jīng)并永遠(yuǎn)不斷地，予你內(nèi)心以溫暖。

大學(xué)畢業(yè)以后，幾十年的創(chuàng)作，我從來不敢懈怠，從來不敢輕率地寫出每一個(gè)字每一個(gè)音符。每一首歌，我都會反復(fù)地推敲反復(fù)修改，甚至多次半夜醒來，想到一些更好的構(gòu)思，馬上起床用筆把它記下，只怕第二天會被遺忘。我每時(shí)每刻都在提醒著自己，你是中大人，你是中文系畢業(yè)的學(xué)生。你必須對得起這一張沉甸甸的大學(xué)畢業(yè)證！能夠成為這樣一所大學(xué)的學(xué)生及校友，是我畢生之幸。

1999年，母校75周年的時(shí)候，我為母校的專題片譜寫了主題曲《山高水長》。這首歌的歌詞其實(shí)就是我內(nèi)心對母校的真實(shí)的情感表達(dá)，“悠悠寸草心，怎樣報(bào)得三春暖，千百個(gè)夢里，總把校園當(dāng)家園。”母校之恩，山高水長！我只能用這種方式去表達(dá)我的感激之情。我衷心地希望有更多的優(yōu)秀學(xué)子，能夠成為我的校友。這是一所能夠讓你圓夢的大學(xué)，是一個(gè)會讓你永遠(yuǎn)惦念的家園。

謝謝！

來自化學(xué)系的魏建華校友，是敏于行、訥于言的理工女；又是踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的技術(shù)精英。她對中山大學(xué)有著理工人的理解和情感，內(nèi)斂、低調(diào)卻深沉、深刻。

大事雖未做成，但每日不敢懈怠

▲77級化學(xué)系校友魏建華

大家好，我是化學(xué)系77級分析化學(xué)的魏建華。

當(dāng)1977年10月，我從廣播里聽到恢復(fù)高考的消息時(shí)，我高興的幾乎一個(gè)晚上沒睡著覺。從那天開始，我就投入到夜以繼日的緊張復(fù)習(xí)中。當(dāng)我收到錄取通知書的時(shí)候，我自然非常興奮。但是我對校訓(xùn)“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的理解，卻是一個(gè)漫長的過程。

1982年2月，我被分配到紡織工業(yè)部紡織科學(xué)研究院紡織所。離開了美麗的校園，我內(nèi)心忐忑，我不知道未來的路會如何。在工作期間，我逐漸得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。慢慢地我也發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中，通常我會比別的同事做得更好好些，而理論功底也表現(xiàn)得會強(qiáng)一些。這時(shí)我才明白，在學(xué)校期間老師對我們的教誨與嚴(yán)格要求，讓我在離開母校以后開始受益了。

我們1978年入學(xué)時(shí)，學(xué)校沒有統(tǒng)一教材。我們上課用的教材，還是學(xué)校自編的，是用蠟紙刻印的。但是就在那樣的一個(gè)條件下，每天上完課以后，晚上還有各科老師到教室和宿舍去答疑。我記得陳寅恪先生的女兒陳美延老師，是我們的無機(jī)化學(xué)的答疑老師。她幾乎每天晚上，都會到我們女生宿舍或者教室給我們輔導(dǎo)答疑。而后來我們才知道，當(dāng)時(shí)她先生已經(jīng)病故，而她的孩子還不大，她晚上把幼小的孩子放在家中而沒有人照顧，這讓我們深受感動。

又例如，給我們上分析化學(xué)的朱錫海老師和帶我們分析實(shí)驗(yàn)的陳毓芬老師，不僅對我們的作業(yè)、考試重視，對我們試驗(yàn)課也非常的嚴(yán)格。試驗(yàn)時(shí)，我們臺面必須嚴(yán)格的按照要求，將物品擺放整齊。如果是我們的物品擺放不符合要求，我們的試驗(yàn)作業(yè)一定會被扣分。如果我們要做稱量，我們的量筒，要拿的時(shí)候，我們不可以握到刻度的地方，必須拿到刻度上面。因?yàn)槲覀兪种械臏囟?，會影響刻度的精確度。正因?yàn)橛辛诉@些嚴(yán)格的訓(xùn)練，才使得我們在工作崗位上表現(xiàn)出過硬的基本功。

中山先生的“諸君立志，是要做大事，不可要做大官”，這個(gè)告誡對中大學(xué)子的影響，我認(rèn)為是深遠(yuǎn)的。我時(shí)常在想，這或許就是中大的靈魂所在。它內(nèi)斂、它低調(diào)、它平和、它踏實(shí)、它不張揚(yáng)，同時(shí)它不輕視小事。這就是我所理解的我的母校。

離開母校一晃已經(jīng)36年了。在中大，有我們?nèi)c(diǎn)*的每天重復(fù)的生活軌跡。尤其是我們學(xué)理工科的女生，我們天天背著大書包，不修邊幅。那時(shí)候我們經(jīng)常會聽到，例如文科的，尤其是中文系的男生會說，中大化學(xué)系的女生是絕對不可以娶來做老婆的。我們也非常不忿，說我們還瞧不上你們呢！夠酸！這一切都是當(dāng)時(shí)的我們，是母校是母校的老師們把我們一個(gè)個(gè)少不更事的懵懂青年，培育成才。

多年來，我對母校的理解越來越深刻，母校對我的影響已經(jīng)融入到我的血液。大事雖未做成，但每日不敢懈怠。開學(xué)典禮上校長的要求，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)健康工作50年，讓我至今絲毫沒有放松前行的腳步。無論走到哪里，我永遠(yuǎn)以中大為自豪！

謝謝！