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【MBAChina網(wǎng)訊】今日，第五屆中國MBA暨管理類專業(yè)學(xué)位招生經(jīng)驗(yàn)分享論壇在四川大學(xué)舉辦，本屆論壇由MBAChina網(wǎng)主辦、四川大學(xué)商學(xué)院承辦，淘活動(dòng)提供全方位的技術(shù)支持，以“創(chuàng)新思維 實(shí)現(xiàn)招生新跨越”為主題，，誠邀業(yè)界精英、專家出席，一同交流觀點(diǎn)，共享經(jīng)驗(yàn)，與不同專業(yè)招生負(fù)責(zé)人共商當(dāng)下招生熱點(diǎn)問題。本屆論壇共設(shè)三大主題論壇，與會(huì)嘉賓圍繞主題論壇三“如何應(yīng)對(duì)管理類聯(lián)考分?jǐn)?shù)線持續(xù)走高”這一主題展開演講。以下是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)徐亮教授的主題發(fā)言：

徐亮：大家好！今天跟同事們還在開玩笑，說這個(gè)論壇應(yīng)該搞一個(gè)當(dāng)前排名和填表壓力下的MBA發(fā)展，我想可能各位老師更有體會(huì)。剛剛看完兩個(gè)小時(shí)的填表會(huì)過來，我覺得填表和排名也是未來MBA專業(yè)發(fā)展面臨的問題。今天的題目是聯(lián)考分?jǐn)?shù)壓力，我今天就跟大家分享我們學(xué)校所做的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升方面的經(jīng)驗(yàn)，有一部分是大家比較感興趣的，我們?nèi)绾斡蒙鐣?huì)化的辦學(xué)平臺(tái)來提升我們的招生水平，這樣可能是比較新的舉措。我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升就三條：第一，以認(rèn)證促招生。第二，以國際化促招生。第三，以雙創(chuàng)促招生。

今天歡迎很多朋友來到美麗的天府之國成都，成都是西部經(jīng)濟(jì)增長及發(fā)展的核心增長級(jí)，也是西部年輕化且最具競爭力的城市，我們也是國際化走在前列的企業(yè)，253家世界500強(qiáng)在成都建立了分部，這也是我們學(xué)校為什么會(huì)以國際化作為我們的抓手。我們現(xiàn)在面臨一個(gè)新的契機(jī)，我們既是著名旅游城市，也是著名歷史文化名城，同時(shí)也是“一帶一路”地緣城市，我們具有“一帶一路”重要的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院主要的使命，第一是中外融合，第二是把實(shí)踐和創(chuàng)新融合，我們要培養(yǎng)西部最具有競爭力的管理人才，我們要服務(wù)西部經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展，我們整個(gè)內(nèi)涵提升的一些路徑也是根據(jù)我們的使命所產(chǎn)生的。在這個(gè)使命下，我們最近三年主要做這三件事情。第一件事情是參加了高質(zhì)量認(rèn)證，第二是參加了歐洲發(fā)展基金會(huì)EQUIS認(rèn)證，第三是我們作為秘書處搭建了中歐商校聯(lián)盟，秘書處在西南財(cái)大，我們搭建這些平臺(tái)是為我們使命的實(shí)現(xiàn)而服務(wù)的。

這是我接手MBA這一兩年之內(nèi)，對(duì)于內(nèi)涵發(fā)展思的一個(gè)簡單框圖。內(nèi)涵發(fā)展其核心點(diǎn)就在于我們?nèi)绾卧黾訉?duì)學(xué)生的吸引力，學(xué)生為什么會(huì)選擇這個(gè)項(xiàng)目，我們整個(gè)思路是以項(xiàng)目使命為導(dǎo)向，然后左臂膀是戰(zhàn)略咨詢，右臂膀是質(zhì)量保障，最后我們提出“雙創(chuàng)”、“雙化”。我們以左右臂膀、戰(zhàn)略咨詢和質(zhì)量保障為抓手，支撐起項(xiàng)目使命，通過雙創(chuàng)、雙化來實(shí)現(xiàn)。從這幾年來看，西南財(cái)大MBA報(bào)考率基本每年能達(dá)到7比1以上的報(bào)考率，所以說學(xué)生對(duì)于我們的認(rèn)可度相對(duì)來講是比較高的。我們今年推出了新的國際化創(chuàng)新人才班方向，把學(xué)費(fèi)也提高了3萬，我們新方向推出之后發(fā)現(xiàn)，市場認(rèn)可度仍然比較好，所以從事實(shí)上可以證明我們這套內(nèi)涵發(fā)展、增加對(duì)學(xué)生吸引力的發(fā)展方式的實(shí)踐證明是有效的。同時(shí)可以看到雖然分?jǐn)?shù)在逐步提升，但是我們報(bào)考人數(shù)的基數(shù)如果能增加的話，我們整個(gè)項(xiàng)目的穩(wěn)定性還是能保持的。

我們西南財(cái)大的質(zhì)量保障體系分成戰(zhàn)略咨詢和質(zhì)量保證委員會(huì)兩部分，總體思路就是國際化戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)為我們提供新的發(fā)展方向和發(fā)展建議，學(xué)校內(nèi)部由各院長和業(yè)界代表組成的質(zhì)量代表委員會(huì)診斷培養(yǎng)方案。戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)有前沃頓商學(xué)院院長、哈佛教授，同時(shí)也是費(fèi)城聯(lián)儲(chǔ)主席。

我們講質(zhì)量保障體系首先是在認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)下的質(zhì)量保證體系，我們以國際、國內(nèi)認(rèn)證為準(zhǔn)繩，建立質(zhì)量保障委員會(huì)，同時(shí)質(zhì)量保障委員會(huì)的作用就是將五個(gè)重要利益相關(guān)方，包括業(yè)界代表、學(xué)界代表、學(xué)生、老師、雇主他們的訴求放在需求管理中間去，然后對(duì)我們的項(xiàng)目和課程進(jìn)行評(píng)估，最后有一個(gè)反饋設(shè)計(jì)，我們質(zhì)量保障體系的實(shí)現(xiàn)是依托課程資源和學(xué)科資源。西財(cái)有全國四個(gè)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，有金融、會(huì)計(jì)等二級(jí)學(xué)科，我們根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方向打造了四個(gè)特色方向：金融、會(huì)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)力、營銷。

我們質(zhì)量保障體系建立起來后，受到了全國各個(gè)院校的關(guān)注，尤其是財(cái)經(jīng)院校，不知道在座有沒有財(cái)經(jīng)院校的老師，財(cái)經(jīng)院校辦學(xué)永遠(yuǎn)有一個(gè)很大的問題，就是財(cái)經(jīng)院校辦MBA、專業(yè)學(xué)位是學(xué)校在辦，而不是學(xué)院在辦，我們要集合全校之力辦專業(yè)學(xué)位，而不是以一個(gè)學(xué)校的力量辦專業(yè)學(xué)位。全校辦專業(yè)學(xué)位就牽涉到我們資源的統(tǒng)籌、管理和考核等相關(guān)的問題，于是乎我們經(jīng)過大概一年多的探討和論證，最后借由高質(zhì)量認(rèn)證梳理出了一套相對(duì)可行的質(zhì)量保障體系。

我們?cè)谧罱岢隽艘粋€(gè)口號(hào)叫做“雙創(chuàng)、雙化”，雙創(chuàng)指創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位教育，雙化指國際化辦學(xué)、社會(huì)化教育平臺(tái)。我們每次在辦專業(yè)學(xué)位的時(shí)候，往往都想，我們培養(yǎng)的一定是學(xué)位生，當(dāng)然創(chuàng)業(yè)學(xué)位肯定要培養(yǎng)學(xué)位生，但是還有眾多的非學(xué)位生，他們既可以為我們的專業(yè)學(xué)位提供資源，同時(shí)這些非學(xué)位生也是我們未來學(xué)位生的一個(gè)重要的來源。比如說社會(huì)化教育平臺(tái)，我們?cè)谌暌郧熬烷_始了一個(gè)項(xiàng)目，叫做巾幗圓夢(mèng)的女企業(yè)家培訓(xùn)項(xiàng)目，我們和高盛、和牛津一起在中國開辦，高盛開辦了全球1萬名女企業(yè)家培訓(xùn)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目是公益項(xiàng)目，我們不向?qū)W生收一分錢，每年培訓(xùn)300個(gè)不具有商學(xué)院教育背景，甚至不具有大學(xué)教育背景的女企業(yè)家，每年300個(gè)。我們用MBA相同的基本教育為他們提供商學(xué)院教育，目的是扶持她們能夠從小企業(yè)、微企業(yè)、不成功的企業(yè)走向成功的企業(yè)，三年以來總共培養(yǎng)300-500名小微女企業(yè)家，同時(shí)幫助她們的企業(yè)創(chuàng)造了就業(yè)崗位接近1萬人左右。

我們力圖搭建以國際化為平臺(tái)，提供課程、標(biāo)準(zhǔn)、教師、游學(xué)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們現(xiàn)在所倡導(dǎo)的學(xué)位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和社會(huì)化教育將會(huì)形成良性互動(dòng)。這個(gè)互動(dòng)是兩方面的，第一是資源互動(dòng)，第二是人員互動(dòng)。大家可以預(yù)計(jì)，如果我們的社會(huì)化辦學(xué)做得好，前期可能是公益的，但是當(dāng)這些學(xué)員對(duì)你產(chǎn)生了依賴度和認(rèn)可度之后，它可能有兩種反應(yīng)，第一是自己過來學(xué)。我們現(xiàn)在有一定的參加培訓(xùn)的學(xué)生，同時(shí)當(dāng)這些企業(yè)家成功之后他會(huì)鼓勵(lì)他自己的員工或客戶來參與學(xué)位教育。

所以說我們目前為止，社會(huì)化的教育平臺(tái)從三年前搭建以來，為我們創(chuàng)造了包括各種各樣的資源。他們中間的良性互動(dòng)還可以產(chǎn)生出很重要的化學(xué)效應(yīng)，就是對(duì)我們新項(xiàng)目的孵化，當(dāng)我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和社會(huì)化平臺(tái)聯(lián)合起來之后，我們就可以在學(xué)院、學(xué)校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)孵化的平臺(tái)。比如前段時(shí)間大家看新聞也有關(guān)注，現(xiàn)在九鼎集團(tuán)吳剛董事長也為我們學(xué)校捐了1億，成立了九鼎黑馬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，專門扶持中小微項(xiàng)目在學(xué)校里進(jìn)行孵化。我們現(xiàn)在就是把MBA學(xué)生和社會(huì)化教育的學(xué)生聯(lián)合起來，讓他們能夠在創(chuàng)新孵化平臺(tái)上通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、投資基金和政府企業(yè)扶持，讓他們產(chǎn)生更多的化學(xué)反應(yīng)，一旦這種化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生，那么更多的學(xué)生就會(huì)對(duì)你的項(xiàng)目產(chǎn)生很高的關(guān)注度和認(rèn)可度。比如我們近三年內(nèi)，MBA學(xué)生新三版掛牌企業(yè)3-5家，2013年我?guī)У囊粋€(gè)脫產(chǎn)班的學(xué)生其中有4個(gè)人創(chuàng)業(yè)，到現(xiàn)在為止他們的營業(yè)額每年都在億元以上，脫產(chǎn)班只有13人，其中4人的創(chuàng)業(yè)就能達(dá)到這樣的效果。

雙化和雙創(chuàng)，首先第一是國際化辦學(xué)平臺(tái)，我們通過了國際認(rèn)證，然后是中歐商學(xué)校聯(lián)盟，以及高質(zhì)量認(rèn)證，國內(nèi)國際認(rèn)證為學(xué)生搭建出一個(gè)國際化的辦學(xué)平臺(tái)，為他們提供課程、老師和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。社會(huì)化的辦學(xué)平臺(tái)我也解釋過，是由牛津和高聲共同發(fā)起的女企業(yè)家培訓(xùn)計(jì)劃，我們主要是為了大家的項(xiàng)目提升，為了大家的企業(yè)成長，同時(shí)也傳遞我們的社會(huì)責(zé)任。我們具體的操作方式是通過校友會(huì)，包括我們?yōu)槲鞑颗?strong>提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，這是高盛項(xiàng)目的新媒體營銷論壇，里面清一色是女性企業(yè)家。這是全球女性創(chuàng)業(yè)大會(huì)，這是由高盛項(xiàng)目和牛津共同發(fā)起的，當(dāng)時(shí)在這個(gè)會(huì)議上中間的就是MBA授課的馬靜老師，同時(shí)也是巾幗項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，他們共同為女企業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行服務(wù)。第三就是我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想要打造學(xué)生有國際化的創(chuàng)新視野，同時(shí)具有本地化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，剛剛說的創(chuàng)新成功的學(xué)生或多或少都參加過游學(xué)和交換生項(xiàng)目。

總結(jié)起來，經(jīng)過這幾年在西財(cái)MBA的辦學(xué)工作，我最大的感觸就是，現(xiàn)在MBA的辦學(xué)面臨著空前的壓力，同時(shí)也面臨著空前的機(jī)會(huì)。今年每個(gè)學(xué)校都會(huì)貼上一個(gè)標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽就是你在中國的位次，梁山好漢排座次，這是中國MBA一次洗牌的機(jī)會(huì)。同時(shí)MBA和EMBA這個(gè)微妙的關(guān)系又進(jìn)入了一個(gè)分水嶺，到底更多是中高層的EMBA、年紀(jì)偏輕的人進(jìn)入了MBA項(xiàng)目，還是更多年紀(jì)比較大的、能力比較強(qiáng)的MBA的學(xué)生會(huì)進(jìn)入培訓(xùn)項(xiàng)目，這是我們現(xiàn)在面臨的很重要的選擇。我們?cè)谶@個(gè)選擇中間，如果我們能抓住這兩個(gè)機(jī)遇，也許我們MBA項(xiàng)目就會(huì)迎來空前的發(fā)展。現(xiàn)在認(rèn)證和排名已經(jīng)是一個(gè)大浪潮了，我們沒有辦法在這個(gè)大浪中間避開大浪，我們就勇敢迎難而上，同時(shí)我們不要忽視了社會(huì)化的辦學(xué)平臺(tái)，社會(huì)化的辦學(xué)平臺(tái)第一是公益，第二是資源，第三也是我們未來招生很重要的資源。

我的分享就到這里，謝謝大家!

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