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　　2014年4月3日，全國MBA培養(yǎng)學校管理學院院長會議在南京大學舉行，期間MBAChina網對話中國MBA欄目組獨家專訪了暨南大學MBA中心鄧地老師，以下為訪談實錄：
 

　　MBAChina網：觀眾朋友們大家好，現在站在我身旁的是來自于暨南大學MBA中心的鄧老師!鄧老師，您好!
 

　　鄧地：您好!

　　MBAChina網：鄧老師，能不能為我們的廣大觀眾做一個簡要的自我介紹?
 

　　鄧地：我是廣州暨南大學管理學院的鄧地，我們MBA項目開展的時間是比較長，我們是廣州最早的MBA院校，到現在已經是21年的歷史了。暨南大學比較特別的特點是它被稱為華僑最高學府，它有特別深厚的國際化辦學的歷史和積淀，商科一直是暨南大學引以為豪的強勢學科，所以在1920、30年代幾乎沒有哪個學校有商學院的時候，我們已經有學科體系非常完配的商學院，這個在中國的大學中是非常罕見的，所以我們有一個說法“史有暨南，便有商科”。
 

　　MBAChina網：鄧老師，能不能夠為我們簡要介紹一下我們學校MBA項目的特色?
 

　　鄧地：我們的特色第一跟學校特定的背景是有關系的，所有當我們做國際認證或國際交流的時候，大家都很驚訝，中國有這么一所學校。他所開辦的第一天為了給海外的華人華僑提供教育，那么延續(xù)下來，我們不論是本科教育還是研究生的教育，都會有這樣的特點，就是面向海外，面向海外華人，在MBA教育當中，我們從12年開始我們專門有一個項目叫華商MBA，把一個很重的目標生源放在海外的華人或者愿意來中國發(fā)展的外國人，另外在12年我們有第一個在海外開辦英文MBA項目，在緬甸的仰光，也是今天我們教指委討論的時候重點提到中國海外走出去，中國企業(yè)走到海外，我們怎么為在海外的中國企業(yè)服務。在那個項目中有百分之二三十的學員曾經在我們的中資企業(yè)服務的。中國的MBA院校中這樣操作的很少。
 

　　MBAChina網：鄧老師，能不能簡單介紹我們學校的MBA項目是如何對MBA學員進行篩選的?
 

　　鄧地：這是一個非常有意義的問題，過往的MBA教育會我們會認為它最更重要的是研究生教育的部分，大家都按統(tǒng)一的研究生教育尤其是學術學位的教育指標來衡量他，那就是考試的分數。但是最近這些年我們MBA院校的改革中看到，商學院越來越強調自己生源的判斷，所以越來越多的高校包括清華北大北上廣的院校，越來越傾向于用國家分數線來招生，在分數線的問題上不去卡學生，花很大的精力來提前面試，包括我們在內會把很大精力放在在比如說學生簡歷的篩選，我們看他已有的職業(yè)成就，過去的工齡，現在所處的崗位，所服務的企業(yè)，這個是比分數更重要一個評價標準。比如說一個學員考了160分，他剛剛大學畢業(yè)才三年，在一個小公司做一個基層崗位，比一個只考了159分的在世界500強公司干了十年但是他是高層管理者這樣的一個學員，這兩者哪個更適合念MBA，顯而易見。
 

　　MBAChina網：以上就是來自暨南大學的MBA中心的全部介紹!再次感謝鄧老師老師!謝謝!
 

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