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　　商學院一直被很多人視作通往高薪管理工作的“跳板”，而相關數(shù)據(jù)從某種程度上也在支撐著他們的判斷。
 

　　以MBA為例，英國《金融時報》2014年全球MBA排行榜數(shù)據(jù)顯示，盡管全球金融危機的5年間全球經(jīng)濟不景氣，但全球精英商學院的MBA畢業(yè)生的薪水仍一路飛漲。值得注意的是，按照該報數(shù)據(jù)，中國的MBA學位更顯稀缺，其畢業(yè)生的薪水漲幅遠高于他們的歐美同學。若就讀于排名靠前的幾所商學院，薪資增幅可接近160%。
 

　　上世紀八九十年代被引入中國的“商學院”概念，至今在中國已經(jīng)發(fā)展了二十年有余。這期間，中國內(nèi)地的商學院遍地開花，發(fā)展速度之快超過很多人的最初設想。不過，在市場迅速擴容的過程中，也伴隨著參與者質(zhì)量的參差不齊與教學制度的不完善等問題。
 

　　近日，北京大學光華管理學院和美國西北大學Kellogg管理學院共同設立的EMBA聯(lián)合學位項目在北京啟動。借此機會，北京光華管理學院院長蔡洪濱接受了財新記者的采訪，就商學院的價值及行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀談了他的一些看法。
 

　　記者：與國外院校合作辦EMBA是如今這個市場的趨勢，光華是如何選擇Kellogg作為合作伙伴的?是否有相應的標準和條件?
 

　　蔡洪濱：首先Kellogg是全球商學院中非常具影響力的leading business school，其強項就是EMBA項目。它的EMBA教育具獨特優(yōu)勢，全球領先，其他商學院無可比擬。他們有一個EMBA的網(wǎng)絡叫Kellogg Global Network，這個network跟世界幾大洲的知名院校合作，如香港科技大學、以色列特拉維夫大學、德國法倫達爾企業(yè)領導大學、加拿大約克大學等，這個網(wǎng)絡在過去20年來非常成功，在全球有很突出的地位。
 

　　通過Kellogg的全球戰(zhàn)略聯(lián)盟，我們中國布局全球企業(yè)戰(zhàn)略的高管們，可輕松融入全球網(wǎng)絡。這為拓展他們的全球視野，與國際企業(yè)打交道，獲取最先進的管理知識提供了最好機會。
 

　　光華的優(yōu)勢就是有國際視野的一流師資，扎根于中國，對中國有深刻理解。兩個學院的faculty花了很長的時間，去設計這個項目，使雙方的優(yōu)勢有機結合在一起。
 

　　此外，我們跟Kellogg在過去近二十年里，建立了非常緊密的聯(lián)系。上世紀九十年代我們就已開展教授互訪、合作研究、短期訪學等深入合作，我們很多的教師都去Kellogg做過長期交換、交流，兩個學院的老師之間有非常緊密的合作和非常好的關系。
 

　　記者：目前國內(nèi)很多人報名MBA或者EMBA，主要是沖著人脈、“圈子”去的，比如在商學院進修的央企官員、企業(yè)高管、億萬富豪等，在您來看的話，商學院最大的價值是人脈嗎?
 

　　蔡洪濱：當然不是。北大光華EMBA是中國第一家EMBA。15年前我們開始EMBA教育時教育部還沒有這個學位。15年來，我覺得光華一直秉承的是教育的價值。最本質(zhì)的必須是教育的價值，而不是娛樂的價值，不是圈子的價值，否則作為商學院，最終會失去存在的價值。
 

　　任何教育，人聚在一起，都會形成社會關系，別說EMBA，本科生如此，中學生也如此。
 

　　只說建立一個圈子，建立一個關系，我們非常不認可這一點。這就是為什么我們認為中國的商學院教育，還有很長的路要走。在浮躁的環(huán)境下，需要沉淀，需要去挖掘商學教育本身的教育價值，那就是：對學員能力、知識、眼界的提升。
 

　　記者：中國的商學院辦學歷史并不是很長，MBA有20年， EMBA更短。那不可避免地會有很多不完善的地方，比如在商學院的課程設置上被詬病比較多的就是本土化教學案例的不足，那么光華與Kellogg的合作項目有沒有加強本土案例教學?
 

　　蔡洪濱：對，這是我們一直努力的方向。對中國本土案例的挖掘研究，有一個過程。一方面中國企業(yè)自己也是逐漸成熟，很多東西隨時在變化。那什么值得去總結，什么值得去提煉，也需要有一個過程。
 

　　從我們商學教育研究者的角度講，需要花更大努力去做這件事情。我們兩年前請回一位哈佛商學院的教授，他自己就寫過十幾個中國企業(yè)的案例被收入哈佛的案例庫?，F(xiàn)在他負責學院的案例。我們在這方面正投入更多的精力，去積極開發(fā)中國本土有價值的案例。
 

　　記者：在您看來，與國際上的管理者相比，中國的管理者最缺乏的是什么?
 

　　蔡洪濱：中國有很多成功的管理者，也有各自不同的管理哲學。但中國的企業(yè)家要在世界舞臺上去馳騁，就需要國際視野，需要對于國際經(jīng)濟，國際商業(yè)的理解，對多元文化的理解，這跟他們在中國本土市場積攢下來的經(jīng)驗體驗很不一樣，這是非常大的挑戰(zhàn)。
 

　　記者：那么對他們來說，是選擇在國內(nèi)讀商學院好，還是去國外讀?
 

　　蔡洪濱：因人而異。年輕人的話，二三十歲很有追求，那他可以花兩年時間到國外去讀個MBA。但對于一個40歲左右，已經(jīng)有相當?shù)呢熑?，有相當?shù)穆毼?，他不可能不工作去花兩年時間讀個MBA。我們這個項目的設計，就是在不影響工作的情況下，提供一個最大可能，同時又是最好的國際管理教育。
 

　　記者：這幾年商學院有一個很快速的發(fā)展，在您看來速度是不是有點過快了?
 

　　蔡洪濱：是不是過快在于你做的事情是不是符合商學教育的需求，是不是能夠做好。如果脫離了自己的實力硬要去做，那它的效果、質(zhì)量就會有問題。
 

　　可能社會上覺得，中國的MBA也好，EMBA也好，數(shù)量很多，誰都在辦，前幾天《經(jīng)濟學人》也有一篇文章說是不是出現(xiàn)了商學院泡沫?？赡艽蠹叶加X得這是一個好的市場，所以都來做，可能沒有能力的人，也做這個事，而且純粹把商學教育當作掙錢的一個手段和工具，但我覺得市場會有一個自然調(diào)整的過程。
 

　　對于光華來講，我們盡可能每一步走得扎實。就以光華和Kellogg這個項目來講，我們前后討論了兩年多，課程設計，各種各樣的細節(jié)，反反復復跟他們溝通，內(nèi)部討論投入了很多精力。我們希望做一件事情盡自己的努力把它做好，我覺得這就是一件正確的事情。
 

　　記者點評：蔡洪濱承認，中國的商學院教育還有很長的路要走，需要在浮躁的社會環(huán)境下挖掘商學教育本身的教育價值。不過，他認為，任何事情都是邊做邊改進的過程，而市場也會通過自然調(diào)整使真正擁有競爭實力的商學院脫穎而出。對大眾來說，不應該將人脈看作商學院最大的價值，而應該將重點放在管理能力、管理知識及眼界的提升上面。
 

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