專訪第九屆“E戰(zhàn)成名”11號團隊“傘藝戰(zhàn)隊”:傘藝結合,造夢獨特空間

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Shot to Fame??!
暨 南 大 學 第 九 屆 “ E 戰(zhàn) 成 名 ”
商 業(yè) 實 戰(zhàn) 大 賽
主辦單位:暨南大學管理學院、暨南大學EMBA聯(lián)合會
協(xié)辦單位:暨南大學EMBA投融資俱樂部
資助單位:暨南大學羅定教育發(fā)展基金 、路翔創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金
媒體支持:網(wǎng)易新聞、一點資訊
特別鳴謝:廣東如春生態(tài)集團、廣州肌膚未來化妝品科技有限公司
團
隊
傘藝戰(zhàn)隊
隊長:譚字均
團隊口號:傘藝,傘藝,永爭第一!
參賽公司:傘藝
傘藝戰(zhàn)隊的5位成員均來自不同的行業(yè)、不同的班級,但都胸懷創(chuàng)業(yè)的夢想。在暨大“E戰(zhàn)成名”創(chuàng)業(yè)項目大賽的機緣下,因夢想而聚。
其中有過三次創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)的譚字均,負責項目的統(tǒng)籌及資源的整合工作;具備完善市場實操經(jīng)驗的莫君韋,負責渠道規(guī)劃及拓展工作;有深耕醫(yī)療服務領域多年,也正在經(jīng)歷公司創(chuàng)業(yè)實踐的蘇雅春,負責項目市場化推廣工作;有世界100強外資企業(yè)資深數(shù)字化轉型顧問經(jīng)驗的麥嘉欣,負責客戶運營、商業(yè)分析等工作;亦有多年醫(yī)藥行業(yè)項目投資并購及項目運營管理實戰(zhàn)的馮綺華,負責財務及投資分析工作。
因“夢”而聚的5位同學,各具所長,形成了傘藝項目的“黃金搭檔”。
PART01
導師簡介
張耀輝
張耀輝,男,遼寧阜新人,經(jīng)濟學博士、教授,曾任暨南大學管理學院黨委書記,創(chuàng)業(yè)學院院長,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)博士生導師。自1999年起從事產(chǎn)業(yè)組織與創(chuàng)新理論研究,重點在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)組織演變、創(chuàng)業(yè)理論等。
主持國家社科基金、國家自然基金項目,是國家社會科學基金重大項目的首席專家。曾獲得教育部人文社會科學二等獎(1997)、北京市哲學與人文社會科學二等獎(1998)以及廣東省人文社會科學一等獎(2013)、三等獎(2005)。
從2000年起,在教育部“新世紀教改工程項目”支持下開展創(chuàng)業(yè)教育,倡導培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神,以知識經(jīng)營、體驗教育和教育孵化器等為理論基礎,在汕頭大學和暨南大學創(chuàng)立了創(chuàng)業(yè)實驗室;2003年在暨南大學成立了經(jīng)濟學實驗室,面向海內(nèi)外開放。
出版了《暨創(chuàng)原理一二三》、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的理論探索》、《技術創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)組織演變》等學術著作十余部,在《中國社會科學》、《中國工業(yè)經(jīng)濟》等權威學術期刊上發(fā)表論文百余篇。
PART02
項目背景
傘藝戰(zhàn)隊找到佛山順德蓬藝公司的創(chuàng)始人,進行了深入的溝通,發(fā)現(xiàn)目前帳篷、遮陽傘行業(yè)還處于相對原始的發(fā)展階段,即“前店后廠”,沒有規(guī)?;?、標準化的生產(chǎn)管理,也沒有與時俱進的營銷渠道及團隊。
據(jù)行業(yè)市場調(diào)研報告顯示,該行業(yè)有5000億的市場規(guī)模容量,但能做到行業(yè)頭部的企業(yè),也只有1億左右的年銷售額。除此之外都是小微企業(yè),幾乎沒有產(chǎn)品創(chuàng)新,更談不上技術壁壘,行業(yè)發(fā)展有些止步不前,但市場潛力巨大。
在疫情影響的大環(huán)境下,很多行業(yè)都在面臨業(yè)績快速下滑甚至瀕臨破產(chǎn)的現(xiàn)狀,經(jīng)濟一度持續(xù)低迷。帳篷作為救災物資之一,卻有逆境上漲的窗口期,是個不錯的創(chuàng)業(yè)時機,傘藝戰(zhàn)隊決定以此為項目選題。
PART03
項目發(fā)展
傘藝公司以“傘”(遮陽傘、帳篷)為核心產(chǎn)品?!皞恪钡闹C音“善”,以此作為傘藝公司的初心與使命,向世界傳播 “善意”,進而贏得品牌知名度及美譽度。
以“藝”(藝術、場景)切入細分市場。傘藝公司賣的不只是傘,還是一種充滿藝術品味的休閑方式、一種唯美的活動場景。
傘藝公司的核心客戶有兩類:
商家客戶
如民宿/旅游度假村/球場(高爾夫、網(wǎng)球場)等經(jīng)營場所。針對目前行業(yè),遮陽傘容易褪色、陳舊,傘骨和散布相融,只能整個更換,更換成本高的痛點。
我們利用外觀專利技術,推出傘布和傘骨分離產(chǎn)品,更換傘布或傘骨異常簡單,客戶可以根據(jù)情景需要,自己隨意更換,也支持根據(jù)場景為客戶定制傘布。做到更換傘布如更換衣服一樣的簡單,將耐用品性質的傘,做成快銷品。
租用客戶
如婚禮、開業(yè)慶典、核酸檢測等重大活動臨時租用?!皞闼嚒钡膸づ褡庥脴I(yè)務,可以直接從工廠租賃,減少策劃公司的運輸及倉儲成本;支持定制,各種規(guī)格及圖案的帳篷,模塊化搭配,做到“千場千面”,滿足客戶的不同場景需求,如在婚禮的帳篷上印新人的照片、夜間場景加上帶燈飾的傘、開業(yè)慶典場景營造宏大氛圍等。
PART04
項目意義
在未來,傘藝以“售”和“租”雙輪驅動,以“藝術的定制”、“場景營造”為創(chuàng)新,以服務和效率為突破,將帳篷與場景相結合,開創(chuàng)產(chǎn)品差異化之路,建立進入壁壘的百億級的行業(yè)頭部品牌企業(yè)。傘藝項目的意義主要體現(xiàn)在以下兩個方面:
客戶層面:買的不只是傘,也是買一個百變的休閑空間,買的是一種符合活動主題的場景。
社會層面:通過捐助帳篷,發(fā)起全民“行善活動”,打造一個善意的平臺,激發(fā)全社會的善意,讓行善成為一種生活方式。
疫情期間的核酸檢測工作,需要用到大量的帳篷,這成為了創(chuàng)業(yè)項目發(fā)展的契機。疫情終將過去,旅游休閑將是現(xiàn)代人的生活主旋律,傘的需求也會隨著旅游業(yè)的發(fā)展而增加。此外,有特色有創(chuàng)意的活動場景可以為新人、為參與活動賓客留下美好的記憶,帳篷租賃還有很多的增長空間。
學習感悟與未來期望
在暨南大學的學習過程中,隊長譚字均在導師的指引及教導下,在同學們的研討下,結合自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,真正將理論與實踐高度融合,實現(xiàn)資源與經(jīng)驗的共享。譚字均重回學校學習,也讓他的生活變得更加的充實,他改變了以往的一些不積極的生活習慣,變得好學、愛學、樂學。
通過本次創(chuàng)業(yè)項目大賽,小組成員希望將創(chuàng)業(yè)想法付諸實踐、真正落地,為個人未來的發(fā)展提供理論依據(jù)及實施路徑。若項目獲得成功,小組成員爭取成為傘藝的企業(yè)合伙人,完成從理論到實踐的突破,為今后的創(chuàng)業(yè)之路再拼搏一把!
暨南大學EMBA教育中心
暨南大學“E戰(zhàn)成名”商業(yè)實戰(zhàn)大賽是EMBA的教學品牌活動。大賽借助管理學院資深的商科優(yōu)勢、豐富的校友資源,充分結合理論學習和商業(yè)實踐操作,使商科教育更加深度化和實效化。
2013年至今已成功舉辦了九屆。目前,第九屆“E戰(zhàn)成名”已舉行了啟動儀式,暨南大學EMBA公眾平臺、一點資訊將持續(xù)推送各個參賽隊伍的實況并陸續(xù)推出團隊專訪報道,敬請關注。
(本文轉載自暨南大學管理學院 ,如有侵權請電話聯(lián)系13810995524)
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