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亞加達(dá)

外國(guó)語高級(jí)中學(xué)

參觀研討會(huì)

—Alcanta Education—

2022年1月6日下午，在校外實(shí)踐導(dǎo)師覃毅健老師的安排和帶領(lǐng)下，暨南大學(xué) 2020級(jí)MBA的5位同學(xué)前往廣州亞加達(dá)外國(guó)語高級(jí)中學(xué)進(jìn)行了參觀拜訪。本次拜訪，覃老師邀請(qǐng)了教育行業(yè)資深專家張海霞校長(zhǎng)、謝虎成院長(zhǎng)作為嘉賓，就民辦教育行業(yè)現(xiàn)狀與未來發(fā)展進(jìn)行了問題探究和經(jīng)驗(yàn)分享。

張海霞校長(zhǎng)是現(xiàn)任亞加達(dá)外國(guó)語高級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)，黨支部書記。謝虎成院長(zhǎng)是原廣州市南海中學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院副院長(zhǎng)，特級(jí)教師，廣州市名師工作室主持人。兩位嘉賓老師在教育行業(yè)都有著多年的豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)們交流研討，為同學(xué)們答疑解惑，讓與會(huì)同學(xué)感到受益匪淺。

Chapter01

參觀校園

INVESTIGATION

首先，雅加達(dá)外國(guó)語高級(jí)中學(xué)的袁晶老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了園區(qū)，并對(duì)學(xué)校的基本情況做了簡(jiǎn)單介紹。亞加達(dá)外國(guó)語高中于2016年由廣州市教育局批準(zhǔn)成立，前身為亞加達(dá)外語專修學(xué)院，外語教學(xué)資源得天獨(dú)厚。學(xué)校依托亞加達(dá)教育厚重的文化積淀和堅(jiān)實(shí)的品牌基礎(chǔ)，起步穩(wěn)健、成長(zhǎng)迅捷。

學(xué)校地處白云大道南1148號(hào)，毗鄰白云山西門，校園精致典雅，環(huán)境優(yōu)美寧?kù)o。亞加達(dá)的先進(jìn)化理念、專業(yè)化教學(xué)、定制化活動(dòng)和寄宿制管理，為學(xué)生的全面而個(gè)性化發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支持體系。學(xué)校的外語藝術(shù)特色鮮明，每年會(huì)舉辦大型活動(dòng)，并開設(shè)興趣式第二課堂等校本課程，設(shè)有日語、法語、韓語為第二外語或選修課程，學(xué)生升學(xué)渠道多元優(yōu)質(zhì)，國(guó)內(nèi)高考與日韓直升各放異彩。

Chapter02

研討會(huì)答疑解惑

然后，覃老師邀請(qǐng)了張校長(zhǎng)、謝院長(zhǎng)作為嘉賓，關(guān)于民辦教育展開了研討。在研討開始之前，同學(xué)們就民辦教育行業(yè)提出了各自的一些疑惑，主要有民辦教育市場(chǎng)的現(xiàn)狀以及遇到的挑戰(zhàn)，民辦教育在政策引導(dǎo)下的未來發(fā)展與方向選擇等，對(duì)于這些問題，三位專家老師都給出了各自的見解與解答：

1、民辦教育當(dāng)前相對(duì)處于一個(gè)拾遺補(bǔ)缺的狀態(tài)，民辦教育是公辦教育的補(bǔ)充，兩極分化較嚴(yán)重。民辦教育與公辦教育學(xué)理上應(yīng)處于平行關(guān)系，由于社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)等原因，民辦教育現(xiàn)階段并不處于一個(gè)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，但其潛在的價(jià)值意義與法律意義不可小覷。

2、“十年樹木，百年樹人”，民辦學(xué)校的發(fā)展需要付出長(zhǎng)時(shí)間的努力與嘗試，積累優(yōu)質(zhì)的師資與資源，打造口碑。民辦教育的重點(diǎn)是管理人的辦學(xué)理念是否能符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，能否對(duì)教師、學(xué)生的心理起到引領(lǐng)的作用，而打造口碑的核心是需要有優(yōu)質(zhì)的內(nèi)部管理制度和價(jià)值追求。

3、建立一個(gè)名校、強(qiáng)校不同于建立一個(gè)企業(yè)，一是因?yàn)榻逃且粋€(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間積累的過程，包括但不限于教育資源、師資、生源等；二是因?yàn)榻逃袠I(yè)并不是一個(gè)純市場(chǎng)行為，受政策管控影響較大，等級(jí)鮮明，學(xué)校發(fā)展的決定性因素是生源。由于制度配套、就業(yè)配套、社會(huì)地位匹配等原因，試圖用特色教育打破分層的難度相對(duì)較大，耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)。

4、民辦教育現(xiàn)階段需要清楚認(rèn)識(shí)到學(xué)校的定位、服務(wù)人群，保證教學(xué)質(zhì)量，確保能提供正規(guī)化教育，教學(xué)質(zhì)量與家長(zhǎng)需求相匹配，管理制度相對(duì)寬松、周到，能與家長(zhǎng)、學(xué)生能平等交流，腳踏實(shí)地地做事。

Chapter03

總結(jié)

SUMMARY

在時(shí)代的洪流下，民辦教育要想平穩(wěn)發(fā)展，需要對(duì)自身定位有充分認(rèn)識(shí)，集中優(yōu)勢(shì)與資源，做好內(nèi)部管理，努力打造口碑。通過這兩個(gè)小時(shí)與覃老師、張校長(zhǎng)、謝院長(zhǎng)等教育界專家的溝通交流，各位同學(xué)對(duì)民辦高中教育、職業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

暨南大學(xué)MBA

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