暨南大學(xué)MBA職業(yè)規(guī)劃與領(lǐng)導(dǎo)力提升專題講座成功舉行

?智能總結(jié)暨南大學(xué)MBA職業(yè)規(guī)劃與領(lǐng)導(dǎo)力提升專題講座成功舉行
卓越的成長(zhǎng)與進(jìn)階需要合理、有效的方法。
2021年5月9日,中國(guó)MBA教育網(wǎng)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)甄誠(chéng)先生受邀走進(jìn)暨南大學(xué)MBA教育中心,并以《MBA職業(yè)規(guī)劃與領(lǐng)導(dǎo)力提升》為題目進(jìn)行分享。

中國(guó)MBA教育網(wǎng)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)甄誠(chéng)先生
甄誠(chéng)先生從MBA到底要學(xué)什么、如何管理好自己的時(shí)間、如何有效拓展人脈、如何通過(guò)MBA提升自己的價(jià)值、如何提升個(gè)人影響力五個(gè)方面等為同學(xué)們做了精彩的演講,并與同學(xué)們進(jìn)行了親切的互動(dòng)。

甄誠(chéng)先生與同學(xué)互動(dòng)
甄先生表示,不可以為了聽講座而聽講座,講座作為MBA學(xué)習(xí)中的第二課堂,可以賦予學(xué)生更多課堂之外的知識(shí),更藏著諸多機(jī)遇。講座的價(jià)值至少占MBA學(xué)費(fèi)的三分之一,各位同學(xué)要多聽講座,更要提前做好功課,后期進(jìn)行整理和思考。同時(shí)要勇于提問(wèn),發(fā)散思維,把聽到和看到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),保證有效學(xué)習(xí)。


講座現(xiàn)場(chǎng)
攻讀MBA能給我們帶來(lái)什么?大學(xué)或研究生的我們還剩下什么?甄先生指出,要培養(yǎng)自己深度思考的能力。沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有深度思考、投入不夠、沒(méi)有按照未來(lái)商界領(lǐng)袖、職業(yè)經(jīng)理人或綜合管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己等因素是直接導(dǎo)致大多數(shù)MBA畢業(yè)生不能成功的原因所在。比努力更重要的是深度思考的能力,“改變”從現(xiàn)在開始,甄先生鼓勵(lì)大家多多思考。

甄先生通過(guò)分享百萬(wàn)年薪思維模式,總結(jié)了自己的“職場(chǎng)圣經(jīng)”。財(cái)富不應(yīng)是一點(diǎn)點(diǎn)線性積累,而是指數(shù)級(jí)滾動(dòng)。三分鐘熱度、間接性努力讓你無(wú)法成功。優(yōu)化精力分配結(jié)構(gòu)、不停留于低層次埋頭努力才是管理好自己的時(shí)間的關(guān)鍵。他提到,“權(quán)力和機(jī)會(huì)是你爭(zhēng)來(lái)的,不是別人給你的”,“向前一步,緊鄰權(quán)力中心與優(yōu)秀的人在一起”。
他將學(xué)習(xí)分成了三個(gè)層次:學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)思考問(wèn)題的方法、解決問(wèn)題的工具,學(xué)習(xí)理念。有的課程是符合當(dāng)下需求,有的課程和講座是給未來(lái)前瞻性儲(chǔ)備的,各位同學(xué)要對(duì)課程進(jìn)行取舍,把自己的精力放在主要課程上,并將其做到極致,提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

講座現(xiàn)場(chǎng)
他認(rèn)為,攻讀MBA有五大價(jià)值:職業(yè)上原有優(yōu)勢(shì)的跨界升級(jí)、前瞻視野帶來(lái)的商業(yè)先機(jī)和職業(yè)優(yōu)勢(shì)、多種特質(zhì)群體組合、思考問(wèn)題的方法和解決問(wèn)題的能力、在MBA的世界發(fā)現(xiàn)世界的多元。各位同學(xué)要想加速價(jià)值形成,就要形成、激情、專注、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)、反思、感恩、格局、自律、擔(dān)當(dāng)?shù)群昧?xí)慣。比如各位同學(xué)可以嘗試拿下有含金量的考試認(rèn)證等,厚積薄發(fā)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力。
另外,導(dǎo)師怎么選?甄先生認(rèn)為,導(dǎo)師不一定要職位高,要看“你未來(lái)的發(fā)展方向是否與老師的領(lǐng)域關(guān)聯(lián)”、“身邊的資源夠不夠豐富”“導(dǎo)師的人際關(guān)系怎么樣”等方面。即使是交朋友也要與不同的人交往,你認(rèn)識(shí)的人有多少,你的世界就有多大。他講到,與不同的人交往,活出不同的人生。
最后,甄誠(chéng)先生與在場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng),并就學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行的耐心的解答。
發(fā)布會(huì)結(jié)尾,甄誠(chéng)先生預(yù)祝各位同學(xué)在暨南大學(xué)的學(xué)習(xí)中收獲滿滿,遇見(jiàn)更好的自己。至此,暨南大學(xué)MBA職業(yè)規(guī)劃與領(lǐng)導(dǎo)力提升專題講座圓滿結(jié)束。

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