校友故事 | 暨南大學(xué)岑樂(lè)生——MBA聯(lián)考學(xué)霸分享系列

?智能總結(jié)暨南大學(xué)岑樂(lè)生的考研經(jīng)歷
本科專業(yè):軟件工程
多年從事銀行金融業(yè),現(xiàn)為餐飲業(yè)資產(chǎn)管理經(jīng)理
2020年聯(lián)考總分231分
綜合:154分 英語(yǔ):77分

轉(zhuǎn)眼間,又到了2021年的考研備考季,相信點(diǎn)開(kāi)這篇文章的同學(xué),已經(jīng)踏出了行動(dòng)的第一步?;叵肫鹱约荷弦荒甑膫淇冀?jīng)歷,雖然在備考過(guò)程中走了一些彎路,但通過(guò)自身的摸索與努力,最終考了一個(gè)相對(duì)滿意的分?jǐn)?shù)。在此,我想通過(guò)一個(gè)普普通通的考研人的經(jīng)歷,分享下自己的備考經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)各位備考暨大的同學(xué)能有所啟發(fā)。
一、對(duì)自身資源的評(píng)估
所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)之前,我對(duì)自己的情況進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估主要是三個(gè)內(nèi)容:目標(biāo)、時(shí)間及教程選用。
對(duì)于目標(biāo),我通過(guò)暨大的網(wǎng)站、官方群和宣講會(huì),全面了解暨大的招生計(jì)劃及分?jǐn)?shù)要求,最后決定報(bào)考。分?jǐn)?shù)上我通過(guò)分析19屆的錄取分?jǐn)?shù)分布,定下的目標(biāo)是200+(總分300分)。但是20屆開(kāi)始暨大擴(kuò)招,大家的目標(biāo)分?jǐn)?shù)可以適當(dāng)調(diào)整,比國(guó)家線高5到10分比較穩(wěn)妥(20屆國(guó)家線175分)。
時(shí)間就是自己手上最實(shí)在的資源,效率也是建立在時(shí)間的基礎(chǔ)上。我用軟件統(tǒng)計(jì)自己復(fù)習(xí)的時(shí)間,一共用了200+小時(shí)。其中,用時(shí)較多的是聽(tīng)基礎(chǔ)課程和補(bǔ)英語(yǔ)基礎(chǔ),但是最后沖刺做題的時(shí)間我覺(jué)得更為重要,不能節(jié)省。大家可以預(yù)估一下自己復(fù)習(xí)的時(shí)間,在保證最后一個(gè)月能全力沖刺的情況下,分配好備考前幾個(gè)月打基礎(chǔ)的時(shí)間。
教程一般會(huì)和課程配套,大家可以按自己實(shí)際情況選用線下機(jī)構(gòu)培訓(xùn)或網(wǎng)絡(luò)課程,各有優(yōu)點(diǎn)。線下機(jī)構(gòu)培訓(xùn)比較有針對(duì)性,能及時(shí)解疑,監(jiān)督性較好;網(wǎng)絡(luò)教程便于多次觀看,更貼合自己的進(jìn)度。兩種方式,只要能使自己更快更容易理解知識(shí)點(diǎn)的都可以嘗試,但最好盡快確定以其中一種為主。
二、對(duì)考試科目的有針對(duì)性復(fù)習(xí)
這幾個(gè)月的備考,為的就是12月份的兩科考試,我們來(lái)看一下如何有側(cè)重的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
12月的兩科考試,分別是上午的綜合以及下午的英語(yǔ),總分分別是200分和100分。
這里,先給大家排除一個(gè)錯(cuò)誤的觀念,就是認(rèn)為綜合科分?jǐn)?shù)占比較高,從而專注于綜合而忽視英語(yǔ),特別是像我這樣的理科生。但是,翻看暨大近兩年進(jìn)入復(fù)試同學(xué)的成績(jī)就會(huì)發(fā)現(xiàn),綜合成績(jī)100分以下的兩年來(lái)總共只有4名同學(xué),但英語(yǔ)成績(jī)50分以下的不下10個(gè),而2020年兩科單科國(guó)家線分別是88分和44分。這說(shuō)明對(duì)于英語(yǔ)高分者來(lái)說(shuō),綜合并不算絆腳石,但對(duì)于部分綜合科高手來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是實(shí)實(shí)在在的門檻。所以,大家首先重視的應(yīng)該是英語(yǔ)。我復(fù)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間占了總復(fù)習(xí)時(shí)間的大半,而且在幾個(gè)月的時(shí)間里提高明顯。
下面,我們?cè)賮?lái)分析下這兩個(gè)科目的題型及分?jǐn)?shù)占比,來(lái)進(jìn)一步衡量復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)注的地方。
首先是綜合科,考試時(shí)間180分鐘,包含數(shù)學(xué)(選擇題25題,75分)、邏輯(選擇題30題,60分)及論證有效性和論述文(共65分)。
綜合科的特點(diǎn)是時(shí)間緊、題量大、做題時(shí)間分布平均。三個(gè)內(nèi)容基本各占60分鐘。選擇題平均每題只有1到3分鐘作答,還要加上涂答題卡時(shí)間。我的教訓(xùn)就是考試時(shí)沒(méi)預(yù)計(jì)好涂卡時(shí)間,從而差幾分鐘來(lái)完成論述文。這三個(gè)內(nèi)容各自的特點(diǎn)以及我認(rèn)為的復(fù)習(xí)注意點(diǎn)如下:
(一)對(duì)于數(shù)學(xué),大家其實(shí)都會(huì)有一定的基礎(chǔ),因此可以在基礎(chǔ)課程的進(jìn)度上適當(dāng)加快。但是數(shù)學(xué)的出題范圍較大,變化也較多,應(yīng)適當(dāng)加大練習(xí)。
(二)對(duì)于邏輯,打基礎(chǔ)的課程非常重要,題目也離不開(kāi)基礎(chǔ)中的結(jié)構(gòu),只是用復(fù)雜的文字作為變化。有一定的題目練習(xí)量,排除文字干擾,注意歸納就能較好地掌握。但是近兩年耗時(shí)的推理題目逐漸增多,所以想進(jìn)一步壓縮做邏輯的總時(shí)間不太現(xiàn)實(shí),實(shí)在不行只能放棄耗時(shí)較長(zhǎng)的題目。
(三)對(duì)于論證有效性及論述文,我覺(jué)得是屬于寫出來(lái)就能拿分的部分,必須要做,而且時(shí)間分配應(yīng)保證60分鐘。這部分字?jǐn)?shù)不宜太多,多出來(lái)的字?jǐn)?shù)不如多做對(duì)一道選擇題性價(jià)比高。論證有效性重點(diǎn)在于對(duì)錯(cuò)誤的分析,論述文論證結(jié)構(gòu)比優(yōu)美句子重要。復(fù)習(xí)雖然用時(shí)不需要太多,但應(yīng)盡早學(xué),盡早練。
其次是英語(yǔ),考試時(shí)間也是180分鐘,題型包括完型填空(選擇題20題,10分)、閱讀(選擇題25題,50分)、翻譯(15分)、大小作文(25分)。
英語(yǔ)的特點(diǎn)是時(shí)間相對(duì)充足,而且題型的側(cè)重性非常強(qiáng)。保持頭腦清醒,保證正確率是重點(diǎn)。因此,對(duì)記憶消耗比較大的作文放最前面,把分值占比小但題量大的完型填空放在最后,這種“反過(guò)來(lái)做”的策略我認(rèn)為是比較合適的。各題型復(fù)習(xí)注意點(diǎn)如下:
(一)關(guān)于完型填空,一般考察單詞詞義及語(yǔ)法。由于對(duì)語(yǔ)法詞匯的積累要求較高,但是題目分值低,對(duì)于像我這樣基礎(chǔ)不好的,可以選擇放棄復(fù)習(xí)。做題時(shí)通過(guò)排除法進(jìn)行選擇。
(二)關(guān)于閱讀,是重中之重,平時(shí)背單詞基本就是為能更好地理解閱讀。反過(guò)來(lái)說(shuō),應(yīng)該以讀懂考試的文章為目的制定背單詞的策略。所以建議大家背單詞時(shí),先做一下歷年真題,記錄自己不會(huì)的單詞,包括文章中出現(xiàn)的和題目中出現(xiàn)的,不斷積累強(qiáng)化自己的高頻詞。認(rèn)真積累后,你的閱讀能力已經(jīng)有很大提高了。之后,再考慮背其他核心詞還有大綱詞匯,這樣更符合人的記憶規(guī)律。我這里走了彎路,反著背,結(jié)果大綱詞匯記住的沒(méi)多少,浪費(fèi)時(shí)間。而且大綱單詞的意思一般有多種,導(dǎo)致做題時(shí)由于文章的意境不同,很多時(shí)候?qū)Σ簧险_的意思,對(duì)理解事倍功半。
另外,做題時(shí)建議先做閱讀B,只有一篇文章,一般是根據(jù)段落找相對(duì)應(yīng)的詞或標(biāo)題,比較容易把握。閱讀A的題目,一般會(huì)順著文章出,答案一般在題目提及的段落找或者是對(duì)全文的概括,暫時(shí)沒(méi)出現(xiàn)需要跨段找答案的情況。
(三)關(guān)于翻譯,是必須要做的送分題,注意把句子理順即可。會(huì)卡住你的可能是某一兩個(gè)關(guān)鍵詞的意思,可以通過(guò)上下文猜一下或者用相關(guān)的通用詞代替。
(四)關(guān)于大小作文,我覺(jué)得也是一寫就拿分的部分,不能不做。小作文一般是書信,注意格式和一般的簡(jiǎn)單表達(dá)即可。大作文一般是圖表分析,注意積累數(shù)字相關(guān)的表達(dá),還有分析時(shí)比較通用的理由,如人口、經(jīng)濟(jì)、科技等發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)表達(dá)。復(fù)習(xí)建議早點(diǎn)接觸,不用花太多時(shí)間,但是一定要?jiǎng)庸P寫一下加深記憶。
三、對(duì)自身復(fù)習(xí)進(jìn)度預(yù)測(cè)及考試臨場(chǎng)情況控制
我把復(fù)習(xí)階段分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段及沖刺刷題階段,并通過(guò)量化的指標(biāo)進(jìn)行預(yù)測(cè)評(píng)估?;A(chǔ)階段綜合科主要是記錄題庫(kù)中做題的總數(shù)以及錯(cuò)題的占比,盡量弄懂錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)。英語(yǔ)則主要是通過(guò)背單詞軟件的記錄來(lái)評(píng)估單詞積累,后期則是增加統(tǒng)計(jì)自己積累的核心詞(建議大家同時(shí)進(jìn)行)。沖刺刷題階段主要是通過(guò)做近十年的真題來(lái)預(yù)測(cè)自己的水平和速度。我是模擬真實(shí)考試的時(shí)間段來(lái)做,貼近考試的環(huán)境,每次模擬上下午各2小時(shí)(沒(méi)寫作文,沒(méi)涂卡)。這里再?gòu)?qiáng)調(diào)下模擬考的耗時(shí)是十分大的,但也是十分重要的,甚至模擬時(shí)沒(méi)模擬充分使我在真正考試時(shí)吃了點(diǎn)虧。大家可以以我為例,合理分配自己的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)測(cè)。
關(guān)于控制,是指針對(duì)考試當(dāng)天可能會(huì)遇到的各種情況進(jìn)行應(yīng)對(duì)。首先,我的做法是利用聽(tīng)宣講會(huì)和報(bào)考現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的機(jī)會(huì)提前對(duì)學(xué)校及周邊進(jìn)行踩點(diǎn),熟悉考場(chǎng)環(huán)境,看附近有沒(méi)有合適的停車場(chǎng)、午餐地點(diǎn)及午休地點(diǎn)??荚嚽耙煌韯?wù)必檢查各種證件和工具(我的情況是及時(shí)發(fā)現(xiàn)汽車扎釘)。同時(shí),我?guī)Я艘晃患胰诉M(jìn)行陪同,除了可以預(yù)防出行途中的突發(fā)情況,還可以在我考試時(shí)提前在飯?zhí)萌〔?,避免考試后午餐排?duì)費(fèi)時(shí)的情況。所以,考試當(dāng)天我認(rèn)為我的休息時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較充足的。當(dāng)然,考試當(dāng)天最重要的還是調(diào)整好自己的心態(tài)。特別是上午考完綜合后,很多同學(xué)可能會(huì)懷疑人生。我當(dāng)天也是因?yàn)樽魑臎](méi)寫完而耿耿于懷,但是由于中午較為充足的休息,還有英語(yǔ)的做題策略有利于清醒頭腦,使我慢慢找回自信。事實(shí)上,這次考試的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我模擬考時(shí)的預(yù)估水平。所以,大家要相信自己的堅(jiān)持所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)積累,減少不利因素對(duì)自己的影響。
在備考的路上,任何一位考生都是不輕松的,高分的機(jī)會(huì)也只會(huì)留給準(zhǔn)備更充分的人。希望今年已邁出第一步的同學(xué)能保持這份勇氣,盡自己最大的努力向前邁進(jìn)。衷心希望大家能一戰(zhàn)成功,金榜題名!
(本文轉(zhuǎn)載自暨南大學(xué)管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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