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為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)、全國研究生教育會(huì)議精神，促進(jìn)研究生全面發(fā)展，切實(shí)提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，加快新時(shí)代研究生教育改革，提升研究生論文寫作水平，幫助研究生更好地學(xué)習(xí)和掌握論文寫作的方法，法學(xué)院、法律碩士教育中心開展了2022年度研究生論文寫作能力提升系列講座。系列講座共3講，分別邀請(qǐng)了吉林大學(xué)法學(xué)院博士生導(dǎo)師侯學(xué)賓教授、吉林大學(xué)法學(xué)院博士生導(dǎo)師田洪鋆教授，西北政法大學(xué)刑事法學(xué)院副院長劉仁琦副教授為研究生同學(xué)分別進(jìn)行了題為“如何寫好一篇法學(xué)學(xué)位論文”、“研究生論文寫作的過程控制”和“素材與方法：研究生案例論文寫作能力與技巧”的講座。系列講座由法學(xué)院副院長王開宇主持，法學(xué)院部分教師、研究生共計(jì)300余人次參加了講座。

系列講座分別從學(xué)位論文的文獻(xiàn)梳理、選題確定、論證結(jié)構(gòu)、案例使用等角度全方位解析法學(xué)碩士論文寫作的前期積累、問題提出、思考方法、認(rèn)識(shí)路徑和寫作技巧等問題。

侯學(xué)賓教授在11月19日的講座中指出，寫論文的前提是閱讀，通過閱讀可以尋找方向，積累知識(shí)，模仿已有文章的表達(dá)并在閱讀中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，尋找一個(gè)好問題作為論文的切入點(diǎn)。同時(shí)論文的論證結(jié)構(gòu)也非常關(guān)鍵，而且要嚴(yán)格按照論文的格式要求進(jìn)行寫作。侯教授的講座 指明了論文寫作的方向和步驟，幫助同學(xué)們避免論文寫作的誤區(qū)，消除學(xué)位論文的神秘感，讓同學(xué)們感到學(xué)位論文看得見、摸得著、有方向、能把握。幫助同學(xué)們建立學(xué)術(shù)研究的自信。

11月21日，田洪鋆教授的講座從提出“什么是研究生”這一問題開始，引發(fā)同學(xué)們思考何為“研究”。田教授的講座從什么是研究、研究者的三要素、文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)閱讀、問題來源、建構(gòu)論文、全文寫作逐層展開，向?qū)W生們展示了如何進(jìn)行研究、研究中的思考方式和論文建構(gòu)寫作的方法。講座精彩紛呈、引人思考。通過田教授的講座同學(xué)們掌握了如何思考問題、如何閱讀一篇專業(yè)的學(xué)術(shù)文章，并對(duì)論文寫作的方式方法有了深入的了解。

劉仁琦副教授以對(duì)法學(xué)院研究生案例論文的觀察為前提，在12月5日的講座中，有針對(duì)性地對(duì)研究生案例論文寫作中存在的問題進(jìn)行了精準(zhǔn)地歸納，并對(duì)案例論文寫作中作為引出問題的案例與作為論證論據(jù)的案例應(yīng)當(dāng)如何選取進(jìn)行了詳細(xì)的分析。在明確了案例選擇的范圍和方法后，劉仁琦副教授向同學(xué)們講授了案例論文寫作的常規(guī)研究方法，并逐一分析其對(duì)研究生而言的使用注意事項(xiàng)。劉仁琦副教授最后強(qiáng)調(diào)在案例論文撰寫時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)案例的現(xiàn)象與問題、做法和原因進(jìn)行分析，注重理論總結(jié)與歸類，并對(duì)規(guī)則和理論進(jìn)行闡述，如此才能寫好一篇案例論文。

本次研究生論文寫作能力提升系列講座采取了線上線下相結(jié)合的方式，同學(xué)們通過線上發(fā)彈幕和線下提問的方式與講座嘉賓進(jìn)行了積極互動(dòng)，受益匪淺。

近些年法學(xué)院、法律碩士教育中心一直致力于研究生教育教學(xué)改革，目前已連續(xù)6個(gè)寒暑假推出系列實(shí)務(wù)講座26場，連續(xù)3年舉辦研究生論文寫作能力提升系列講座7場，完成院內(nèi)研究生課程改革15門，研究生案例項(xiàng)目立項(xiàng)8項(xiàng)，為研究生發(fā)放論文寫作書籍100余冊，充分激發(fā)研究生活力，全方位多角度提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，不斷探索研究生教育改革模式與方法，完善研究生人才培養(yǎng)體系，為中國式法治現(xiàn)代化培養(yǎng)卓越法律人才。

來源：法學(xué)院

本期編輯：陳雪