【教學(xué)品質(zhì)培訓(xùn)】吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心組織全體教師參加在線課堂教學(xué)品質(zhì)提升專題培訓(xùn)

?智能總結(jié)為了提升全校教師在線教學(xué)品質(zhì),助力在線教學(xué)質(zhì)量與線下教學(xué)同質(zhì)等效,解決教師在線上教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心組織全體專任教師參加了在線課堂教學(xué)品質(zhì)提升專題培訓(xùn)——“新一輪疫情期間...
為了提升全校教師在線教學(xué)品質(zhì),助力在線教學(xué)質(zhì)量與線下教學(xué)同質(zhì)等效,解決教師在線上教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心組織全體專任教師參加了在線課堂教學(xué)品質(zhì)提升專題培訓(xùn)——“新一輪疫情期間高校在線課堂教學(xué)品質(zhì)提升研修營(yíng)”。
本次培訓(xùn)依托北京卓越國(guó)培教育科技發(fā)展中心培訓(xùn)平臺(tái)開展,邀請(qǐng)了來(lái)自北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中南大學(xué)、華南師范大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)等高校的6位專家進(jìn)行專題報(bào)告。培訓(xùn)圍繞“疫情重啟的線上課堂教學(xué)技巧”、“以學(xué)為中心的在線課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”、“疫情網(wǎng)課、同屏調(diào)適學(xué)生心理對(duì)策”、“教學(xué)的游戲化在線教學(xué)途徑設(shè)計(jì)與實(shí)施”、“快課教學(xué)法與混合-靈活課程建設(shè)——基于快速原型的微視頻自助錄課與直播技術(shù)”、“應(yīng)對(duì)疫情,互動(dòng)討論式課程進(jìn)行線上教學(xué)的實(shí)踐與應(yīng)用”6個(gè)主題展開。
培訓(xùn)專家以教師、督導(dǎo)的雙重身份,分享了疫情當(dāng)下如何優(yōu)化在線課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施。介紹了線上教學(xué)的特點(diǎn)及平臺(tái)選擇,線上資源的翻轉(zhuǎn)、騰訊會(huì)議互動(dòng)、軟硬件與教學(xué)資源的準(zhǔn)備,課前學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì),游戲化教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,以及線上如何與學(xué)生開展有效互動(dòng),如何進(jìn)行在線教學(xué)評(píng)價(jià),如何使線上教學(xué)達(dá)到實(shí)質(zhì)等效等教學(xué)技巧。專家以多年的信息化教學(xué)實(shí)踐與探索為基礎(chǔ),演示了與快課教學(xué)法相關(guān)的國(guó)內(nèi)外最新信息化教學(xué)實(shí)踐案例和技術(shù)方案,如微視頻快速制作、快速直播教學(xué)術(shù)和虛擬光板書寫等內(nèi)容。
為了方便教師學(xué)習(xí),本次培訓(xùn)采取了“在線直播講解+回放鞏固學(xué)習(xí) +在線答疑指導(dǎo)”的學(xué)習(xí)形式。直播時(shí)間從3月30日至4月6日,回放有效期1個(gè)月。每個(gè)教師有單獨(dú)的課程兌換碼,可進(jìn)入個(gè)人中心隨時(shí)學(xué)習(xí)。參訓(xùn)教師完成培訓(xùn)學(xué)時(shí),自助下載培訓(xùn)證書。
本次培訓(xùn)覆蓋面廣、針對(duì)性強(qiáng),剖析了教師線上教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,并給出了有效的解決方案,為教師如何進(jìn)一步提升自己在線課堂品質(zhì)開闊了思路,切實(shí)推動(dòng)了我校整體在線教學(xué)質(zhì)量的提高。
來(lái)源:教師教學(xué)發(fā)展中心
責(zé)任編輯:王詩(shī)瑤
本期編輯:劉力公
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